孩子步入初中之后,會產(chǎn)生很多叛逆的行為,其中最讓父母頭疼的就是,孩子產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒,無論家長在一旁怎么勸說,哄騙都起不到任何效果,反而引起了他們的叛逆心理,讓他們更加厭惡學(xué)校。
1、耐心溝通。初中生不肯去上學(xué),這時就需要父母耐心和孩子進(jìn)行溝通,深入了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法,了解孩子的需求和對未來的規(guī)劃,然后有針對性地解決問題,同時為孩子規(guī)劃好未來。
2、不要打罵。切忌孩子一說出來不想上學(xué),父母就開始動手,或者把孩子批評的一無是處,要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠(yuǎn),讓孩子徹底失去與父母交流的欲望,還會激起孩子的逆反心理,讓孩子對上學(xué)這件事越來越厭惡,所以父母面對這種情況一定要先保證自己擁有一個良好的心態(tài)。
3、讓孩子的好朋友做孩子工作。孩子正是上學(xué)的年齡,不去學(xué)校了,也不是辦法,家長沒有辦法了,可以讓孩子的好朋友來做一下孩子的工作,孩子和孩子之間還是有共同話題聊的,讓孩子明白家長的苦心,體諒一下家長。
4、初中家長要為孩子制定合理目標(biāo)。雖然大多數(shù)初中生智力在正常范圍,但智力和能力會有參差不齊的現(xiàn)象,家長要看到孩子的長處、也要接納孩子的不足,制訂目標(biāo)要因人而異,不要與其他 孩子攀比。
要根據(jù)初中生的長處和不足,制訂適合他的目標(biāo),這個目標(biāo)是他“跳起來就能摘到”的桃子,而不是樹頂?shù)奶易樱蝗绻⒆拥膶W(xué)習(xí)動機(jī)已經(jīng)受損,目標(biāo)就更要低起點(diǎn),讓他體會到成功的喜悅。
5、家校共育。孩子的成長離不開父母在家庭中的言傳身教,也離不開學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)。這時,想深入了解“初中生不肯去上學(xué)”的原因,建議父母和老師坐在一起,深入交流和溝通,找到孩子不愿意上學(xué)的原因,家校共同努力,幫孩子解決后顧之憂,讓孩子能輕松愉快地融入到學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍中。
首先我們要明確孩子不想上學(xué)的原因,要和孩子溝通或者是自己去找孩子不想上學(xué)的原因。比如說剛上學(xué)的孩子不想去的原因,可能是因為孩子戀家,不想到那個環(huán)境里邊這個事兒可能是孩子平時比較孤僻造成的情況,那么這個慢慢的去引導(dǎo),把孩子帶到孩子更多的地方,可以玩起來,這樣的話就可以習(xí)慣。
那對于一些比較大的孩子,不想上厭學(xué),這種情況我們要找到背后的原因,是不是平時在上網(wǎng),或者是上網(wǎng)玩游戲,或者是干其他的東西,或者是對學(xué)習(xí)沒有興趣自己學(xué)不進(jìn)去,這種情況家長這個事兒絕對不能訓(xùn)斥孩子強(qiáng)制讓他去,找到原因和孩子好好溝通把這個問題的解決,這個才是關(guān)鍵。
建立孩子的自信心。孩子們都是希望獲得父母的肯定,以此不斷建立自信心。因此家長們需要適當(dāng)調(diào)整對孩子的期望,只要孩子真的努力了,家長們都盡量給予孩子積極正向的反饋。一句表揚(yáng)、一個微笑,都會強(qiáng)化孩子對學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,幫助孩子建立學(xué)習(xí)的信心。對于孩子學(xué)習(xí)以外的表現(xiàn),比如興趣愛好等,表現(xiàn)優(yōu)秀的地方也應(yīng)該給予肯定,這樣能培養(yǎng)孩子有足夠的自信心面對各種困難。
與老師交談。作為家長,這個時候應(yīng)主動找老師交談,把自己所了解的情況也講給老師聽,因為老師可能還不知道孩子憂慮的原因。老師知道后,三方一起討論,共同尋找解決問題的辦法。一個關(guān)心、體貼的好老師對孩子是非常有幫助的,所以你應(yīng)毫不猶豫地在老師面前多為自己的孩子爭取一點(diǎn)特殊關(guān)照,這可使你的孩子順利度過難關(guān)。
