對于初二數學不理想的學生來說,掌握初二數學知識結構是非常重要的。首先要了解的是數學知識是成層次的,學生必須從基礎知識開始,逐步掌握高層次的知識。如果沒有打好扎實的基礎,那么后面的知識也將是難以掌握的。
引導孩子夯實基礎知識。對于那些該背的、該記憶的初二數學知識,一定要讓初中生記清楚,記明白。很多初中生都有這么樣的誤區,以為初二數學是不需要記憶,實際上這是非常大的誤區。數學也是非常需要記憶的,而且必須記憶的清清楚楚,不能有一點的馬虎和出錯。
在初二數學基礎知識你認為已經掌握的前提下,孩子接下來要做的就是大量做題,比如數學思想和知識點的應用,看課本根本看不出來什么,只有通過大量的做題,才能掌握。刷題時錯題才是最寶貴的財富,做題的錯題一定要整理到錯題本上,而且要經常復習,做到不一錯再錯。
初中數學學習重在平日功夫,不適于突擊復習。平日學習最重要的是課堂45分鐘,聽講要聚精會神,思維緊跟老師。同時要說明一點,許多孩子容易忽略,老師所講的數學思想、數學方法,而注重題目的解答,其實諸如“化歸”、“數形結合”等思想方法,遠遠重要于某道題目的解答,要找到學習方法。
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初二數學成績不好是有救的。初二是數學學習的關鍵時期,尤其是在幾何和函數方面,這些部分的學習需要對數學模型有深入的理解。建立數學糾錯本。對于做...
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培養初二學生學習數學的興趣是促進學生學習的動力。如果學初二生對學習數學產生興趣,就會形成強烈的求知欲,能夠積極地學習。培養學生數學學習興趣的...
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