小孩上初一了成績(jī)很差怎么辦

初一是小學(xué)升初中的第一年，有的孩子因?yàn)榄h(huán)境會(huì)有心態(tài)上的變化，所以成績(jī)可能也不樂(lè)觀，如果孩子的成績(jī)很差，首先我們千萬(wàn)不能吼孩子，其次不要吝嗇于給孩子投資，和老師溝通課上的時(shí)候多關(guān)注一下、課下輔導(dǎo)可以適當(dāng)?shù)慕o老師點(diǎn)補(bǔ)課費(fèi)，最后也要做出榜樣，可以指定個(gè)目標(biāo)共同進(jìn)步。

初一成績(jī)很差怎么辦

1.千萬(wàn)不能靠吼。一般孩子的叛逆期都是在初中階段，我家兒子從小學(xué)開(kāi)始就特別皮，三天兩頭叫家長(zhǎng)，初中簡(jiǎn)直就是變本加厲，初中成績(jī)很差，現(xiàn)在想起來(lái)還頭疼得不得了。女兒稍微好一點(diǎn)兒，但是因?yàn)閻?ài)美打扮啥的，成績(jī)也退步了不少。

2.不要吝嗇投資孩子。就是說(shuō)為了孩子的成長(zhǎng)，該出的錢(qián)還是得出。比如孩子初中成績(jī)很差，必要時(shí)就得報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班，如果沒(méi)條件也可以買(mǎi)幾本好的復(fù)習(xí)資料。

如果補(bǔ)習(xí)班不切合實(shí)際，孩子的學(xué)習(xí)不能松懈啊，好的學(xué)習(xí)資料也是不錯(cuò)的選擇，黃色書(shū)皮的中考英語(yǔ)四輪復(fù)習(xí)，適合英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的孩子用，什么詞匯、語(yǔ)法、難句、題型知識(shí)都在里面。

3.要給孩子做好榜樣。家長(zhǎng)是孩子最好的老師，尤其是在初中這個(gè)孩子心智還不成熟的階段，家長(zhǎng)的引導(dǎo)示范對(duì)孩子的行為舉止會(huì)產(chǎn)生很大的影響！孩子初中成績(jī)很差跟家長(zhǎng)也有一定的關(guān)系。也可以和孩子一起指定個(gè)目標(biāo)，讓孩子有點(diǎn)計(jì)劃有點(diǎn)目標(biāo)感這樣才能有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

初一孩子考試成績(jī)差如何應(yīng)對(duì)

1、每天認(rèn)真完成作業(yè)，做好錯(cuò)題本。作業(yè)是對(duì)白天所學(xué)內(nèi)容最好的鞏固，及時(shí)完成作業(yè)能有效消化吸收知識(shí);做錯(cuò)的題目不要直接改正就不管了，這是學(xué)習(xí)的大忌!錯(cuò)誤的題目其實(shí)是寶藏，把記在錯(cuò)題本上，回頭復(fù)習(xí)錯(cuò)題事半功倍!

2、計(jì)算練習(xí)要常做。初一數(shù)學(xué)一大攔路虎就是計(jì)算。有的孩子知識(shí)都學(xué)會(huì)了，但是計(jì)算算不對(duì)，導(dǎo)致考試中大規(guī)模失分，這是非常慘痛的，建議多做計(jì)算練習(xí)，從簡(jiǎn)單的開(kāi)始，逐步深入。

3、注意學(xué)習(xí)效率和方法。有的孩子聽(tīng)課做作業(yè)精神不集中，這樣效率很低還會(huì)感覺(jué)很累，長(zhǎng)此以往容易惡性循環(huán)，造成厭學(xué)的惡果。孩子要在上課、做作業(yè)的時(shí)候集中精神，提升效率，養(yǎng)成集中精神做事的好習(xí)慣。

4、各個(gè)科目要均衡，切忌初一出現(xiàn)偏科!有的孩子初一就養(yǎng)成習(xí)慣偏愛(ài)某一科目的習(xí)慣，一定要及時(shí)改正!有太多孩子因?yàn)槠茖?dǎo)致不能升入理想的學(xué)校。數(shù)學(xué)能考滿分，語(yǔ)文、英語(yǔ)不及格的也有，不能進(jìn)入名校非常遺憾。另外，歷史、地理等偏文科目也要著重復(fù)習(xí)，要理解記憶，不要死記硬背。

初一的孩子成績(jī)太差怎么解決

1、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。初一的學(xué)習(xí)相對(duì)要容易得多，基于從小學(xué)到初中的過(guò)度，難度不會(huì)一下子增加很多，只要態(tài)度端正，學(xué)好各科不會(huì)太難。安排得合理，也會(huì)有時(shí)間玩耍，發(fā)展一項(xiàng)愛(ài)好是很好的時(shí)機(jī)，等到初三壓力很大時(shí)，愛(ài)好可以緩解孩子的壓力，幫助孩子度過(guò)難關(guān)。

2、定下目標(biāo)。孩子太小，還不知道什么是目標(biāo)，什么是理想。此時(shí)就需要家長(zhǎng)為他們定一個(gè)能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，讓孩子朝著定好的目標(biāo)前進(jìn)。切記，是能夠?qū)崿F(xiàn)的，不能用自己的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給孩子，這是不能收到好的效果的。在孩子奮斗的過(guò)程中，父母最好可以全程陪伴，在孩子完成目標(biāo)的時(shí)候，記得給予獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子再接再厲！

3、督促有效的預(yù)習(xí)。初一小孩成績(jī)差怎么辦，不同于小學(xué)時(shí)候，學(xué)生一次沒(méi)有記住新字、新詞，老師會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，從而幫助學(xué)生加深記憶；到了初中階段，雖然初中老師也會(huì)強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的作用，但是更加注重學(xué)生通過(guò)習(xí)題，來(lái)掌握理論知識(shí)。

在班級(jí)授課制中，允許出現(xiàn)部分學(xué)生無(wú)法理解課堂內(nèi)容情況的出現(xiàn)；所以，學(xué)生能否在一堂課中，有效的掌握老師教授的知識(shí)，顯得很重要，家長(zhǎng)一定要督促好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

4、從做題中找到薄弱環(huán)節(jié)。初中生要在做習(xí)題的過(guò)程中努力提高成績(jī)，做習(xí)題，其實(shí)就是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種運(yùn)用與感悟，必須重視這個(gè)運(yùn)用與感悟的過(guò)程，切記：過(guò)程決定結(jié)果，一個(gè)學(xué)生如果一味地關(guān)注做題的結(jié)果，而忽略了對(duì)解題過(guò)程的體會(huì)那是非常危險(xiǎn)的。