初一數(shù)學(xué)下冊(cè)重點(diǎn)知識(shí):1.同底數(shù)冪的乘法:am?an=am+n,底數(shù)不變,指數(shù)相加。2.同底數(shù)冪的除法:am÷an=am-n,底數(shù)不變,指數(shù)相減。3.冪的乘方與積的乘方:(am)n=amn,底數(shù)不變,指數(shù)相乘;(ab)n=anbn,積的乘方等于各因式乘方的積。
1.同底數(shù)冪的乘法:am?an=am+n,底數(shù)不變,指數(shù)相加。
2.同底數(shù)冪的除法:am÷an=am-n,底數(shù)不變,指數(shù)相減。
3.冪的乘方與積的乘方:(am)n=amn,底數(shù)不變,指數(shù)相乘;(ab)n=anbn,積的乘方等于各因式乘方的積。
4.零指數(shù)與負(fù)指數(shù)公式:
(1)a0=1(a≠0);a-n=,(a≠0)。注意:00,0-2無(wú)意義。
(2)有了負(fù)指數(shù),可用科學(xué)記數(shù)法記錄小于1的數(shù),例如:0.0000201=2.01×10-5。
5.(1)平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2,兩個(gè)數(shù)的和與這兩個(gè)數(shù)的差的積等于這兩個(gè)數(shù)的平方差;
(2)完全平方公式:
①(a+b)2=a2+2ab+b2,兩個(gè)數(shù)和的平方,等于它們的平方和,加上它們的積的2倍;
②(a-b)2=a2-2ab+b2,兩個(gè)數(shù)差的平方,等于它們的平方和,減去它們的積的2倍;
※③(a+b-c)2=a2+b2+c2+2ab-2ac-2bc
6.:(1)若二次三項(xiàng)式x2+px+q是完全平方式,則有關(guān)系式:;
※(2)二次三項(xiàng)式ax2+bx+c經(jīng)過(guò)*,總可以變?yōu)閍(x-h)2+k的形式。
注意:當(dāng)x=h時(shí),可求出ax2+bx+c的(或最小)值k。
※(3)注意:。
7.單項(xiàng)式的系數(shù)與次數(shù):單項(xiàng)式中不為零的數(shù)字因數(shù),叫單項(xiàng)式的數(shù)字系數(shù),簡(jiǎn)稱單項(xiàng)式的系數(shù);
系數(shù)不為零時(shí),單項(xiàng)式中所有字母指數(shù)的和,叫單項(xiàng)式的次數(shù)。
8.多項(xiàng)式的項(xiàng)數(shù)與次數(shù):多項(xiàng)式中所含單項(xiàng)式的個(gè)數(shù)就是多項(xiàng)式的項(xiàng)數(shù),每個(gè)單項(xiàng)式叫多項(xiàng)式的項(xiàng);
多項(xiàng)式里,次數(shù)項(xiàng)的次數(shù)叫多項(xiàng)式的次數(shù);
注意:(若a、b、c、p、q是常數(shù))ax2+bx+c和x2+px+q是常見的兩個(gè)二次三項(xiàng)式。
9.同類項(xiàng):所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也相同的單項(xiàng)式是同類項(xiàng)。
10.合并同類項(xiàng)法則:系數(shù)相加,字母與字母的指數(shù)不變。
1、同一平面內(nèi),兩直線不平行就相交。
2.兩條直線相交所成的四個(gè)角中,相鄰的兩個(gè)角叫做鄰補(bǔ)角,特點(diǎn)是兩個(gè)角共用一條邊,另一條邊互為反向延長(zhǎng)線,性質(zhì)是鄰補(bǔ)角互補(bǔ);相對(duì)的兩個(gè)角叫做對(duì)頂角,特點(diǎn)是它們的兩條邊互為反向延長(zhǎng)線。性質(zhì)是對(duì)頂角相等。
3.垂直定義:兩條直線相交所成的四個(gè)角中,如果有一個(gè)角為90度,則稱這兩條直線互相垂直。其中一條直線叫做另外一條直線的垂線,他們的交點(diǎn)稱為垂足。
4.垂直三要素:垂直關(guān)系,垂直記號(hào),垂足
5.垂直公理:過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直。
6.垂線段最短;7.點(diǎn)到直線的距離:直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段的長(zhǎng)度。
8.兩條直線被第三條直線所截:同位角F(在兩條直線的同一旁,第三條直線的同一側(cè)),內(nèi)錯(cuò)角Z(在兩條直線內(nèi)部,位于第三條直線兩側(cè)),同旁內(nèi)角U(在兩條直線內(nèi)部,位于第三條直線同側(cè))。
9.平行公理:過(guò)直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行。
10.如果兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行。如果b//a,c//a,那么b//cP174題
11.平行線的判定。結(jié)論:在同一平面內(nèi),如果兩條直線都垂直于同一條直線,那么這兩條直線平行。
