初二落下了初三能攆上嗎 初三學(xué)習(xí)技巧

可以的，但要掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。如果學(xué)生在初一，初二階段的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒(méi)有打好，孩子到了初三想要沖刺中考，就會(huì)存在一定的困難，初三階段的學(xué)習(xí)壓力也會(huì)格外大。因此，一旦到了初三階段，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)，孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，做有針對(duì)性的補(bǔ)救。

初二倒數(shù)后初三怎么學(xué)好

1、找到興趣與目標(biāo)

首先，如果初一初二沒(méi)學(xué)好初三想逆襲的話，那么就一定要能夠?qū)W(xué)習(xí)產(chǎn)生足夠的興趣。俗話說(shuō)興趣是最好的老師，只有感興趣才能夠更好的投入到學(xué)習(xí)中，這樣也可以更有逆襲的可能。

對(duì)于想要逆襲的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不但要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，同時(shí)更是要明確目標(biāo)，一步步腳踏實(shí)地的向著目標(biāo)前行，這樣才會(huì)不斷的進(jìn)步，從而能在比較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到逆襲的效果。

2、針對(duì)問(wèn)題，尋找解決辦法

在初三學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)會(huì)分析自我，轉(zhuǎn)變自我觀念之后，就需要學(xué)會(huì)針對(duì)問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法。初中各學(xué)科都有很自己的特點(diǎn)，根據(jù)目前學(xué)習(xí)狀況，對(duì)自己優(yōu)勢(shì)科目應(yīng)該深入學(xué)習(xí)，保持自己的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)成績(jī)上的突破。

3、及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，適當(dāng)增加學(xué)習(xí)強(qiáng)度

如果學(xué)生很努力學(xué)習(xí)，心態(tài)也很好，但是成績(jī)依舊不理想，那么很有可能就是學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候，初三學(xué)生應(yīng)該停下來(lái)，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)的方法，同時(shí)也要在逐漸適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法時(shí)適當(dāng)增加學(xué)習(xí)的強(qiáng)度，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，相信他的成績(jī)一定會(huì)有所提升。

初二不好初三能趕上嗎

1. 調(diào)整心態(tài)，明確目標(biāo)。

不要因?yàn)檫^(guò)去成績(jī)不好而灰心喪氣，要相信自己有能力追趕上來(lái)。

設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，例如：我要把哪些科目成績(jī)提升多少？我要掌握哪些知識(shí)點(diǎn)？

找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，例如：為了考上理想的學(xué)校，為了不辜負(fù)父母的期望，為了證明自己！

2. 找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

分析自身學(xué)習(xí)特點(diǎn)： 你是更適合聽(tīng)課記筆記，還是做題總結(jié)？ 你更容易被課堂講解吸引，還是更喜歡獨(dú)立思考？

學(xué)習(xí)方法多元化： 除了課堂學(xué)習(xí)，還可以嘗試課后復(fù)習(xí)、錯(cuò)題整理、課外輔導(dǎo)等，找到適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和方式。

善用學(xué)習(xí)工具： 例如思維導(dǎo)圖、筆記軟件、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)等，幫助你更有效地學(xué)習(xí)和記憶。

3. 尋求幫助，克服困難。

不要害怕向老師、家長(zhǎng)、同學(xué)求助： 可以提供學(xué)習(xí)上的建議，幫助你解決學(xué)習(xí)難題。

參加補(bǔ)習(xí)班： 針對(duì)薄弱科目，可以參加補(bǔ)習(xí)班，幫助你系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握解題技巧。

與同學(xué)互助學(xué)習(xí)： 組建學(xué)習(xí)小組，互相監(jiān)督，互相幫助，一起進(jìn)步。

初三孩子要怎么學(xué)才能趕上？

1、調(diào)試心理

我們這一年的學(xué)習(xí)，一方面要學(xué)習(xí)九年級(jí)的兩冊(cè)語(yǔ)文書(shū)的內(nèi)容，一方面要對(duì)初中所學(xué)的六本書(shū)進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，同時(shí)還要對(duì)語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行整合訓(xùn)練，所以這一年的知識(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)較重。

中考語(yǔ)文涉及的知識(shí)點(diǎn)和題型，較之七八年級(jí)的考試要全面多樣，因而這一年除了學(xué)習(xí)性知識(shí)外，更多的是要提高對(duì)這些知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用能力，學(xué)會(huì)用已學(xué)的知識(shí)解決試卷中實(shí)際問(wèn)題的能力。要從心理上做好準(zhǔn)備，初三語(yǔ)文學(xué)習(xí)更強(qiáng)調(diào)運(yùn)用。

2、調(diào)整學(xué)習(xí)方法

在七八年級(jí)的學(xué)習(xí)中，主要是老師講什么，我們記什么；老師要求背什么，我們背什么。老師要求背記的內(nèi)容，也是考試的范圍或內(nèi)容，同學(xué)們的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力差。初三了就要有自己的好的學(xué)習(xí)方法，讓知識(shí)在自己的掌控中，才能在中考中有自信。

3、復(fù)習(xí)基本知識(shí)點(diǎn)

在初三學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候，最重要的莫過(guò)于基本知識(shí)點(diǎn)了，因?yàn)榛局R(shí)點(diǎn)是一個(gè)學(xué)生做一道題所具備的基本前提，就比如說(shuō)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，必須要將基本所掌握的詞匯背熟以及句式運(yùn)用得當(dāng)，這樣的話，在做題的時(shí)候，才能知道該如何推斷出正確答案。

4、明白孩子的優(yōu)勢(shì)科目和劣勢(shì)科目

對(duì)孩子的各科成績(jī)進(jìn)行全面細(xì)致的分析，明白孩子的優(yōu)勢(shì)科目和劣勢(shì)科目分別是什么。有必要分清楚哪些科目學(xué)得好，哪些科目學(xué)的差。越是比較差的科目，提分空間越大。可以根據(jù)孩子的考試成績(jī)和孩子自己的感受，確定孩子的劣勢(shì)科目有哪些。然后分析一下自己提分的可能性有多大，做一個(gè)比較全面而準(zhǔn)確的評(píng)估。