在初中有很多孩子主科成績很好,但是副科成績卻很差,其實只要足夠重視,任何學科都是能學好的,只是很多孩子覺得副科不需要太重視,所以導致副科成績很差,那么孩子初中副科成績差怎么辦呢?
1、學習要有合理的規律
課堂上做的筆記你要在課后及時復習,不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容,還要復習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復習筆記和課本,并做一些相關的習題,你定能更深刻地理解這些內容,你的記憶也會保持更久。定期復習能有效地提高你的考試成績。
2、要善于動腦
要帶著問題、開動腦子聽。有些同學聽課不善于開動腦子積極思維,看似目不轉睛,但一堂課下來心中卻不留痕跡。俗話說:疑是一切學習的開始。
帶著問題聽課,就能使聽課有比較明確的目標和重點,增強聽課的針對性,從而提高課堂學習效率;帶著問題聽課,還能促使自己積極動腦,緊跟老師的教學節奏,及時理解和消化教學內容。
3、每天晚上專門抽出時間寫各科的總結
寫總結前要先寫明當天的日期、星期(便于檢查、復習),然后全憑記憶寫出當天所學的該課程的知識要點,同時可以把它套入你喜歡的歌曲或編成易記的順口溜等等,一有空就唱一唱說一說(只有把知識變成自己的,才能記得牢),切記,千萬千萬不要看書抄書,否則就談不上有什么效果了。若是寫總結后,覺得當天有所虧欠,可以再補習一番,第二天再憑記憶回頭寫總結。
1、懂得學習副科的方法。學習副科要知道,它不像主課那么難,但也不容小覷。所以說副科想要學好,就是要多花時間,多記多背;去背課本上老師平時講得重點,上課是把重點劃下來,回家復習,背熟。然后再看看自己有哪些地方不足,把不足的地方改正。
2、學生想要提高初一四門副科成績,學習要有合理的規律。課堂上做的筆記學生需要在課后按時溫習,不但要溫習教師在課堂上講解的關鍵內容,也要溫習一些你仍感模糊的了解。假如你能堅持定時溫習筆記與教材,并做點有關的練習題,你定能更深入地了解這些內容,你的記憶力也會維持更久。定時溫習能有用地提升你的副科考試分數。
3、抽象思維,善于形象化。因為小四科理科當中有很多的公式,定理定律理解起來都是非常抽象的。這個時候,就可以借助于手和筆去畫一畫,把它們抽象那些東西落實到紙面上。畫一畫思路就可以更清晰。
家長在知道了初一四門副科成績怎樣提高后,作為家長都不應該輕言放棄,家長再忙,再累,都應該多抽出時間花費心思來陪伴孩子,雖然會比較困難,但是只要家長多一些耐心,相信一定會成功的。
初中階段的副科歷史、地理、生物、政治主要是以記憶為主,但是理解的內容也很多。為了幫助自己更好地理解課程內容,必須認真聽課,聽老師的解釋,聽老師的補充,并且要把老師補充的知識點和強調的內容要及時記錄下來,可以記在書本上,也可以記在專門的筆記本上。
課后習題
如何提高孩子的成績?初中生多做課后習題是必須的,這不只是完成老師布置的作業,還是將學習到的知識進行鞏固復習的過程。
由于初二學習任務是非常大的,所以做題時必不可少的一個過程。同時初中生要盡可能的早些完成作業,不要影響自己的睡眠時間。
形成適合自己的有效的各科學習方法
因“科”制宜,才能有的放天地學好各門功課。
初中階段的學習,學科逐漸細化,各門學科都有自己明顯的特點和規律。
理科類數、理、化學習重抽象思維,要善于融會貫通;文科類語、史等重知識積累,要善于聯系實際。只有把握各學科的特點,因“科”制宜,才能有的放天地學好各門功課。
及時請教
這一點是很多初中生都做不到的,因為很多初中生認為向老師或者同學進行請教是一件非常丟面子的事情,這是不對的。老師的工作就是將知識傳授給各位同學,如果各位初中生對于老師所講的知識都了解,那學生就不用請教了。
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