初二數學內容豐富,課堂容量一般比較大,為系統學好數學,從初中時期就必須重視培養做課堂筆記的習慣,課上做筆記還可約束精力分散,提高聽課效率。一般,課堂筆記除記下講課綱目外,主要是記老師講課中交代的關鍵、思路、方法及內容概括。
1. 建立堅實的基礎
數學是一個逐層遞進的學科,建立堅實的基礎非常重要。確保孩子掌握基本的數學概念和技能,包括加減乘除、分數、小數、百分數等。如果基礎不牢固,那么后續學習會更加困難。
2. 理解而不是死記硬背
數學不僅僅是記住公式和解題步驟,更重要的是理解其中的原理和概念。鼓勵孩子深入思考問題的本質,而不僅僅是機械地解題。理解數學概念會讓學習更有深度,也更容易記住和應用。
3. 制定學習計劃
幫助孩子制定一個合理的學習計劃,確保他們每天都有足夠的時間來復習和練習數學。分散學習是非常有效的,每天花一些時間進行數學練習,而不是在臨近考試時倉促復習。
4. 多練習
數學是一門需要反復練習的學科。提供足夠的練習題目,包括課本上的習題、額外的練習冊、在線資源等。通過不斷的練習,孩子可以更好地掌握解題技巧。
5. 創造興趣
激發孩子對數學的興趣非常重要。數學不僅僅是一門學科,它也可以是一種有趣的解謎游戲。使用有趣的數學游戲、趣味數學題目,以及與日常生活相關的數學問題來培養孩子的興趣。
1、利用知識串聯。孩子初二時的學習,幾乎就已經學完了初中的所有知識,等到初三的時候,將還未學完的知識學完之后,剩下的時間就是要將所有的知識融會貫通。將所有知識串在一起,形成一個完整的知識框架圖。有了知識體系,知識的掌握會更加容易。
2、善于記筆記。在聽課期間,學生應該養成初二數學記筆記的好習慣,及時將重點內容整理到筆記上,當然如果課上的時間很緊迫,學生也可以簡單標記一下,利用課后的時間進行整理總結。
3、讓數學課學與練結合。在數學課上,光聽是沒用的。當老師讓同學去黑板上演算時,學生也要在草稿紙上練。如果遇到不懂的難題,一定要提出來,不能不求甚解。否則考試遇到類似的題目就可能不會做。聽老師講課時一定要全神貫注。
4、課后及時復習。寫完作業后對當天老師講的內容進行梳理,可以適當地做25分鐘左右的課外題。學生可以根據自己的需要選擇適合自己的課外書,其課外題內容大概就是今天上的課。
1、答題原則。在回答問題時,一般遵循以下原則:從前向后,先易后難。規范答題,分分計較。得分優先、隨機應變。填充實地,不留空白。觀點正確,理性答卷。字跡清晰,合理規劃。
2、答題過程中的仔細審題。這是關鍵的一步,要求不遺漏問題,看清問題,弄清問題的含義,理解問題給出的條件和要求回答的問題。不同類型的問題,調查能力不同,用不同的方法和策略來解決問題,評分方法也不同,對于不同類型的問題,關注點也不同。
3、時間分配。分配答題時間的基本原則是確保在能得分的地方不失分,不輕易得分的地方爭取得分。在頭腦中應該有“記分時間比”的概念,花10分鐘做12分中間的大題無疑比10分鐘攻克4分中間的題更有價值。
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