作為家長要正確引導孩子,耐心跟孩子交心,對學習的重要性,有文化的重要性的看法,隨著社會越來越發展,以后更需要有文化的知識青年,國家的建設更靠你們年輕一代,有文化才有更好的出路。
多鼓勵
初中階段,孩子正處于青春叛逆期,內心躁動不安,思想較為偏執。作為家長,要充分理解孩子在此階段的心理特征。要學會尊重孩子的隱私和人格,平時和孩子多交流、溝通,切實了解他內心最真實的想法,隨時掌握他的思想動態。
讓孩子明白學習的重要性
悉心關照孩子,和孩子多溝通,告訴孩子學習的有用之處,如果家長懂得更多見識,可以舉更多實用例子教育孩子,讓孩子明白學習是有用的,不能浪費光陰。
制定合理目標
雖然大多數初中生智力在正常范圍,但智力和能力會有參差不齊的現象,家長要看到孩子的長處、也要接納孩子的不足,制訂目標要因人而異,不要與其他孩子攀比。
要根據初中生的長處和不足,制訂適合他的目標,這個目標是他”跳起來就能摘到”的桃子,而不是樹頂的桃子;如果孩子的學習動機已經受損,目標就更要低起點,讓他體到成功的喜悅。
孩子考試成績不理想時,給予鼓勵和安慰許多孩子考試成績不理想,往往心里感到很難過,因為他們一怕老師批評。二怕同學看不起。三怕父母斥責。
此時,孩子的心理壓力很大,如果父母不能夠用正確的方法對待孩子考試成績的不理想,就可能會使原來就厭學的孩子對學習的希望徹底破滅;即使原來不厭學的孩子,也會因父母的斥責而產生厭學情緒。
1、了解原因:首先家長要了解清楚孩子產生這種想法的原因,看孩子是與同學相處的不愉快了,還是學習跟不上有太大的心理壓力,或者只是單純的作業太多,讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學的原因,家長才能實施具體的相應措施,好好的開導孩子,重新激發孩子的上學興趣。
2、與孩子溝通:當孩子不愿上學時,家長肯定特別生氣,但是家長一定要控制好自己的情緒,不能有焦慮的表現,在情緒穩定的情況下與孩子心平氣和地溝通,了解孩子內心的真實想法。多站在孩子立場想問題,設身處地為孩子著想,看孩子有什么訴求和苦衷,要滿足孩子內心的情感需求。
3、保持跟孩子的親密關系:在孩子的成長教育中,親子關系的融洽起著關鍵性的作用。家長可以每天早上要跟孩子在床上先依偎五分鐘,然后再開啟新的一天生活。一定要把百分百的注意力集中在愛孩子身上。而且家長要認真聆聽孩子講述在學校發生的事情。另外,熄燈之后,睡覺之前,還要跟孩子擁抱一會兒,從而來提高孩子內心的安全感。
1、沒有學習目標
孩子的學習是被動的,一是家長要求孩子要去學習,二是看到大家都要去學習,只能隨大流,孩子學習的內驅力差。
2、學習困難加大
小學階段的課程相對少,作業比較簡單,孩子可以比較容易的完成,就有自己玩耍的時間。初中的課程比較多,難度較大,作業量大,把孩子原來玩耍的時間都擠壓了,孩子心理大大抵觸,厭學情緒就上來了。
3、沒有自信心
小學階段沒有養成吃苦、勤奮努力學習的習慣,到了初中面臨中考,孩子學業競爭壓力山大,老師家長都無比重視,不努力不行啊,看到自己現在學業落后,信心不足,產生厭學情緒。
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