1.理解孩子的情緒
首先,作為家長,我們需要理解孩子背后的情緒原因。
與孩子進(jìn)行溝通,傾聽他們的想法和感受,了解他們對學(xué)校和學(xué)習(xí)的擔(dān)憂和困惑。尊重他們的感受,并告訴他們你是愿意幫助他們解決問題的。
2.建立積極的學(xué)習(xí)氛圍
為了讓孩子對學(xué)校和學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的態(tài)度,我們可以創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
例如,為孩子提供一個安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間,營造舒適的學(xué)習(xí)氛圍。
此外,可以鼓勵孩子參加一些感興趣的課外活動,培養(yǎng)他們對知識的好奇心和熱愛。
3.幫助孩子制定目標(biāo)和計劃
與孩子一起制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),并幫助他們制定適當(dāng)?shù)挠媱澓蜁r間表。
通過這樣的方式,孩子能夠更好地管理自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,并獲得成就感。
同時,我們也要鼓勵孩子樹立長遠(yuǎn)的目標(biāo),幫助他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和對未來的影響。
4.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于初中生而言至關(guān)重要。與孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)計劃,建議他們堅持每天的課后復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。
同時,鼓勵孩子養(yǎng)成良好的時間管理習(xí)慣,避免拖延學(xué)習(xí)任務(wù),同時保證充足的休息時間。
孩子上初一厭學(xué)是因為孩子面臨很多壓力,如課業(yè)壓力,因為初中之后內(nèi)容變得多,深度也增加,所以孩子剛開始可能會有些不適應(yīng)。另外,孩子可能不適應(yīng)新...
1.嘗試?yán)斫夂⒆拥那榫w和需求,與其建立更加平等和尊重的溝通關(guān)系。2.學(xué)習(xí)青春期孩子的生理和心理特點(diǎn),以便更好地理解和引導(dǎo)他們。3.如果溝通困...
如果初中生有學(xué)習(xí)的動力,積極想學(xué),那上輔導(dǎo)班就是有用的。但是如果孩子不想學(xué)習(xí),可能會適得其反。總之,初中的孩子到底上不上輔導(dǎo)班,要看孩子的情...
首先,初中生家長需要保持冷靜,理解這是談戀愛孩子在青春期正常的心理和生理發(fā)展現(xiàn)象。不應(yīng)過度反應(yīng)或采取嚴(yán)厲措施,以免加重孩子的叛逆心理。與孩子...
初中生補(bǔ)課機(jī)構(gòu):學(xué)大教育是一家專注于初中生補(bǔ)課機(jī)構(gòu)構(gòu),包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)和藝考文化課輔導(dǎo)等。新東方教育是一家集教育培訓(xùn)、教育產(chǎn)品...
初中生歷史學(xué)不好的情況可以通過多種方法進(jìn)行改善。培養(yǎng)對歷史學(xué)科的興趣是非常重要的。初中生歷史不僅僅是死記硬背的科目,它還蘊(yùn)含著人類的集體回憶...
要學(xué)會調(diào)整心態(tài),不僅要調(diào)整學(xué)生的還有家長自己的。要知道初中生的思想也尚未完全成熟,還屬于孩童的稚嫩階段,因此愛玩的天性并沒有完全消退,家長不...
英語的學(xué)習(xí)歷來都是把單詞看作是重點(diǎn)的。如果將英語比作為一座摩天大樓的話,那么同學(xué)們所學(xué)習(xí)的單詞就是建筑這座大樓所需要的磚瓦,如果沒有磚瓦這些...