初二孩子成績(jī)下降怎么辦 初二孩子成績(jī)不好的原因有哪些

在初二復(fù)習(xí)時(shí)，有很多知識(shí)都需要重新過(guò)濾，但是由于時(shí)間有限，孩子只能一段時(shí)間復(fù)習(xí)幾個(gè)板塊，不可能全部復(fù)習(xí)完，因此考試時(shí)遇到復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)會(huì)輕而易舉的解決，一些沒(méi)有復(fù)習(xí)到的部分就會(huì)丟分，導(dǎo)致總分成績(jī)不高。因此學(xué)生不要因?yàn)橐粫r(shí)的分?jǐn)?shù)而氣餒，畢竟復(fù)習(xí)是需要循序漸進(jìn)，切忌急躁。

初二孩子成績(jī)下降怎么辦

在初二復(fù)習(xí)時(shí)，有很多知識(shí)都需要重新過(guò)濾，但是由于時(shí)間有限，孩子只能一段時(shí)間復(fù)習(xí)幾個(gè)板塊，不可能全部復(fù)習(xí)完，因此考試時(shí)遇到復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)會(huì)輕而易舉的解決，一些沒(méi)有復(fù)習(xí)到的部分就會(huì)丟分，導(dǎo)致總分成績(jī)不高。因此初二學(xué)生不要因?yàn)橐粫r(shí)的分?jǐn)?shù)而氣餒，畢竟復(fù)習(xí)是需要循序漸進(jìn)，切忌急躁。

初二學(xué)生做簡(jiǎn)單題和中等題是可以驗(yàn)證自己掌握基礎(chǔ)知識(shí)程度的，做得好可以提升孩子的復(fù)習(xí)信心。因此在做這類題時(shí)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子盡量不要參考答案，獨(dú)立思考解題步驟，完成解題。對(duì)于一些難的題可以參考下答案的推導(dǎo)步驟和思想。

初二學(xué)生成績(jī)下降怎么辦

要激發(fā)孩子的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力。初二如何在短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)，很多時(shí)候往往家長(zhǎng)在幫著孩子上學(xué)，這種做法是不明智的。激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)提高孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性才是硬道理。提高孩子自主學(xué)習(xí)能力要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、記筆記、糾正錯(cuò)題，讓孩子養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)。

注重錯(cuò)題的整理。家長(zhǎng)想要初二孩子提高成績(jī)，除了課前的預(yù)習(xí)、上課時(shí)集中注意力外，還要讓孩子在下課之后，也需要對(duì)當(dāng)堂的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)，下課后一定要多做練習(xí)題，尤其是沒(méi)怎么聽(tīng)懂的部分。

初二孩子成績(jī)不好的原因

1、青春期的煩惱

初二的孩子剛進(jìn)入青春期，生理上迎來(lái)很多變化，心理上也動(dòng)蕩不安。對(duì)于人際交往方面更加敏感，人際交往的問(wèn)題有時(shí)候會(huì)嚴(yán)重到孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，過(guò)分關(guān)注他人，或者遇到矛盾沖突，這些事情都會(huì)讓孩子把注意力放在其他的人事物上，對(duì)學(xué)習(xí)有所松懈，成績(jī)就會(huì)下滑。

2、家庭因素干擾

家庭關(guān)系不和睦會(huì)對(duì)孩子造成非常大的影響，孩子還在上初二，家長(zhǎng)要盡量保持家庭生活狀態(tài)的穩(wěn)定。如果發(fā)生重大的生活變故，對(duì)孩子的影響都非常大。

孩子到了初二成績(jī)突然下滑怎么辦

了解初二成績(jī)下滑的原因：首先需要與孩子進(jìn)行溝通，了解成績(jī)下滑的具體原因，是學(xué)科難度增加、學(xué)習(xí)興趣減退還是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)取?/p>

建立積極的學(xué)習(xí)氛圍：鼓勵(lì)初二孩子參加學(xué)習(xí)小組、課外興趣班，提供一個(gè)鼓勵(lì)和支持的環(huán)境，以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃：幫助初二孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每日的學(xué)習(xí)時(shí)間安排、學(xué)科重點(diǎn)的明確，以及制定目標(biāo)和時(shí)間表。

鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)和探究：初二是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵時(shí)期。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子主動(dòng)探究知識(shí)，提出問(wèn)題并尋找答案。

與老師保持溝通：與初二孩子的老師保持良好的溝通是解決學(xué)習(xí)問(wèn)題的關(guān)鍵。家長(zhǎng)可以定期參加家長(zhǎng)會(huì)，與老師交流孩子的學(xué)習(xí)情況。

關(guān)注初二孩子的身心健康：成績(jī)下降可能是由于壓力過(guò)大、焦慮或其他心理問(wèn)題引起的。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子保持健康的生活方式，提供情感支持。