中考復(fù)習(xí)一般分幾個(gè)階段 中考復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

初三一整年，對于中考復(fù)習(xí)，可以分三階段：一?？记按文?月初，是第一輪總復(fù)習(xí)，目標(biāo)聚焦針對一?？?。第二學(xué)期1月初-4月下旬，是第二輪總復(fù)習(xí)，目標(biāo)聚焦針對二?？肌５诙W(xué)期4月下旬-中考前6月中旬，是第三輪沖刺，目標(biāo)聚焦針對最后的中考。

初三學(xué)習(xí)的三個(gè)階段

第一階段（開學(xué)~4月初）：新授課階段。要在快節(jié)奏的學(xué)習(xí)中，抽出足夠的時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，同時(shí)，對自己查漏補(bǔ)缺。

第二階段（4月~6月初）：全面復(fù)習(xí)階段。最寶貴的中考復(fù)習(xí)“黃金期”，逐冊逐章逐節(jié)地復(fù)習(xí)，同時(shí)結(jié)合習(xí)題提高熟練度，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。

第三階段（6月初~中考）：沖刺階段。這時(shí)候的主題則是調(diào)整心態(tài)，回歸基礎(chǔ)，而非一味搞題海戰(zhàn)術(shù)。

先搞清楚初三這幾個(gè)學(xué)習(xí)階段的不同側(cè)重點(diǎn)，知道自己目前階段的學(xué)習(xí)目的是什么，計(jì)劃才能更科學(xué)有效。假如現(xiàn)在新授課階段，你給自己安排了一大堆的套題練習(xí)，顯然太過超前，會導(dǎo)致基礎(chǔ)不扎實(shí)。

中考復(fù)習(xí)三階段

第一輪復(fù)習(xí)階段：

這一階段的學(xué)習(xí)主要是全面復(fù)習(xí)初中三年的知識。告訴孩子如果你在前三年沒有用心學(xué)習(xí)的話，那么就要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度了，迅速投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。第一輪復(fù)習(xí)時(shí)間很緊，需要復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，容不得半點(diǎn)松懈。可以說，第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識掌握程度是中考成敗的關(guān)鍵，是以后專題復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。

第二輪專題復(fù)習(xí)：

第二輪復(fù)習(xí)階段，主要是專題和重點(diǎn)難點(diǎn)的復(fù)習(xí)，這一階段的復(fù)習(xí)，對已重點(diǎn)難點(diǎn)的掌握與知識點(diǎn)的舉一反三很有幫助，一定要和老師密切配合，不懂不會的一定要主動問老師。但是很多時(shí)候，在這個(gè)階段，大多數(shù)孩子經(jīng)過長時(shí)間緊張單調(diào)的學(xué)習(xí)后，會出現(xiàn)不同程度疲沓的狀況。這就像長跑一樣，長時(shí)間的劇烈運(yùn)動消耗了大量體力，身體慢慢進(jìn)入“假疲勞期”，感覺似乎隨時(shí)都要堅(jiān)持不住了。而最艱苦的時(shí)期往往也是最容易出成績的時(shí)期，誰能堅(jiān)持下來，誰必將取得最后的勝利。

最后沖刺階段：

由于所有的知識都已復(fù)習(xí)完，接下來的是就是頻繁的測試與模擬來幫助自己查漏補(bǔ)缺了。二模過后，這時(shí)應(yīng)該把各種學(xué)習(xí)資料整理、歸類，有計(jì)劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)，看看以前錯過的題是否已經(jīng)掌握，并抓緊最后的時(shí)間去求助老師。經(jīng)過近一年的努力拼搏，絕大多數(shù)的學(xué)生都有了長足的進(jìn)步。

中考復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

考生復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)具有科學(xué)性、針對性、有效性和及時(shí)的自我診斷。復(fù)習(xí)的目的是為了自己把化學(xué)知識系統(tǒng)化和內(nèi)消化，形成自己具有個(gè)性的知識結(jié)構(gòu)，不要過分依賴?yán)蠋?，被動地?fù)習(xí)，復(fù)習(xí)必須要有計(jì)劃、有統(tǒng)籌的觀念。包括對考試說明的分析，自我的學(xué)習(xí)實(shí)際情況分析，自我潛力分析，歷年中考試題分析等。

