孩子基礎差,成績總是倒數,導致跟不上進度,家長一定要幫助孩子調整好心態,及時趕上前方的隊伍,不然可能會影響孩子的自信心,甚至是自暴自棄,對孩子今后的成長等各方面都是十分不利的。
1.了解學生的情況
首先,需要了解學生的具體情況,包括學習態度、學習習慣、學習方法、學科薄弱點等等。可以通過與學生進行溝通,或者與他們的老師、家長進行交流來了解這些情況。
2.制定個性化的輔導計劃
根據學生的具體情況,制定個性化的輔導計劃,包括學習內容、學習時間、學習方式等等。需要針對學生的薄弱點進行有針對性的輔導,幫助他們彌補不足。
3.選擇合適的輔導方式
輔導方式有很多種,包括線上輔導、線下輔導、一對一輔導、小組輔導等等。需要根據學生的需求和實際情況選擇合適的輔導方式。
4.注重基礎知識的學習
初三學生基礎差,主要是因為他們在之前的學習中沒有掌握好基礎知識。因此,在輔導中需要注重基礎知識的學習,幫助他們掌握必要的知識點和技能。
1、引導孩子上課認真聽講,把課本上的基礎知識點掌握好是最基礎的要求。關鍵的就是要把課本上的最基礎的知識點全部掌握清楚,上課認真聽講,作業認真完成,不懂得及時訂正及時弄清楚。最好的方式就是老師今天上的內容一定要今天能夠弄明白,不要把問題進行堆積。
如果孩子做到這一點,不管怎么補習,成績都很難有很好的提升,所以第一點要做的就是把課本上的所有基礎知識全部理解清楚。
2、理解知識點之后,需要加強練習。基礎差的孩子在理解知識點之后很容易出現不會做題,一個原因可能是知識點掌握得不透徹,另外一個原因可能是不會運用知識點解題。
所以一定是要孩子練習的,但是需要清楚我們做練習的目的,做練習有兩個目的:一是為了把自己掌握的不熟練的通過加強練習掌握,二是通過做練習找到自己存在的問題,然后針對問題進行解決。所以,做題是不可少的,但是不要為了做題而做題,而時刻記得做題的目的,錯的題一定要想辦法弄明白才能有效提高成績。
3、要時刻關心孩子。父母一定要時時刻刻關心孩子,讓孩子學會勇敢面對。總是拿著一種高高在上的姿態去給孩子講孩子不愿意給你打開心扉,這樣的交流是沒有意義的,孩子在學習當中遇到困難,父母要和孩子一起討論,一起去找到辦法幫助孩子分析原因,孩子才能找到自己的不足地方。
關心孩子不是讓孩子吃飽喝暖就可以,一定要讓孩子找到自己缺點在哪里,父母可以讓孩子先整理一個錯題本,每天學習的時候把錯題復習復習。
多背重點
把難點好好想一想。難點往往很難理解,多數人都是一知半解的應付考試。一旦題型有變化就不會做了。建議把知識點吃透,家長到網上找找細節一點的講解,把覺得好的篩選一部分給孩子看。孩子的時間緊,家長就得幫忙費一些功夫。
保持全神貫注
玩的時候痛快玩,學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余,一定要注意休息。但學習時,一定要全身心地投入,手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市,而無車馬喧囂"的境界,只有我的手和腦與課本交流。
重視復習
在初三成績很差基礎也不好的時候,一定要重視復習這一環節,并且在復習的過程中運用一些技巧,這樣才能獲得更好的復習效果。而且在復習時,一定要回歸課本并重視課本知識的復習。很多學生都會認為,課本上的知識都簡單的很,這是一個誤區。課本上的知識是很重要的,它是一個基礎,無論習題也好,試題也罷,再難那也不過是對書本知識的運用與考察,只是多繞了個彎而已。
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