孩子上課總溜號(hào)作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦 孩子為什么會(huì)溜號(hào)

當(dāng)孩子上課總溜號(hào)時(shí)，家長(zhǎng)可以與孩子進(jìn)行開(kāi)誠(chéng)布公的談話，了解他們溜號(hào)的原因?？赡苁且?yàn)閷?duì)學(xué)校或課程缺乏興趣、學(xué)習(xí)困難、社交問(wèn)題等。了解問(wèn)題的根源可以幫助家長(zhǎng)找到適當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法。

孩子上課總溜號(hào)作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

當(dāng)孩子上課總溜號(hào)時(shí)，可以樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并與孩子一起制定這些目標(biāo)，幫助他們理解為什么這些目標(biāo)是重要的。這樣可以幫助孩子找到動(dòng)力去參與課堂學(xué)習(xí)。

當(dāng)孩子上課總溜號(hào)時(shí)，可以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如制定一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間表，設(shè)定專(zhuān)注學(xué)習(xí)的時(shí)間段，避免分散注意力。鼓勵(lì)孩子按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容。

當(dāng)孩子上課總溜號(hào)時(shí)，可以設(shè)定小目標(biāo)，并給予孩子獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)，比如完成作業(yè)后可以獲得一些小獎(jiǎng)勵(lì)，或者在某些階段取得好成績(jī)后給予孩子一些特殊的獎(jiǎng)勵(lì)，以此鼓勵(lì)他們更加努力。

當(dāng)孩子上課總溜號(hào)時(shí)，可以嘗試了解孩子的興趣愛(ài)好，并將其與學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。通過(guò)引導(dǎo)他們參與與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng)、閱讀相關(guān)的書(shū)籍，或者參加興趣班等方式來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

孩子為什么會(huì)溜號(hào)

1、遺傳生理方面

孩子的注意力不集中與父母遺傳有關(guān)聯(lián)，父親抽煙和母親孕期生氣以及母親生產(chǎn)困難等都有關(guān)系。另外孩子身體缺乏微量元素鋅、體內(nèi)鉛超標(biāo)，導(dǎo)致孩子大腦發(fā)育未成熟，神經(jīng)系統(tǒng)興奮，使孩子產(chǎn)生注意力不集中。多動(dòng)癥也是一大原因，多動(dòng)癥又名注意力缺陷，孩子大腦發(fā)育未成熟就需要用身體的動(dòng)作來(lái)彌補(bǔ)，導(dǎo)致注意力不集中。

2、環(huán)境干擾

周?chē)h(huán)境的干擾會(huì)影響孩子的注意力。比如孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，電視機(jī)在播放，就是環(huán)境對(duì)孩子的干擾，另外孩子在專(zhuān)心時(shí)，家長(zhǎng)與孩子聊天和頻繁進(jìn)去房間也是對(duì)孩子的干擾。

3、心理因素

孩子的心理壓力大，心事較多，比如父母吵架了，家長(zhǎng)對(duì)孩子漠不關(guān)心等就會(huì)影響孩子的心理。一些家里的老人過(guò)分寵溺孩子，導(dǎo)致孩子的依賴性過(guò)強(qiáng)，還有孩子為了引起別人的注意，故意不集中注意力等心理因素都會(huì)對(duì)孩子的注意力產(chǎn)生影響。

孩子上課總溜號(hào)家長(zhǎng)怎么做

父母多鼓勵(lì)孩子

孩子上課總溜號(hào)家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子、不去干擾孩子喜歡做的事情，比如孩子正在做手工進(jìn)行帶一半，這個(gè)時(shí)候就不要再干擾，等著孩子做完，讓她沉浸在自己感興趣的事物上，注意力和精神的集中，孩子結(jié)束自己的專(zhuān)注后，父母記得告訴孩子，鼓勵(lì)孩子，剛才你真的很厲害，注意力和精神都太集中了，我叫你你都沒(méi)回答，你的專(zhuān)注力真的很好!

訓(xùn)練孩子的聽(tīng)覺(jué)記憶能力

聽(tīng)覺(jué)的記憶能力是指孩子能復(fù)述所聽(tīng)到的各種信息的能力，通過(guò)聽(tīng)覺(jué)記憶能力的訓(xùn)練，不但可以加強(qiáng)孩子聽(tīng)覺(jué)的記憶力和聽(tīng)知覺(jué)的廣度，減少孩子對(duì)較長(zhǎng)的聽(tīng)覺(jué)信息無(wú)法記全等情況的發(fā)生，而且還可以促進(jìn)孩子進(jìn)行新老知識(shí)的聯(lián)系，產(chǎn)生聯(lián)想。

加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解力，家長(zhǎng)可以選擇一些孩子感興趣的、難度不同的語(yǔ)句，叫孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)地聽(tīng)并讓孩子模仿表述出來(lái)，以此來(lái)提高孩子的聽(tīng)覺(jué)記憶能力。