初一是基礎期,初二是分化期,初三是拼搏期。初中的各個階段都很關鍵,所以所在哪一個階段都要抓緊,精神可以隨著學習的節奏而放松,但是對于學習的態度和應對問題時的心態絕對不能夠放松。
剛上初一的時候可能思想還比較放松,剛從小學走出來,而且學的知識也比較淺顯,學生們大多都會感到比較輕松。但是在初一的時候絕對不能懈怠,因為初一的時候是打基礎的關鍵時期,重要的是不僅僅是掌握知識,而且是培養一種良好的思維習慣和學習習慣,不斷摸索學習方法。
初二是分化期,進入初二以后,由于多加了學科,而且各科的知識難度也在不斷增大,是臺階式的增大,很多沒有心理準備的學生就跨越不過這個臺階,很容易造成分化。所以在這個時期要做好充分應對困難的準備,在學習中更加要咬緊牙關,不要和別人拉開太大的距離,不然的話到了初三難度會更大。
到了初三就面臨著中考,如果初一、初二的基礎打好了,那么到了初三就是拼搏的時刻了,在總復習之前學習的內容也會比較深奧,和初二一樣,這個時期也是分化的關鍵時期,一定要咬住。到了總復習,就到了發掘自己潛能的最后階段,在這個時候就要查漏補缺,在一次次的月考和模擬考當中發現問題,并且磨練自己的考試心里。
1、有準備地進入每一堂課
帶著興趣,帶著問題,帶著目的聽課。準備什么呢?就是根據課程表的安排,有針對性地預習弱項課程,預習時要弄清下一節課的內容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此確定出聽課的重點。課后進行總結,歸納出所講知識的框架,然后做相關練習。
2、要認真思考
初二預習時要運用已有的知識、經驗及有關參考材料,進行積極的思考,多問幾個為什么,弄清舊知識的內在聯系和新內容中的每一個概念、定律、公式等。若有初步的體會和感受,也可適當地作點批注。
1、要認真分析每道錯題
考試的目的是幫助同學們找到目前學習上存在的問題,再通過梳理知識點、總結解題方法、調整考試策略等方式進行有針對性地查漏補缺。所以同學們不能把錯誤原因歸結為粗心大意,而是要找到錯誤的真正原因,只有這樣才能達到提升復習效果的目的。
2、零碎時間很重要
在進入初三后,為了利用好最后一年的復習時間,很多學生都會選擇挑燈夜讀,甚至是擠壓吃飯睡覺的時間。但是學習并不是一味的延長時間,學會合理的時間規劃,能夠把對學習時間的利用效率大大提高。
平時的零碎時間,譬如早起后的半小時,晚睡前的15分鐘,都可以用來學習。這樣既能減少學習壓力,也能盡可能的提升學習效率。
3、學會總結自己的學習情況
初三學生在總結自己的學習情況時,要學會自我分析,既要看到自己學習的長處,也要找準學習中存在的不足,想辦法去彌補。從而改進孩子的學習方式,促進學習不斷進步,爭取考試正常發揮,善于自我診斷,不留下遺憾,結合實際,努力實現自己的學習目標。
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