進入初二下學期之后,同學們普遍感覺物理的計算量越來越大,難以理解的知識越來越多,而且上課進度很快,稍不留神就跟不上,而且花的時間很多,成績卻越來越差。其實這才是初中物理的正常難度,希望家長們和同學們都能真正從心理上重視物理的,否則物理成績將嚴重影響同學們的中考成績,甚至考不上高中。
1、多看:課本內容、難重點,聽哪些?
①預習課本,課前花時間看一遍,知道這節講什么。
②找重難點,預習過程中難以理解的知識,做好標記,課上認真聽。
③預習效果,可利用課時作業知識梳理內容檢測預習效果,嘗試解答教材中的問題與習題,認真聽課,比對老師的解答,找出自己的思考的缺點。
2、會聽:聽重難點,注意老師語氣的變化
①上課認真跟上老師的思路:課堂上切記不能脫離老師的上課思路,要認真聽老師對公式、規律、物理概念的解釋,并加以思考理解。
②先聽后記:聽懂的內容簡略的筆記,不懂的內容要主動記下來,等課下及時找同學、老師討論。注意每節課的知識網絡,記筆記可用符號簡化記錄。
3、常練:常練習、常總結
①熟練掌握所學內容:同學們一定要主動學習,整理好每節的重要物理概念、重難點、易錯點,建立每一章的思維導圖,同時能按照思維導圖進行各章節知識的擴展與聯系。
以第九章《力與運動》為例,本章的主要內容:牛頓第一定律、二力平衡、力與運動的關系,同學們在學習的過程中,可以按照如下圖片進行復習總結。
1、首先要提高學習初二物理的興趣
興趣很重要,初二物理學習是一個探求未知的過程。要懷著好奇和求知來學習物理。把日常生活中那些有趣的現象用物理的知識解釋,慢慢就會發現物理學習的樂趣。它和我們的生活息息相關,學習它可以解釋生活中的種種現象,它是有用的,而且離我們也并不是很遙遠,對這些現象的分析研究,會使我們感覺物理不是書本上的條條框框,而是生動有趣的。
2、要重點關注物理實驗
這些實驗有的是需要我們親手在課堂上做的,這要求我們認真做好,有的是老師給我們做演示實驗,我們要認真觀察實驗現象,總結實驗結論,還有一些小實驗是需要我們自己創造條件來做,這樣我們就能更加深刻的理解我們所學的知識
3、物理不要死記硬背
怎樣才能加強自己的記憶呢?理解是正確、完整、鞏固的記憶的基礎,要通過分析綜合,將知識的理解強化和深入,記憶才能深刻。對一個概念的分析,要突出它的要素,抓住關鍵。
一、要搞清楚考試范圍及考試的重難點
有些童鞋很認真,準備了許多的復習資料。夜以繼日、通宵達旦的去準備期末考試,但是每次的考試結果卻很悲催呦。你不能說這樣的同學不認真吧,那為什么考不出理想的成績呢?實際上是時間的分配不合理,考試之前沒有搞清楚考試的范圍及考試的重難點。
對非重點考查部分浪費時間較多,而對重點考查部分相對用的時間又較少。那么請記住一句話知己知彼百戰不殆,只有先清楚了考試范圍,才能更合理的去分配時間。
二、一定要注重基礎知識的復習
其實每一份試卷基礎知識部分的考查都會占到70%左右。而且根據以往的'經驗,高分值的牛同學主要是基礎知識不丟分。那我們應該怎么樣做,才能掌握好基礎知識呢?
回歸課本是必須的,高中物理的學習與考查都是以課本為為依據的。我們回歸課本不是走馬觀花的看一遍,對不同的內容要有區別的對待,如對學史部分我們可以作為了解內容去閱讀,而對于概念性的內容我們則應該在閱讀的過程中積極的思考;面對熟悉的內容我們可以快速的閱讀過去,而對于不熟悉的內容我們要認真的閱讀。
多做一些基礎性的習題,練習在復習中是舉足輕重的一環,通過練習可達到鞏固知識、提高能力的目的。做題要注意規范性和完整性。如你在用牛頓第二定律解題的過程中,研究對象的選取,受力分析的順序,直角坐標系的建立,公式的選取,必要的文字說明。
每一步都蘊含著物理知識,把每一步都做好了,必然會加深對規律的理解并在能力上有一個提升。
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