初一英語聽不懂怎么辦 該怎么改善

初一英語聽不懂別慌。先抓基礎，跟著老師或借助音標軟件，扎實掌握音標，勤記單詞、積累常用短語；課堂緊盯老師口型，模仿發音。課后多聽課本音頻，做簡單聽力練習，邊聽邊看原文，弄懂每句意思；還可跟讀模仿，培養語感，慢慢就能聽懂了。

初一英語聽不懂的原因

（一）基礎知識方面

詞匯量太少，語法知識缺乏。初一學生剛接觸英語不久，如果對單詞和語法不熟悉，就很難理解聽力內容。在聽力中聽到一個句子，其中包含多個不認識的單詞或者復雜的語法結構，學生就可能無法準確理解句子的意思。

自己的發音不夠準確。如果學生的發音不準確，那么聽到正確發音時就無法反應出單詞意思。一些同學音標基礎不是很好，導致單詞發音不準確，當聽到正確的發音時，就不能準確識別出是哪個單詞。還有一些同學養成了不良的學習習慣，如發音跟著感覺走，很少查音標，這也會造成發音不準。

音標基礎不好，養成不良學習習慣。音標是學習英語發音的基礎，如果音標基礎不好，就容易養成不良學習習慣，如不查音標、發音跟著感覺走等，這些都會造成發音不準。

對連讀、弱讀等知識缺少了解和練習。英語中有很多連讀、弱讀、失去爆破、音的同化等現象，如果學生對這些知識缺少了解和練習，就會在聽力中遇到困難。

漢語和英語發音方式差異大。中國人多用口腔前部發音，聲音相對單薄；而英語國家的人多用口腔后部發音，聲音渾厚。這種發音方式的差異會導致學生在聽力中難以適應英語的發音，從而影響聽力理解。

（二）學習習慣方面

不會合理利用時間，不積極尋找機會練習。聽力練習越多進步越大，但很多初一學生不會找時間練習。由于初一學生的學習科目增多，作業量也相應增加，很多學生覺得沒有時間練習聽力。

其實，時間是海綿里的水，要擠總是有的。學生可以在上下學路上、睡前等時間聽英語聽力材料，提高自己的聽力水平。

聽時養成不良習慣。如閉眼、走神、翻譯等會影響聽力效果。閉眼容易使人犯困，走神會遺漏重要信息，翻譯會耽誤時間。初一學生在聽力時要集中注意力，避免這些不良習慣。

初一英語提分方法有哪些

1.學習方法

經常背誦。背誦是相對枯燥的步驟，但對于快速掌握并鞏固英語學習必不可少。學生在背誦的過程中，可以用中文思考英文的邏輯思維，邊思考邊背誦。一開始可能會比較困難，但隨著不斷練習，會逐漸理解英語的邏輯思維。

歸類法。學生可以通過意義、讀音、詞形等方面的歸類比較加強記憶。只要注意歸類比較，都可以成為加強記憶的手段。

勇敢說出來。只會聽和寫的語言是死的語言，只有能順利的說出來才是有用的活的語言。學生要勇敢的說出來，大膽的去表達，可以從簡單的語句開始練習，邊思考邊說，這樣英語的學習能力才能夠較快的提高。

2.聽力訓練

平時加強訓練，多聽多練。初一學生可以培養語感，適應語速，有空就用音樂播放器聽英語。把聽英語養成一種習慣，時間久了，英語聽力能力會有所提高。

多做聽力題型。做題前快速瀏覽題目和選項，集中精力，了解聽力類型。在做題的過程中有利于培養集中精力的好習慣，也有利于提高做題的速度。

學會預測。根據已有知識對聽力內容進行預測，了解大概內容，選準答案。在聽短文或對話時，可以根據問題的類型，從已有知識中預測聽力內容，有助于對整個英語聽力題目有個大概的了解。

采取適合的應對策略。對于簡短對話和長對話、短文采取不同策略，抓住關鍵詞。對于簡短對話，要根據問題的類型，從第二個講話者的答語中來捕捉關鍵詞，把聽力集中范圍鎖定在這些關鍵詞上。對于短文，對話有點長的，先快瀏覽全部問題，并且第一遍要應仔細把全文聽完，弄明白文章在講什么，第二遍才做好記號，檢驗核對。

聽寫并用，學會速記。邊聽邊在草稿紙上速記關鍵信息，錄音播放完畢后仔細作答。在聽短文時，心里要懷著“what，who，which，when，where，why，how”，也就是七個“W”來聽，就能很快掌握大意，同時在草稿紙上速記人名、地名、日期、年齡、價格及數字等重要信息。

學會閱讀材料。聽力訓練完成后跟隨音頻閱讀材料，解疑答惑。平時聽力訓練完成后，跟隨音頻閱讀一遍材料題，對做題時存在的疑問和模棱兩可的部分，進行解疑答惑。

趁熱打鐵，及時檢查。聽力測試結束后利用短暫記憶查缺補漏，認真檢查。聽力測試結束后不要急于做筆試內容，要利用頭腦中還保存的短暫記憶和記錄的內容，及時查缺補漏，根據所掌握的材料把沒聽清或沒記齊的東西補齊，對那些不太肯定的答案進行語法等方面的仔細推敲，并認真檢查漏寫或錯寫的單詞，避免一些低級失誤，確保答題準確無誤。