初一英語高效率學(xué)習(xí)的方法 有什么技巧

初一英語高效學(xué)習(xí)，需多管齊下。重視詞匯積累，每日定量背誦并復(fù)習(xí)。加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，多聽英文廣播、對(duì)話等并模仿。積極參與口語交流，別怕犯錯(cuò)。多讀英文文章培養(yǎng)語感與理解能力。勤寫英語短文、日記提升寫作水平。同時(shí)制定合理學(xué)習(xí)計(jì)劃，保持學(xué)習(xí)熱情與堅(jiān)持精神。

初一英語怎么高效率學(xué)習(xí)

1.掌握基礎(chǔ)語法

初一英語課程會(huì)涉及一些基礎(chǔ)語法點(diǎn)，如時(shí)態(tài)、名詞、形容詞等，確保這些基礎(chǔ)語法知識(shí)牢固掌握，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

初一英語最基礎(chǔ)的語法知識(shí)包括時(shí)態(tài)（一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、正在進(jìn)行時(shí)）、詞性（名詞、代詞、形容詞、動(dòng)詞、冠詞）等。

一般現(xiàn)在時(shí)的結(jié)構(gòu)為“主語+動(dòng)詞s+其它”；一般過去時(shí)是“主語+動(dòng)詞的過去式+其它”；一般將來時(shí)為“主語+will+動(dòng)詞+其它”；正在進(jìn)行時(shí)是“主語+be動(dòng)詞+動(dòng)詞ing+其他”。名詞表示人或事物的名稱，如pen、English、life；

代詞用來代替名詞，如we、his、all；形容詞用來修飾名詞，如great、honest、difficult；動(dòng)詞表示動(dòng)作或狀態(tài)，如write、walk、think；冠詞說明名詞所指的人或物，如a、an、the。

此外，學(xué)好初中英語語法還可以采用背誦佳句格言的方式，佳句格言除了句式簡(jiǎn)潔、寓意深刻以外，每一句都是學(xué)習(xí)語法的典型例句，“Godhelpsthosewhohelpthemselves.”這句話里包含了who引導(dǎo)的定語從句；“Actionsspeaklouderthanwords.”這句話里我們可以學(xué)到副詞比較級(jí)的用法。

用這種方式不僅能加深對(duì)語法點(diǎn)的理解，還能積累大量格言。還可以進(jìn)行母語遷移，英語是我們的第二外語，而漢語是我們的母語，在學(xué)英語時(shí)，我們會(huì)無意識(shí)地把英語和漢語進(jìn)行比較，這對(duì)我們學(xué)習(xí)英語語法很有幫助，可以加深我們的理解和記憶。

同時(shí)，不要孤零零地去記憶語法，要把語法規(guī)則和一定的上下文或者生活語境結(jié)合起來，這樣一來，語法就變得真實(shí)可感了。另外，可以畫一些圖示來幫助記憶。

2.豐富詞匯量

每天背誦一定數(shù)量的新單詞，并通過制作單詞卡片、使用詞匯學(xué)習(xí)軟件等方法，定期復(fù)習(xí)鞏固，提高詞匯量。

初一學(xué)生可以制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天學(xué)習(xí)一定數(shù)量的新單詞。可以使用詞卡，在一面寫上英文單詞，在另一面寫上中文意思，通過反復(fù)翻看詞卡來記住新的單詞。

還可以創(chuàng)造語境，將新學(xué)的單詞放入實(shí)際的語境中，寫一些簡(jiǎn)單的句子或段落，使用新學(xué)的單詞，這樣不僅可以幫助記住新的單詞，也可以提高寫作技巧。

此外，閱讀英文材料也是提高詞匯量的有效方法，閱讀英文書籍、文章或新聞，在實(shí)際的語境中學(xué)習(xí)新的單詞，同時(shí)提高閱讀理解能力。學(xué)習(xí)新的單詞后，要定期進(jìn)行復(fù)習(xí)和測(cè)試，以確保真正記住了這些單詞，可以使用各種在線工具或應(yīng)用進(jìn)行測(cè)試。

初一英語該怎么學(xué)習(xí)

1.合理安排時(shí)間

初一英語學(xué)習(xí)中，合理安排時(shí)間至關(guān)重要。制定一個(gè)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，能確保學(xué)習(xí)的連貫性和規(guī)律性。可以將每天的學(xué)習(xí)時(shí)間分為幾個(gè)階段。早上頭腦清醒、體力充沛，適合進(jìn)行單詞背誦等基礎(chǔ)任務(wù)，如背誦10個(gè)新單詞，鞏固前一天學(xué)習(xí)的詞匯。

中午可以復(fù)習(xí)語法知識(shí)，復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的語法點(diǎn)，如名詞的單復(fù)數(shù)變化、代詞的用法等。晚上則進(jìn)行閱讀練習(xí)，閱讀一篇簡(jiǎn)單英語文章，提升閱讀理解能力。通過這樣合理分配時(shí)間，讓不同的學(xué)習(xí)任務(wù)在最適宜的時(shí)間段進(jìn)行，提高學(xué)習(xí)效率。

2.設(shè)定短期與長(zhǎng)期目標(biāo)

設(shè)定可實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)能為初一學(xué)生的英語學(xué)習(xí)提供明確的方向。短期目標(biāo)可以是一個(gè)月內(nèi)掌握500個(gè)新單詞，通過每天堅(jiān)持背誦一定數(shù)量的新單詞，如每天10個(gè)，結(jié)合制作單詞卡片、使用詞匯學(xué)習(xí)軟件等方法，定期復(fù)習(xí)鞏固，逐步實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

長(zhǎng)期目標(biāo)可以是一學(xué)期后能夠流利進(jìn)行日常對(duì)話，這需要在聽力、口語、閱讀和寫作等方面全面努力。在聽力方面，設(shè)定目標(biāo)為能夠聽懂日常英語對(duì)話和簡(jiǎn)單的英語廣播，每天聽15分鐘的英語廣播或英語故事，提高聽力水平。在閱讀能力方面，目標(biāo)可以是能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確理解并回答簡(jiǎn)單英語文章中的問題，通過廣泛閱讀不同類型的英文材料，如英文小說、報(bào)紙、雜志等，增加語言輸入，提高閱讀理解能力。

對(duì)于寫作，可以設(shè)定每周安排一次英語寫作練習(xí)，從簡(jiǎn)單的句子開始，逐漸過渡到段落和短文，不斷提高寫作技巧。通過達(dá)成這些小目標(biāo)，逐步提高英語水平，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期目標(biāo)。