12、平行線的性質(zhì):1.兩直線平行,同位角相等。2.兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等。3.兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)。
1、含有未知數(shù)的等式叫方程,使方程左右兩邊的值相等的未知數(shù)的值叫方程的解。
2、方程含有兩個(gè)未知數(shù),并且含有未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是1,這樣的方程叫二元一次方程,二元一次方程的一般形式為(為常數(shù),并且)。使二元一次方程的左右兩邊的值相等的未知數(shù)的值叫二元一次方程的解,一個(gè)二元一次方程一般有無(wú)數(shù)組解。
3、方程組含有兩個(gè)未知數(shù),并且含有未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是1,這樣的方程組叫二元一次方程組。使二元一次方程組每個(gè)方程的左右兩邊的值相等的未知數(shù)的值叫二元一次方程組的解,一個(gè)二元一次方程組一般有一個(gè)解。
4、用代入法解二元一次方程組的一般步驟:觀察方程組中,是否有用含一個(gè)未知數(shù)的式子表示另一個(gè)未知數(shù),如果有,則將它直接代入另一個(gè)方程中;如果沒有,則將其中一個(gè)方程變形,用含一個(gè)未知數(shù)的式子表示另一個(gè)未知數(shù);再將表示出的未知數(shù)代入另一個(gè)方程中,從而消去一個(gè)未知數(shù),求出另一個(gè)未知數(shù)的值,將求得的未知數(shù)的值代入原方程組中的任何一個(gè)方程,求出另外一個(gè)未知數(shù)的值。
5、用加減法解二元一次方程組的一般步驟:(1)方程組的兩個(gè)方程中,如果同一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)既不相等又不互為相反數(shù),就用適當(dāng)?shù)臄?shù)去乘方程的兩邊,使同一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)相等或互為相反數(shù);(2)把兩個(gè)方程的兩邊分別相加或相減,消去一個(gè)未知數(shù);(3)解這個(gè)一元一次方程,求出一個(gè)未知數(shù)的值;(4)將求出的未知數(shù)的值代入原方程組中的任何一個(gè)方程,求出另外一個(gè)未知數(shù)的值,從而得到原方程組的解。
6、解三元一次方程組的一般步驟:①觀察方程組中未知數(shù)的系數(shù)特點(diǎn),確定先消去哪個(gè)未知數(shù);②利用代入法或加減法,把方程組中的一個(gè)方程,與另外兩個(gè)方程分別組成兩組,消去同一個(gè)未知數(shù),得到一個(gè)關(guān)于另外兩個(gè)未知數(shù)的二元一次方程組;③解這個(gè)二元一次方程組,求得兩個(gè)未知數(shù)的值;④將這兩個(gè)未知數(shù)的值代入原方程組中較簡(jiǎn)單的一個(gè)方程中,求出第三個(gè)未知數(shù)的值,從而得到原三元一次方程組的解。
1、在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系有兩種:相交和平行,垂直是相交的一種特殊情況。
2、在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫平行線。如果兩條直線只有一個(gè)公共點(diǎn),稱這兩條直線相交;如果兩條直線沒有公共點(diǎn),稱這兩條直線平行。
3、兩條直線相交所構(gòu)成的四個(gè)角中,有公共頂點(diǎn)且有一條公共邊的兩個(gè)角是鄰補(bǔ)角。鄰補(bǔ)角的性質(zhì):鄰補(bǔ)角互補(bǔ)。如圖1所示,與互為鄰補(bǔ)角,與互為鄰補(bǔ)角。 + = 180°; + = 180°; + = 180°;+ = 180°。
4、兩條直線相交所構(gòu)成的四個(gè)角中,一個(gè)角的兩邊分別是另一個(gè)角的兩邊的反向延長(zhǎng)線,這樣的兩個(gè)角互為對(duì)頂角。對(duì)頂角的性質(zhì):對(duì)頂角相等。如圖1所示,與互為對(duì)頂角。 = ;
5、兩條直線相交所成的角中,如果有一個(gè)是直角或90°時(shí),稱這兩條直線互相垂直,
其中一條叫做另一條的垂線。如圖2所示,當(dāng)= 90°時(shí),⊥ 。
垂線的性質(zhì):
性質(zhì)1:過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直。
性質(zhì)2:連接直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)的所有線段中,垂線段最短。
性質(zhì)3:如圖2所示,當(dāng)a ⊥ b時(shí),= = = = 90°。
點(diǎn)到直線的距離:直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段的長(zhǎng)度叫點(diǎn)到直線的距離。
