初三成績(jī)差怎么辦 有哪些補(bǔ)救方法

合理安排時(shí)間。初三沖刺中考階段，一定要合理的安排時(shí)間。要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間，如吃飯、睡覺(jué)、上課、娛樂(lè)等。

初三成績(jī)差怎么辦

在復(fù)習(xí)中提高成績(jī)

1. 初三學(xué)生的最后階段都是在復(fù)習(xí)，所以一旦進(jìn)行了復(fù)習(xí)，就意味著即使是成績(jī)差的學(xué)生在這個(gè)階段也可以提高自己的學(xué)習(xí)水平。所以小編希望成績(jī)不是很好的初三學(xué)生能抓住最后一個(gè)復(fù)習(xí)階段，提高自己的成績(jī)。

2. 在初三學(xué)生的復(fù)習(xí)中，如果學(xué)生成績(jī)好，那么更重要的是做一些題來(lái)提高分?jǐn)?shù)，也就是俗稱的拔高題。如果你是成績(jī)較差的學(xué)生，就必須在上個(gè)復(fù)習(xí)階段跟著老師做一些練習(xí)來(lái)鞏固基礎(chǔ)。只有打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成績(jī)才能越來(lái)越好。

做預(yù)習(xí)和錯(cuò)題整理

1.想要提高成績(jī)，就必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)就是兩個(gè)必不可少的過(guò)程。只有充分的課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，才能鞏固和提高成績(jī)。

2.最后，我想談一談錯(cuò)題的安排。由于現(xiàn)行教育體制的關(guān)系，所以初三學(xué)生要想提高自己的成績(jī)還是應(yīng)該多做一些題目，特別是一些基本的題目和較難的題目。

初三學(xué)生在做試題時(shí)最好選擇歷年真題，這樣事先熟悉試題難度對(duì)提高成績(jī)很有幫助。

初三成績(jī)差怎么補(bǔ)救

1、注重基礎(chǔ)知識(shí)。因?yàn)闊o(wú)法把握規(guī)律，所以一些學(xué)科，會(huì)成為孩子的弱勢(shì)學(xué)科。針對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要告訴孩子，要意識(shí)到，基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，要有“萬(wàn)丈高樓平地起”的意識(shí)，利用假期將課本上的知識(shí)點(diǎn)吃透、記牢，而不是摳難題。

2、跟進(jìn)復(fù)習(xí)進(jìn)度，當(dāng)天問(wèn)題當(dāng)天解決。首先學(xué)生自己先把即將要學(xué)習(xí)的知識(shí)看一遍，把不理解的內(nèi)容勾畫出來(lái)，已經(jīng)理解的內(nèi)容做一遍習(xí)題鞏固。不理解的內(nèi)容要在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講解，如果還是一知半解，學(xué)生就需要到老師的辦公室求教。

3、要幫助孩子確立不懂就要問(wèn)的習(xí)慣，生活中有很多孩子在遇到難題時(shí)害怕丟臉不敢去問(wèn)老師，因此導(dǎo)致問(wèn)題越來(lái)越多，最后導(dǎo)致成績(jī)下降。此時(shí)作為家長(zhǎng)要樹(shù)立他們的自信心，鼓勵(lì)他們?nèi)?wèn)去尋找方法，這樣對(duì)提高成績(jī)有很大的幫助。

4、多做習(xí)題。做習(xí)題其實(shí)就是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種運(yùn)用與感悟，必須重視這個(gè)運(yùn)用與感悟的過(guò)程，切記：過(guò)程決定結(jié)果，一個(gè)學(xué)生如果一味地關(guān)注做題的結(jié)果，而忽略了對(duì)解題過(guò)程的體會(huì)那是非常危險(xiǎn)的，我們要做到在做習(xí)題的過(guò)程中提高成績(jī)。

初三孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差怎么辦

1. 審視現(xiàn)狀，了解問(wèn)題

首先，了解孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下滑的原因是非常重要的。是課業(yè)難度增加，還是學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)？與孩子坐下來(lái)，真誠(chéng)交流，了解他們的學(xué)習(xí)感受和問(wèn)題所在，為制定后續(xù)計(jì)劃提供依據(jù)。

2. 制定合理計(jì)劃，分步提升

制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將學(xué)科和任務(wù)分階段進(jìn)行。幫助孩子建立自我管理的能力，不僅要考慮學(xué)習(xí)，還要兼顧休息和娛樂(lè)。逐步提升，讓孩子不會(huì)感到壓力過(guò)大。

3. 培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)業(yè)提升的基石。培養(yǎng)孩子規(guī)律的作息時(shí)間、科學(xué)的學(xué)習(xí)安排、集中注意力的能力以及有效的記筆記和復(fù)習(xí)方法。

4. 鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)和探索

培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。鼓勵(lì)他們進(jìn)行更多的自主閱讀，參與興趣小組，以及關(guān)注實(shí)際問(wèn)題并尋求解決方案。

5. 多元化的學(xué)習(xí)資源

利用多元化的學(xué)習(xí)資源，讓學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣。參觀博物館、科技展覽、參與數(shù)學(xué)競(jìng)賽等，都能激發(fā)孩子對(duì)知識(shí)的興趣和探索欲望。