給孩子報網(wǎng)課有用嗎 哪家網(wǎng)課好

雙減政策的實施，讓很多的家長不知道該怎么去幫助孩子提高成績，有的家長就會在線上尋找補習(xí)的方法，給孩子報名網(wǎng)課，那么上網(wǎng)課究竟對孩子有沒有用呢？

上網(wǎng)課究竟對孩子有沒有用

孩子上網(wǎng)課有用，但更多的是取決于孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。網(wǎng)課能夠鞏固孩子的知識，節(jié)省學(xué)習(xí)時間，有些學(xué)生去輔導(dǎo)班的時間如果超過了上課時間的話，那么就是浪費了很多的學(xué)習(xí)時間。網(wǎng)課只需要打開終端就可以進(jìn)去，而且還不需要來回跑。節(jié)省了家長以及孩子的時間，在酷暑和寒冬季節(jié)的時候也是如此。

而且每一個學(xué)生對于知識點的領(lǐng)悟能力都大不相同，所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)課程的時候難易程度也不一樣。有的人領(lǐng)悟能力高，學(xué)的就快一些，有的人領(lǐng)悟能力差，所以學(xué)的就慢一些。有些章節(jié)如果簡單的話可能會一點就通，所以在學(xué)習(xí)的過程中其實網(wǎng)課要好一點。

而且在上網(wǎng)課的時候不會受到時間的限制，在線就可以學(xué)習(xí)，無論是什么時候都能夠?qū)W習(xí)。只要有手機或者電腦，時間也可以隨意調(diào)配。

不明白的地方也可以反復(fù)的聽，線下聽課的時候就需要孩子將注意力高度集中，如果錯過了的話就需要孩子課后去問老師。

如何正確引導(dǎo)孩子上網(wǎng)課

1.提前溝通，讓孩子意識到網(wǎng)課的重要性，跟上學(xué)校的節(jié)奏。沒有了課堂上老師的約束，孩子們隔著手機屏幕上課，多多少少都會影響到他們的學(xué)習(xí)心態(tài)和學(xué)習(xí)動力，這個時候家長要積極引導(dǎo)，和孩子們及時做好溝通，讓孩子們知道線上學(xué)習(xí)和在學(xué)校學(xué)習(xí)一樣，同樣是他們每天最重要的學(xué)習(xí)任務(wù)。

另外，早上要正常的時間起床、洗漱、穿衣服、吃早飯，然后準(zhǔn)時上課，下課時間也要跟著學(xué)校安排的節(jié)奏走，包括午休、寫作業(yè)、睡覺，這些作息時間和節(jié)奏要跟原來一樣，讓孩子盡量保持這種健康的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，從儀式和心理上讓孩子們意識到網(wǎng)課和平常上課是一樣重要的，幫助他們盡快適應(yīng)學(xué)校的線上教學(xué)，只有從心理上重視和接受了，才會真正提高學(xué)習(xí)效率。

2.幫助孩子避免干擾。孩子的自控力差，家里的干擾又太多，孩子很容易被轉(zhuǎn)移注意力。而且在家上網(wǎng)課又是用的手機或者電腦，互聯(lián)網(wǎng)更容易誘惑孩子，使孩子想要躲避家長和老師的眼線玩游戲。家長要幫助孩子盡量避免家里的各種干擾，給孩子一個安靜的空間學(xué)習(xí)。家長也可以把老師的講課內(nèi)容錄下來，這樣可以提高孩子的專注力，也可以反復(fù)觀看，幫助孩子記住知識點。

3.家長以身作則，給孩子樹立榜樣。上網(wǎng)課期間，家長們也得陪伴著孩子，對于家長而言也是一種挑戰(zhàn)。這時我們就要做到高效的陪伴，不過度關(guān)心，不隨意干涉，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。面對低學(xué)齡段的學(xué)生需要家長多一些陪伴，中高學(xué)齡段的孩子盡量鼓勵獨立完成。這期間，家長要保持安靜，不要隨處走動、端茶送水，自己更不要玩手機，為孩子樹立良好的榜樣。

網(wǎng)課哪個平臺比較好

1、作業(yè)幫：這是一個提供包括語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的輔導(dǎo)課程和作業(yè)答疑服務(wù)的線上教育平臺，該平臺的師資力量較強，擁有多位教育界名師和知名專家，此外作業(yè)幫還擁有海量的教育資源，能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

2、學(xué)而思網(wǎng)校：這是一個專注于線上教育的品牌，提供包括語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的一對一輔導(dǎo)課程和課外拓展課程等服務(wù)，該平臺的教育資源較為豐富，同時擁有一支由名校優(yōu)秀老師組成的師資團(tuán)隊。