初一學好歷史的方法和技巧 有哪些竅門

初一想學好歷史，方法技巧很關鍵。預習時通讀課文、列提綱，找出疑難；課堂上緊跟老師，眼耳手腦齊動，勤記筆記；課后及時復習，巧用聯想、口訣記憶知識點。多翻課本、抓錯題，還可借助紀錄片拓展知識，培養興趣，助力歷史學習。

初一怎么能學好歷史

運用圖表分析歷史人物、事件和現象。

歷史教材中有很多圖表，學生應根據要求認真閱讀圖表。運用圖表分析歷史人物、歷史事件和歷史現象，可以獲取更多的歷史知識。在學習“殖民主義的罪惡”這一問題涉及到“三角貿易”時，利用地圖把歐洲殖民者的出程、中程和返程的出發地、攜帶的物品一一對照，就能形象、直觀而且容易掌握這一知識點。

還可以通過歷史圖表創設情景，導入新課，如在講授辛亥革命這一課時，先把孫中山的頭像用多媒體顯示出來，然后提出問題，自然過渡到教學主題。

做好筆記，可文字記錄也可利用圖表記錄。

做好課堂筆記是聽課的重要環節之一。要做到聽記統一，有詳有略，不但要用文字記錄板書提綱、基本概念、重要觀點等，還可以利用圖表進行記錄。

圖表記錄能夠幫助我們理清聽課的思路、抓住聽課的重點，并且為日后復習提供方便，更重要的是能使我們在學習時高度集中注意力，深入理解教師所講的內容，從而提高學習效率。

初一歷史學習方法有哪些

記憶方法：

聯想記憶法：把時間點和自身熟悉的事情聯系起來記憶。通過“淝可聯想到肥胖，由肥胖想到胖娃娃，而8字的兩個圓正好是胖娃娃的頭和身體，兩個3則是兩個耳朵”來記憶淝水之戰發生于公元383年。

理解記憶法：在理解的基礎上記憶。只有真正理解了所背內容的含義和背景，才能更好地記住歷史知識。在學習歷史事件時，要明白事件這么發展的原因。

口訣記憶法：編口訣幫助記憶。如“一百七十萬年前，云南‘元謀人’出現，會造工具能用火，因此稱為類人猿”等順口溜可以幫助記憶七年級歷史知識點。

建立時間框架：了解不同時代的政治、經濟、文化，更好地做題。可以通過制作時間線來記憶初一歷史的內容，按照時間順序排列重要的歷史事件和歷史人物，形成一個時間線，方便記憶和理解歷史發展的脈絡。

抓錯題：重視錯題，反復看做錯的題型，提高成績。將做錯的題目整理出來，分析錯誤原因，加深對知識點的理解和記憶。

使用好課本：

了解課本基本結構，精讀大字部分，掌握重點知識點。大字部分是課本的主要內容，要求掌握的基本知識點都在這一部分，因此要進行精讀，著重掌握這一部分的內容。

有選擇地閱讀小字部分，結合大字部分理解內容。小字部分可以拓展知識面，幫助更好地理解大字部分的內容。

利用課本中的練習題拓展知識和思維。練習題可以幫助鞏固所學知識，檢驗學習效果，通過做練習題，能夠加深對歷史知識的理解和記憶，提高分析問題和解決問題的能力。

多方面獲取歷史資料：通過閱讀課本、參觀博物館、搜索互聯網、利用多媒體資源等途徑獲取歷史資料。從不同渠道獲取的歷史資料可以豐富對歷史事件和人物的認識，使學習更加生動有趣。

運用思維導圖和筆記：

制作思維導圖梳理歷史知識。思維導圖可以將歷史知識系統化，清晰地展示各個知識點之間的聯系，有助于更好地理解和記憶歷史知識。

用筆記記錄重要內容，方便復習回顧。在聽課和閱讀課本時，做好筆記，記錄重點知識和自己的思考感悟，方便日后復習。