6、同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角基本特征:
①在兩條直線(被截線)的同一方,都在第三條直線(截線)的同一側(cè),這樣
的兩個(gè)角叫同位角。圖3中,共有對(duì)同位角:與是同位角;
與是同位角;與是同位角;與是同位角。
②在兩條直線(被截線)之間,并且在第三條直線(截線)的兩側(cè),這樣的兩個(gè)角叫內(nèi)錯(cuò)角。圖3中,共有對(duì)內(nèi)錯(cuò)角:與是內(nèi)錯(cuò)角;與是內(nèi)錯(cuò)角。
③在兩條直線(被截線)的之間,都在第三條直線(截線)的同一旁,這樣的兩個(gè)角叫同旁內(nèi)角。圖3中,共有對(duì)同旁內(nèi)角:與是同旁內(nèi)角;與是同旁內(nèi)角。
7、平行公理:經(jīng)過(guò)直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行。
平行公理的推論:如果兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行。
平行線的性質(zhì):
性質(zhì)1:兩直線平行,同位角相等。如圖4所示,如果a∥b,
則= ; = ; = ; = 。
性質(zhì)2:兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等。如圖4所示,如果a∥b,則= ; = 。
性質(zhì)3:兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)。如圖4所示,如果a∥b,則+ = 180°;
+ = 180°。
性質(zhì)4:平行于同一條直線的兩條直線互相平行。如果a∥b,a∥c,則∥ 。
8、平行線的判定:
判定1:同位角相等,兩直線平行。如圖5所示,如果=
或=或=或=,則a∥b。
判定2:內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行。如圖5所示,如果=或=,則a∥b 。
判定3:同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行。如圖5所示,如果+ = 180°;
+ = 180°,則a∥b。
判定4:平行于同一條直線的兩條直線互相平行。如果a∥b,a∥c,則∥ 。
9、判斷一件事情的語(yǔ)句叫命題。命題由題設(shè)和結(jié)論兩部分組成,有真命題和假命題之分。如果題設(shè)成立,那么結(jié)論一定成立,這樣的命題叫真命題;如果題設(shè)成立,那么結(jié)論不一定成立,這樣的命題叫假命題。真命題的正確性是經(jīng)過(guò)推理證實(shí)的,這樣的真命題叫定理,它可以作為繼續(xù)推理的依據(jù)。
10、平移:在平面內(nèi),將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離,圖形的這種移動(dòng)叫做平移變換,簡(jiǎn)稱平移。
數(shù)學(xué)建立在基本概念和公式上,學(xué)生需要花時(shí)間理解概念、公式和解決問(wèn)題的方法,同時(shí)積累做題經(jīng)驗(yàn)。因此要認(rèn)真聽課,注意做筆記,及時(shí)向老師請(qǐng)教不懂的...
初一是整個(gè)初中階段的開始,而初一數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)是在為今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。而數(shù)學(xué)計(jì)算幾乎貫穿了數(shù)學(xué)知識(shí)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)和每種題型。可見,數(shù)學(xué)計(jì)算是數(shù)...
初一數(shù)學(xué)重要知識(shí)點(diǎn):包括代數(shù)式的定義、整式(單項(xiàng)式與多項(xiàng)式)、升(降)冪排列、代數(shù)式的書寫要求、系數(shù)與次數(shù)等。這是代數(shù)運(yùn)算的基礎(chǔ),需要學(xué)生掌...
學(xué)習(xí)初一語(yǔ)文也需要總結(jié)和歸納,讓孩子學(xué)會(huì)提煉知識(shí)要點(diǎn),形成思維導(dǎo)圖或筆記,這有助于記憶和理解。同時(shí),也可以幫助孩子養(yǎng)成整理思緒、梳理知識(shí)的好...
學(xué)習(xí)時(shí)間的合理安排是提高初一語(yǔ)文成績(jī)的重要因素之一。學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,確保每天都有足夠的時(shí)間進(jìn)行初一語(yǔ)文學(xué)習(xí)。可...
閱讀是提高初一語(yǔ)文成績(jī)的基礎(chǔ)。初一學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣,不斷豐富自己的閱讀量。閱讀的內(nèi)容可以包括課本、課外書籍、報(bào)紙、雜志等。通過(guò)廣泛...