初一學(xué)生數(shù)學(xué)差應(yīng)該注意將書本上的知識(shí)點(diǎn)學(xué)透徹,一般數(shù)學(xué)成績(jī)差的學(xué)生基礎(chǔ)都不是太好,初一數(shù)學(xué)的難度雖不像小學(xué)那么簡(jiǎn)單,但是也沒有大家想象中的那么難,初一學(xué)生將基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)透徹,基本上就能取得很好的成績(jī)了。
1、將課本上的內(nèi)容學(xué)習(xí)透徹
初一學(xué)生數(shù)學(xué)差應(yīng)該注意將書本上的知識(shí)點(diǎn)學(xué)透徹,一般數(shù)學(xué)成績(jī)差的學(xué)生基礎(chǔ)都不是太好,初一數(shù)學(xué)的難度雖不像小學(xué)那么簡(jiǎn)單,但是也沒有大家想象中的那么難,初一學(xué)生將基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)透徹,基本上就能取得很好的成績(jī)了。
2、要重視課前預(yù)習(xí)
初一學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)是很關(guān)鍵的一步,特別是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的初一學(xué)生,可能上課的時(shí)候跟上老師的節(jié)奏很難,而且還容易出現(xiàn)走神的現(xiàn)象,而如果初一學(xué)生課前提前預(yù)習(xí),可以極大的增加孩子的學(xué)習(xí)興趣,也便于跟上老師的講課進(jìn)度。
1、因?yàn)榛A(chǔ)不好,不夠扎實(shí)
學(xué)習(xí)過程中,初一數(shù)學(xué)定義、公式記憶不熟練,基本解題步驟和方法掌握得不扎實(shí)。這樣的同學(xué)在平時(shí)看書的時(shí)候覺得這些差不多都會(huì)了,但一遇到考試,才發(fā)現(xiàn)實(shí)際上還有很多知識(shí)并沒有完全掌握,經(jīng)常遇到做題模棱兩可的苦惱。
2、因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不好,沒掌握好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法
在初一學(xué)習(xí)的時(shí)候,雖然對(duì)相關(guān)知識(shí)的概念、公式、基本解題方法暫時(shí)都記住了,可并沒有及時(shí)應(yīng)用,其中的解題方法得不到及時(shí)的鞏固,這樣時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn),之前靠短時(shí)記憶的內(nèi)容竟然都忘了,或者基礎(chǔ)的題型稍加變型就不會(huì)做了。
3、因?yàn)槌跻粩?shù)學(xué)的邏輯思維能力和習(xí)慣有所欠缺
每個(gè)人思維能力各不相同,思維習(xí)慣也各有所長(zhǎng),有些同學(xué)比較偏向形象和感性思維,對(duì)于初一數(shù)學(xué)的數(shù)字和邏輯思維相對(duì)較弱。這樣的同學(xué)對(duì)于數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理解方面不會(huì)有太大問題,但可能在遇到一些相對(duì)較難的題的處理上會(huì)感覺比較吃力。
1、多做題,找規(guī)律
對(duì)于很多想提高初一數(shù)學(xué)成績(jī)的孩子們來說,多做題也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。雖然不提倡刷題,但是做題過程中掌握出題人的思維和規(guī)律也是很重要的,可以形成一定的思維定勢(shì)。
在初一考試的過程中,不僅可以節(jié)省時(shí)間,還可以更快的提高完成率和得分點(diǎn)。這是非常好的應(yīng)試教育方式,但是不要傻乎乎的做題。
2、組建解題思維
想學(xué)好初一數(shù)學(xué),要說難也難,要說不難也不難,為何如此矛盾呢?因?yàn)殡y就難在數(shù)學(xué)思維構(gòu)建這塊有很強(qiáng)的連續(xù)性,如果家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子這塊能力不足,你可能只是零零碎碎給孩子講一講不會(huì)的題,但是卻無(wú)法幫助孩子重建數(shù)學(xué)解題思維。
1、擺正孩子的心態(tài)
多鼓勵(lì)讓其樹立自信心。孩子的初一數(shù)學(xué)成績(jī)不好,內(nèi)心會(huì)有一種挫敗感,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們不要著急馬上為孩子報(bào)輔導(dǎo)班,應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì),說一些贊美和激勵(lì)性的話語(yǔ),讓他們的內(nèi)心有安全感,相信自己能行。
2、重點(diǎn)培養(yǎng)興趣
長(zhǎng)久以來,我們都在說一句話“興趣是最好的老師”。初一開始孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)就差,說明孩子一開始就對(duì)數(shù)學(xué)這個(gè)科目不感興趣,這個(gè)時(shí)候需要激發(fā)學(xué)生對(duì)于初一數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,以便更好地提高孩子在課堂上的聽課效率。
語(yǔ)文作為一門基礎(chǔ)學(xué)科,對(duì)于學(xué)生的未來發(fā)展具有重要的影響。然而,許多初一學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上遇到了困難,導(dǎo)致成績(jī)不佳。那么,初一語(yǔ)文成績(jī)差要怎樣補(bǔ)...
制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃至關(guān)重要。學(xué)生可以根據(jù)自己的課程表和學(xué)科要求,規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)。合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助學(xué)生充分利用時(shí)間,避免拖延和...
在初一階段,數(shù)學(xué)成績(jī)差的學(xué)生并不少見。對(duì)于這個(gè)問題,同學(xué)們不應(yīng)該氣餒,而是應(yīng)該找出問題所在,并制定相應(yīng)的補(bǔ)救計(jì)劃。
初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有:正負(fù)數(shù)、有理數(shù)、有理數(shù)加減法、有理數(shù)乘除法、有理數(shù)乘法、有理數(shù)混合運(yùn)算、科學(xué)計(jì)數(shù)法與近似數(shù)、整式、整式的加減、一元一次...
初一成績(jī)差可采取的補(bǔ)救措施:1、家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子重新調(diào)整學(xué)習(xí)方法,充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性;2、讓孩子做到專心聽課,提高孩子的學(xué)習(xí)效率;3、孩...
初一成績(jī)不好還有救。初一成績(jī)不好通常是由于學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)方法有問題,加上小學(xué)基礎(chǔ)差,對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣造成的。初一下學(xué)期是扭轉(zhuǎn)成績(jī)的關(guān)鍵時(shí)期...
學(xué)好初一數(shù)學(xué)的關(guān)鍵在于打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。從數(shù)學(xué)課本出發(fā),確保對(duì)基本概念和公式有深入的理解。通過大量的基礎(chǔ)練習(xí)來鞏...
初一成績(jī)不好還有救。初一成績(jī)不好通常是由于學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)方法有問題,加上小學(xué)基礎(chǔ)差,對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣造成的。要改變這一現(xiàn)狀,首先要引導(dǎo)孩子...