初中生如何提高學(xué)習(xí)積極性 方法有哪些

孩子學(xué)習(xí)時(shí)，盡可能的提供一個(gè)安靜、整潔、充滿學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境，可以讓孩子更容易專注于學(xué)習(xí)。像一些孩子在課程或者餐廳寫作業(yè)，旁邊有人看電視或者聊天都是對(duì)孩子專心學(xué)習(xí)的干擾，孩子遲遲不能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)效率不理想，成就感也就比較低了，不利于孩子的學(xué)習(xí)的積極性的提升！

初中生如何提高學(xué)習(xí)積極性

樹立恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，體驗(yàn)成功的喜悅

成功的行動(dòng)，容易使人產(chǎn)生積極上進(jìn)的情緒，而失敗的行動(dòng)容易使人產(chǎn)生消極退縮的情緒。家長(zhǎng)如果對(duì)孩子沒有有明確的行為指導(dǎo)及要求，極少和孩子談話、游戲，就會(huì)壓抑孩子的上進(jìn)心，家長(zhǎng)需要了解孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，以及孩子的收獲。幫助初中學(xué)生樹立恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)，獲得成功的快樂，對(duì)于激發(fā)初中學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很重要。

評(píng)價(jià)孩子心態(tài)要平和，標(biāo)準(zhǔn)要全面

孩子學(xué)習(xí)暫時(shí)落后，家長(zhǎng)的情緒不要過于激動(dòng)，嚴(yán)厲的處罰、肆意打罵，會(huì)嚴(yán)重傷害了孩子的自尊心，使孩子失去自信心，產(chǎn)生自卑感等，嚴(yán)重阻礙孩子的身心健康。因此，父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上指導(dǎo)要有效，關(guān)鍵是要符合孩子心理發(fā)展的年齡特征和孩子實(shí)際的學(xué)習(xí)狀況。

學(xué)習(xí)、分?jǐn)?shù)只是孩子生活的一部分。當(dāng)孩子在文體活動(dòng)、小制作和小實(shí)驗(yàn)中做出成績(jī)時(shí)，同樣會(huì)產(chǎn)生成就感。

父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光之處，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，看重孩子的綜合素質(zhì)的提高。努力改變孩子單一的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，盡量減少孩子的煩惱與痛苦。成績(jī)不是評(píng)判孩子優(yōu)秀與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)，家長(zhǎng)不要給孩子太多壓力。

家長(zhǎng)需要明白孩子的好成績(jī)一定是孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)換取來的，也絕不會(huì)是家長(zhǎng)填鴨式的硬塞進(jìn)去的，更不會(huì)是用錢砸出來的。對(duì)待孩子的成績(jī)和表現(xiàn)，家長(zhǎng)要保持平和的心態(tài)。

調(diào)動(dòng)初中生學(xué)習(xí)積極性的方法

了解孩子的興趣：

每個(gè)孩子都有他自己的興趣點(diǎn)。家長(zhǎng)和教育者能夠孩子在他感興趣的方面暢聊和肯定他在這方面的優(yōu)點(diǎn)，如果可以結(jié)合這些興趣來設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)那就更好了。

設(shè)置合理的期望：

適當(dāng)?shù)钠谕梢詭椭⒆咏⒆孕牛樗麄兲峁┡Φ姆较颉?/p>

孩子很多時(shí)候?qū)τ趯W(xué)習(xí)的意義并不明確，自己只當(dāng)做是完成老師的任務(wù)和家長(zhǎng)的任務(wù)，是不利于孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性提升的哈，我們可以在日常生活中多和孩子聊聊學(xué)習(xí)的意義，給予孩子設(shè)立一些期望和引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方向，切記不強(qiáng)制，只引導(dǎo)！

引入競(jìng)爭(zhēng)和游戲元素：

比如說，使用計(jì)分、競(jìng)爭(zhēng)和獎(jiǎng)勵(lì)等方式，可以激發(fā)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣。

適當(dāng)、合理的競(jìng)爭(zhēng)是有利于孩子的自我能動(dòng)性的提升，與幫助孩子建立學(xué)習(xí)的期望異曲同工。

初中生怎么提升學(xué)習(xí)積極性

1．隨身攜帶一本小冊(cè)子，每想到要做的事都馬上寫下。無須寫得詳細(xì)，能喚起自己記憶便可。

2．每天放學(xué)前，把所有明天需做的事依緩急程度排列寫下，并且定下每項(xiàng)之預(yù)算時(shí)間需要，作為明天的工作計(jì)劃。

3．每周的最后一天，檢查一下下周需做的事。

4．旅行或度假的十天前，把要做的事寫出一份清單，逐件處理。

5. 督促自己跟從每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃做事，盡量不要脫離計(jì)劃。

6. 不要隨便接受一個(gè)不可能的限期。

7. 在每一批要做的事里，仍應(yīng)有先后次序之分，按重要和緊迫程度定下次序，逐一完成。

8. 找出第一步往往是解決的開始。

9．每隔兩周，檢查一次哪些事情進(jìn)展太緩慢，甚至停頓下來。

10．對(duì)所做的事都預(yù)先定下完成時(shí)限。