對(duì)待青春叛逆期的孩子,家長(zhǎng)不要去使用激將法改變孩子的狀態(tài),也不能打罵孩子,而是要在潛移默化中影響孩子,給孩子足夠的信任和鼓勵(lì)引導(dǎo),同時(shí)多和其他家長(zhǎng)老師溝通交流,找到正確的方法引導(dǎo)孩子。
1、善于觀察,避免嘮叨
青春期叛逆的孩子,和家長(zhǎng)的交流逐漸變少,尤其對(duì)家長(zhǎng)一味的說教非常反感。因此,家長(zhǎng)要善于觀察,切忌嘮叨。不要總是糾正孩子說話中出現(xiàn)的問題,要耐心地聽完他們的表達(dá)。善于在言語(yǔ)中了解孩子的心理變化,找到交流的切入點(diǎn)再去引導(dǎo)。如果孩子與你沖突時(shí),等雙方冷靜下來,先用柔和的方式緩解情緒,待心情平復(fù)后,再傾聽孩子要說什么。謹(jǐn)記一個(gè)道理,情在前,理在后。
2、尊重理解,換位思考
孩子進(jìn)入青春期,性成熟帶來了好奇心和探究欲,需要家長(zhǎng)及時(shí)正確引導(dǎo)。家長(zhǎng)要以一個(gè)朋友的角度和身份與孩子交流,比如談理想、學(xué)業(yè)、交友、愛情、娛樂以及遇到的困難等。讓孩子覺得你是尊重他的,是平等的,你們之間是交流而不是說教。家長(zhǎng)在表達(dá)自己的意見時(shí)候,要換位思考,不要強(qiáng)行灌輸,會(huì)更容易溝通。
3、少命令多詢問
家長(zhǎng)的要求會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)而失去作用,這也是導(dǎo)致家長(zhǎng)心理不平衡的原因,所以才會(huì)說,“這孩子越大越不聽了,一點(diǎn)都不像小時(shí)候。”這是挺令人哭笑不得的一句話。與其去命令,不如多詢問,詢問的目的是為了解孩子的想法和需求,這樣才會(huì)更有針對(duì)性,當(dāng)然,也不要把詢問變成嘮叨,孩子不想說的時(shí)候,就閉上嘴。
4、正面引導(dǎo)少指責(zé)
大多數(shù)孩子的叛逆行為來自于指責(zé),過度的批評(píng)導(dǎo)致的結(jié)果就是不斷積累的怨氣。家長(zhǎng)總以為批評(píng)是一種激勵(lì),可往往會(huì)變成一種家常便飯。引導(dǎo)不是命令也不是指責(zé),是通過提問的方式,將孩子的想法引導(dǎo)在正確的方向上,這種提問應(yīng)該相對(duì)溫和,不要強(qiáng)迫更不要自問自答。
1、了解叛逆行為:在開始管教叛逆期的孩子之前,首先要了解孩子的叛逆行為。孩子的叛逆行為通常表現(xiàn)為拒絕父母的意見、拒絕聽從父母的安排、無(wú)法控制自己的情緒等。了解孩子的叛逆行為以及叛逆期的心理,可以讓父母更好地解決問題。
2、保持溝通:溝通可以讓父母更好地了解孩子的需求和想法,溝通時(shí)需要注意尊重孩子的意見和感受,以減少孩子的叛逆心理。在溝通的過程中,父母要保持冷靜,不要用暴力手段或言語(yǔ)來解決問題,這會(huì)讓孩子更加拒絕。
3、設(shè)立家庭規(guī)矩:家庭規(guī)矩和紀(jì)律是管教叛逆期孩子的重要方式之一。家庭規(guī)矩和紀(jì)律可以讓孩子知道什么是可以做的,什么是不可以做的。在建立家庭規(guī)矩和紀(jì)律的過程中,父母需要和孩子商量,讓孩子也有發(fā)言權(quán),讓孩子認(rèn)同這些規(guī)矩。當(dāng)家庭規(guī)矩和紀(jì)律被有效地執(zhí)行時(shí),遇到不遵守規(guī)矩的情況就要及時(shí)糾正。
4、給予鼓勵(lì):當(dāng)孩子做出正確的行為時(shí),應(yīng)及時(shí)地給予表?yè)P(yáng)和肯定,以激發(fā)孩子的積極性和自信心。同時(shí),還要給孩子提供適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),讓孩子感受到付出才會(huì)有回報(bào),從而提高孩子的自尊心和自信心。
