對于初中學生來說,學習成績很重要,需要慎重對待,也需要把握學習的規(guī)律,掌握一些方法和技巧。比如給自己制定新的學習計劃,專心的學習,并且學習要主動,條件允許的話去上輔導班等等。
1.初中學習方法:吃透課本,聯(lián)系實際
同學們必須善于閱讀課本,做到課前預讀、課后細讀、經常選讀等,既重視主要內容,也不忽視小字部分和一些圖表及選學內容,因為這些內容有助于加深對主要內容的理解及拓寬知識面。課后細讀時要邊讀邊記邊思考,爭取能將預習、聽課中未解決的問題全部解決。
2.初中學習方法:聽好每堂課
聽課是學習過程的核心環(huán)節(jié),是學會和掌握知識的主要途徑。課堂上能不能掌握好所學的知識,是決定學習效果的關鍵。功在課堂,利在課后,如果在課堂上能基本掌握所學的基礎知識和技能,課后復習和做作業(yè)都不會發(fā)生困難;如果上課時不注意聽講,當堂沒聽懂,在課堂上幾分鐘就能解決的問題,課后可能要花費幾倍的時間才能補上。
所以,學生在課堂上集中精力聽好每一堂課,是學習好功課的關鍵。要跟著老師的講述和所做的演示實驗,積極地思考,仔細地觀察,踴躍發(fā)言,及時記憶,抓緊課堂上老師所給的時間認真做好課堂練習,努力把所學內容當堂消化,當堂記住。
首先,要集中注意聽。注意對于學習尤為重要,集中注意、專心致志才能學有所得;心不在焉、心猿意馬往往一無所獲。
其次,要帶著問題、開動腦子聽。有些初中同學聽課不善于開動腦子積極思維,看似目不轉睛,但一堂課下來心中卻不留痕跡。帶著問題聽課,就能使聽課有比較明確的目標和重點,增強聽課的針對性,從而提高課堂學習效率;帶著問題聽課,還能促使自己積極動腦,緊跟老師的教學節(jié)奏,及時理解和消化教學內容。
再次,初中生學習要積極舉手發(fā)言,認真做好筆記。教與學應是雙向交流、互相促進的。學生在課堂中,應該積極主動地參與教學。積極舉手發(fā)言就是一種參與,它既能較好的促使自己專心聽課、動腦思維,還能鍛煉語言表達能力。
了解孩子的興趣:
每個孩子都有他自己的興趣點。家長和教育者能夠孩子在他感興趣的方面暢聊和肯定他在這方面的優(yōu)點,如果可以結合這些興趣來設計學習活動那就更好了。
設置合理的期望:
適當?shù)钠谕梢詭椭⒆咏⒆孕牛樗麄兲峁┡Φ姆较颉?/p>
孩子很多時候對于學習的意義并不明確,自己只當做是完成老師的任務和家長的任務,是不利于孩子學習的主動性提升的哈,我們可以在日常生活中多和孩子聊聊學習的意義,給予孩子設立一些期望和引導孩子學習的方向,切記不強制,只引導!
引入競爭和游戲元素:
比如說,使用計分、競爭和獎勵等方式,可以激發(fā)孩子的競爭意識和學習興趣。
適當、合理的競爭是有利于孩子的自我能動性的提升,與幫助孩子建立學習的期望異曲同工。
課文是一個很好的模版,在學習文章的寫作技巧、特點時,可以模仿范文模版自己命題。例如你可以模仿說明文的寫作方法,介紹自己的小產品,或者在觀察一...
榜樣的力量是無窮的。為了培養(yǎng)孩子對寫字的興趣,家長可以給孩子講講古代書法家的故事,讓他們在網上欣賞一些書法作品。家長還可以買鉛筆(鋼筆)字帖...
14歲孩子犯困沒精神可能是過度勞累所致,比如活動量比較高,會引起犯困和沒精神,比如身體有過度肥胖或者是舌苔厚膩情況,都會引起身體無力和沒精神...
初中生成績下滑的原因:自以為是:自認為學習成績優(yōu)異,將局部視為總體,導致知識結構容易出現(xiàn)漏洞。沖動:信口開河,隨便許諾,學習方面經常三天打魚...
要不要報輔導班,還是要根據(jù)孩子的意愿,不存在應不應該。若是孩子想要報,表面孩子學習比較上進,那父母要大力支持。當然選擇輔導班,也需要有選擇性...
針對孩子的薄弱環(huán)節(jié),家長可以考慮為孩子報名參加輔導課程或請一位家教。這樣,孩子可以在專業(yè)的教學指導下,更快地提高學習成績。當然,選擇輔導課程...
適合初中生摘抄的名人名言:1、知識是珍貴寶石的結晶,文化是寶石放出的光澤。--泰戈爾;
培養(yǎng)良好的學習習慣:養(yǎng)成良好的學習習慣是提高成績的關鍵。合理規(guī)劃時間,不拖延學習任務,堅持每天復習和預習,保持專注和高效的學習狀態(tài)。尋求幫助...