初三數(shù)理化不好還有救嗎 數(shù)理化怎么提升成績(jī)

首先需要分析數(shù)理化成績(jī)差的原因。是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，還是因?yàn)樗季S方式不靈活，或者是學(xué)習(xí)態(tài)度和方法有問(wèn)題。可以通過(guò)做一份試卷或者練習(xí)題，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，然后有針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)救。

初三數(shù)理化不好還有救嗎

當(dāng)然有救。初三數(shù)理化的共同特點(diǎn)有公式化、定理化、規(guī)律化，以及學(xué)習(xí)內(nèi)容固定明確化的特點(diǎn)。所以，只要把基礎(chǔ)的這些東西用心牢記下來(lái)，然后再多做、多看些變形題，成績(jī)自然就會(huì)提高。與語(yǔ)英類(lèi)相比較，數(shù)理化的答案相對(duì)固定統(tǒng)一化，所以學(xué)習(xí)擴(kuò)展量就要少很多。

初三數(shù)理化不好怎么提升成績(jī)

1、要有“方程”的思想

數(shù)學(xué)是研究事物的空間形式和數(shù)量關(guān)系的，初三最重要的數(shù)量關(guān)系是等量關(guān)系，其次是不等量關(guān)系。最常見(jiàn)的等量關(guān)系就是“方程”，比如等速運(yùn)動(dòng)中，路程、速度和時(shí)間三者之間就有一種等量關(guān)系，可以建立一個(gè)相關(guān)等式：速度*時(shí)間=路程，在這樣的等式中，一般會(huì)有已知量，也有未知量，像這樣含有未知量的等式就是“方程”，而通過(guò)方程里的已知量求出未知量的過(guò)程就是解方程。

2、做題要規(guī)范

初三的學(xué)生，書(shū)寫(xiě)格式一定要規(guī)范、步驟要完整、條理要清楚。平常的題目要正確的由條件畫(huà)出圖形，一般老師平常會(huì)給學(xué)生做示范作用，有意讓學(xué)生模仿、訓(xùn)練，逐步養(yǎng)成學(xué)生數(shù)理化良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

3、良好的基礎(chǔ)很重要

理科基礎(chǔ)包括基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，基礎(chǔ)知識(shí)是指公式，定理，原理和概念之間的內(nèi)在和外在聯(lián)系。基本技能指的是計(jì)算技巧，繪圖技巧以及使用公式解決問(wèn)題的技能等等。只要掌握了數(shù)理化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，初三的學(xué)生就可以靈活運(yùn)用知識(shí)來(lái)解決各種問(wèn)題。

初中生學(xué)習(xí)理科的一些方法

1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

緊緊抓住預(yù)習(xí)、聽(tīng)課和復(fù)習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行層次、多角度地理解。預(yù)習(xí)可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學(xué)的內(nèi)容，對(duì)重要的部分以小標(biāo)題的方式加以圈注。接著便仔細(xì)閱讀圈注部分，進(jìn)行深入理解，即精讀。上課時(shí)可有目的地聽(tīng)老師講解難點(diǎn)，解答疑問(wèn)。

2、深入理解概念和原理

初中物理化學(xué)的知識(shí)點(diǎn)涉及到很多概念和原理，要想拿高分，必須深入理解這些概念和原理。學(xué)生可以通過(guò)與老師或同學(xué)討論、查閱相關(guān)資料或參加學(xué)術(shù)輔導(dǎo)等方式來(lái)加深對(duì)概念和原理的理解。

3、提高解題速度和準(zhǔn)確率

解題速度和準(zhǔn)確率是取得高分的關(guān)鍵，初中生可以通過(guò)大量練習(xí)來(lái)提高解題速度和準(zhǔn)確率，同時(shí)注意總結(jié)解題方法和思路。此外，學(xué)生們還可以在每次考試后分析自己的錯(cuò)題原因，找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，這樣才能有針對(duì)性地進(jìn)行彌補(bǔ)和提高。

5、梳理知識(shí)框架，掃清知識(shí)漏洞

學(xué)習(xí)任何科目都要梳理知識(shí)框架，其主要目的是建立自己的知識(shí)系統(tǒng)。同時(shí)，孩子也要檢查學(xué)科知識(shí)漏洞，并及時(shí)查漏補(bǔ)缺，掃清學(xué)習(xí)障礙，為之后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

6、要重視老師講課的內(nèi)容

對(duì)老師講的基本概念孩子要集中注意力去理解，對(duì)老師講的例題，要迅速理出自己的思路，對(duì)照老師的解法看看有何不同。若是不同就要迅速判斷是對(duì)還是錯(cuò)，要是錯(cuò)了一定要找到錯(cuò)誤的原因，近而能總結(jié)出解決這一類(lèi)問(wèn)題的其它方法。孩子要不斷提高自己解決理科問(wèn)題的能力，為學(xué)好數(shù)理化打下基礎(chǔ)。