1、家長(zhǎng)要理解尊重孩子,切忌嘮叨,家長(zhǎng)的嘮叨、關(guān)心對(duì)孩子來說被認(rèn)為是一種束縛,他可能會(huì)覺得是一種不尊重,會(huì)導(dǎo)致孩子的逆反心理,反而容易產(chǎn)生對(duì)抗心理。這個(gè)情況下家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)尊重、傾聽孩子,正確的關(guān)心;
2、要鼓勵(lì)孩子交朋友,通過孩子跟同齡人之間相互的溝通,這種相互的溝通也對(duì)他們來說是一種相互的鼓勵(lì)和理解;
3、鼓勵(lì)孩子多參加體育活動(dòng)來釋放自我、鍛煉身體,還要鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng),讓孩子的性格變得更加開朗,當(dāng)孩子遇到無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是工作、生活上的困難,家長(zhǎng)要多肯定,支持和鼓勵(lì)孩子,千萬(wàn)不要責(zé)備或者打罵孩子;
4、應(yīng)給孩子要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,溫馨和睦的家庭環(huán)境對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)也非常重要。
家庭教育中,親子溝通是一個(gè)重要的組成部分。高質(zhì)量的親子溝通對(duì)孩子的人格養(yǎng)成、學(xué)業(yè)提升、社會(huì)能力發(fā)展等各方面都有著積極的影響。對(duì)于不同情況、不...
家長(zhǎng)需要放松心情,加老師微信只是和孩子的學(xué)習(xí)生活等有關(guān),家長(zhǎng)在和老師聊天時(shí)要注意分寸,和老師打交道,父母更要注意,家長(zhǎng)的一言一行不僅決定了老...
作為家長(zhǎng)應(yīng)該知道,學(xué)校就是一個(gè)“小型社會(huì)”,一些性格比較內(nèi)向,膽小懦弱的孩子很容易被他人欺負(fù)。當(dāng)小孩在學(xué)校被欺負(fù)后,家長(zhǎng)首先應(yīng)該調(diào)整好自己的...
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,督促他們按時(shí)完成作業(yè),并鼓勵(lì)他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。此外,家長(zhǎng)還可...
當(dāng)孩子進(jìn)入叛逆期,他們往往會(huì)表現(xiàn)出對(duì)權(quán)威的反抗,并探索自己獨(dú)立的身份。這是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的階段,對(duì)于家長(zhǎng)來說,正確引導(dǎo)孩子和教育他們...
孩子考試不理想,家長(zhǎng)應(yīng)該這樣做:1、幫助孩子找到原因;2、總結(jié)考試不理想的經(jīng)驗(yàn);3、制定合理的目標(biāo);4、選擇合適的學(xué)習(xí)方法;5、解決情緒問題...
家長(zhǎng)監(jiān)督不到位怎么寫反思:尊敬的老師:您好!我深感抱歉,因?yàn)槲以诤⒆幼鳂I(yè)監(jiān)督上的失職,給您和學(xué)校帶來了困擾。我未能履行家長(zhǎng)的責(zé)任,未能確保孩...
如果孩子不愿意寫作業(yè),家長(zhǎng)首先要了解原因,還要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,建立規(guī)律的寫作業(yè)時(shí)間,給孩子提供支持與指導(dǎo),對(duì)孩子進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),以解決孩...