復(fù)習(xí)要注意循序漸進(jìn)，一般分為四個(gè)階段：知識全面化階段、知識網(wǎng)絡(luò)化階段、知識探究化階段、綜合模擬階段。階段復(fù)習(xí)應(yīng)與糾錯結(jié)合，充分了解自己的知識水平，善于找出自己認(rèn)知結(jié)構(gòu)的疏漏。

知識全面化階段是變考點(diǎn)（考試說明上有明確的提綱）為內(nèi)容和體系，要強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)的全面性。

知識網(wǎng)絡(luò)化階段著重完善中學(xué)階段的化學(xué)知識結(jié)構(gòu)，以專題學(xué)習(xí)為單元。

知識探究化階段是對化學(xué)學(xué)習(xí)的深度提升，給自己更大的聯(lián)想空間，注重體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究的過程，強(qiáng)調(diào)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和方法，實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)、操作的細(xì)節(jié)。

綜合模擬階段是為了培養(yǎng)學(xué)生對中考的適應(yīng)性。在綜合模擬題的選擇時(shí)，要求難度、題型、數(shù)量、時(shí)間與中考水平相當(dāng)，擇優(yōu)選擇試卷，按中考要求考試。

中考復(fù)習(xí)常識

一、緊扣考試提綱，基礎(chǔ)知識要吃透。

中考沖刺階段，考生們往往都想趁著這段時(shí)期多做一張卷子，多看一本復(fù)習(xí)輔導(dǎo)書。對于這種盲目沉浸題海和各種復(fù)習(xí)資料之中的做法，很多教育專家表示并不贊同。

許多中考生復(fù)習(xí)都忽略了一份很重要的資料：中考各科目考試說明。考綱是備考的指導(dǎo)性文件，也是中考命題的重要依據(jù)。學(xué)生們需要好好精研，將所提及的基礎(chǔ)知識點(diǎn)結(jié)合書本掃清，夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺。

越是臨近中考，各位中考生越應(yīng)該回歸到書本，要弄清考綱對于各個(gè)知識點(diǎn)的掌握要求，做到心中有數(shù)。這個(gè)時(shí)候依然盲目陷入“題?！敝校蜁m得其反。

二、專題歸類、建立知識系統(tǒng)。

中考語文一輪復(fù)習(xí)，二輪復(fù)習(xí)等是一個(gè)融會貫通的過程，課本的知識點(diǎn)都十分零散，難點(diǎn)重點(diǎn)薄弱點(diǎn)混雜其中。要將它們按照一定的邏輯順序整理歸類，形成專題;針對自身薄弱環(huán)節(jié)形成一個(gè)專題來重點(diǎn)攻克，掃清知識盲點(diǎn)。

將課本的知識點(diǎn)整合為專題，從局部帶動整體，了解各個(gè)知識點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，能夠有效提高考生對于各個(gè)知識點(diǎn)的綜合運(yùn)用能力，畢竟中考是一個(gè)考核學(xué)生綜合運(yùn)用能力的考試，并不是簡單獨(dú)立的單元測試。

三、強(qiáng)化訓(xùn)練，注意積累錯題。

中考復(fù)習(xí)的成效還是需要通過做練習(xí)來檢驗(yàn)，通過不斷加強(qiáng)練習(xí)來提高自己知識綜合運(yùn)用能力，掌握各種解題思路，鍛煉分析問題解決問題的能力。做練習(xí)并不是單純“題海戰(zhàn)略”，應(yīng)常備一本錯題本，記錄錯題，及時(shí)分析錯誤原因。接近中考復(fù)習(xí)尾聲，可以翻翻錯題本，進(jìn)一步清掃平日所忽略或者誤解的知識死角。

復(fù)習(xí)備考，一定要緊扣考試大綱，要以課本教材為基礎(chǔ)，善于將知識點(diǎn)歸納總結(jié)。通過不斷模擬中考練習(xí)去提升解題思維能力以及考場應(yīng)變能力，同時(shí)應(yīng)該注意調(diào)整心態(tài)，適當(dāng)參加體育鍛煉。

和邏輯上是可以。就看實(shí)際上，學(xué)生怎么學(xué)，老師怎么教。