初一如何快速提高數學成績 方法有哪些

初一是整個初中階段的開始，而初一數學知識的學習是在為今后的學習做準備。而數學計算幾乎貫穿了數學知識的每個知識點和每種題型。可見，數學計算是數學是否能學好的關鍵。所以，初一開始的時候就要把有理數、整式等知識學好。

初一如何快速提高數學成績

上課認真聽講。

一般剛上初一的學生都不具備自主學習的能力。因為都是新事物，而我們又不知道從哪里開始學習，這時候跟著老師學就很有必要了。尤其是剛開始的時候，跟著老師的講課思路慢慢培養學習方法，所以認真聽講是提高成績的必備技能。

上課認真聽講，不要和其他同學交頭接耳。老師在講課的時候，盡量不要先提問，思考后再提問。如果你想提高成績，你必須學會思考。初一是培養這種能力的時候。

培養學習興趣。

對于剛進入初一的新生來說，培養他們對數學的興趣很重要，因為興趣的培養對他們以后的學習有著重要的作用。學生學習數學興趣的培養，可以從答題的技巧或方式，也可以從課堂知識或計算應用等方面，或者從老師上課演示的案例中逐步培養。

在學習數學的過程中，難免有些題會出錯。但是學生應該準備一個筆記本，并在這個筆記本上記錄這些錯過的或典型的主題。保持這個習慣并做好記錄，經常回頭看看這個本子上寫錯的地方，總結易錯點，避免以后再次陷入易錯點。這些資源將是學生沖刺和復習中考的最好良藥。

適當多做題，養成良好的解題習慣。

想學好數學，做題多是必然的，要熟悉各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外習題幫助開闊思路，提高分析和解決問題的能力，掌握解題的一般規律。對于一些容易出錯的題目，可以準備一套錯題，寫出自己的解題思路和正確的解題過程，放在一起對比，找出自己的錯誤在哪里，以便及時改正。

初一數學成績差要怎樣補救

一、重視聽課內容，提高聽課質量

在課堂上認真聽老師講課是初中同學學習數學的重要環節，很多新的知識點都是在課堂上進行培養的，學生的思路和想法需要全神貫注，跟緊老師的節奏；另外，還要積極開拓自己的思路，勤于思考，用自己的思路跟老師溝通，對于不懂的知識點或者問題一定要及時提問；把課堂上所學的知識做到全部吸收，并在課后通過做練習題學以致用。

二、培養數學的理解能力

數學屬于理科，理解能力很重要，而理解能力的培養還是比較難的，同學們必須學會嘗試去理解一些對自己很難、相對抽象的數學模型。

首先，需要做到對于一道中等難度的題目，看到輔助線在1分鐘內就要反應其做法是什么；其次，對于老師所講的題目不僅要做到理解透徹，還要去思考老師做題時的心路歷程。

三、該記的記，該背的背

數學不僅僅要考理解，同樣也要靠記憶，它就像游戲規則（即數學中的定義、法則、公式、定理等），誰記住了這些游戲規則，誰才能順利地進行游戲；誰要是沒記住或者違反了游戲規則，誰就會被判錯罰下。

因此，對于數學的定義、法則、公式、定理一定要爛熟于心，在應用它們解決問題的時候再次加深理解，記住了這些再配以一定的學習方法和技巧，就能夠在解決數學問題，甚至是解數學難題的時候游刃有余。

初一數學如何快速提高成績

1、多做題，找規律

對于很多想提高數學成績的孩子們來說，多做題也是一個不錯的選擇。雖然不提倡刷題，但是做題過程中掌握出題人的思維和規律也是很重要的，可以形成一定的思維定勢。

在考試的過程中，不僅可以節省時間，還可以更快的提高完成率和得分點。這是非常好的應試教育方式，但是不要傻乎乎的做題。

總之，初中是孩子學習成長最為關鍵的階段，作為家長都不應該輕言放棄，家長再忙，再累，都應該多抽出時間花費心思來陪伴孩子，之前我從途途課堂上學到了很多教育孩子的好方法，現在孩子的學習都是順風順水。所以我感覺只有家長的高效陪伴，再加正確方法，才有可能使孩子朝著良好的方向一路前進。

2、組建解題思維

想學好初一數學，要說難也難，要說不難也不難，為何如此矛盾呢?因為難就難在數學思維構建這塊有很強的連續性，如果家長在輔導孩子這塊能力不足，你可能只是零零碎碎給孩子講一講不會的題，但是卻無法幫助孩子重建數學解題思維。

3、重視基礎練習

加強計算、熟記各類公式法則是學好數學的前提，計算上建議從簡單入手，堅持天天練，孰能生巧;基礎知識方面如果不能理解，最好加強背誦，實在不行，整理抄寫在一張紙上，貼到醒目位置，也不失為一種良策!

4、結合生活學數學知識

家長要讓孩子在日常生活中去運用數學知識，讓他感知學習數學的作用。比如，你和孩子到超市去買東西，讓他算一算，你拿的錢夠不夠：你們要去旅游，讓他算一算，到哪個旅行社工劃算……只要讓孩子明白學好數學用處大，不學好數學害處多。

初一數學提高考試成績的方法

1、主動預習

預習的目的是主動獲取新知識的過程，有助于調動學習積極主動性，新知識在未講解之前，認真閱讀教材，養成主動預習的習慣，是獲得數學知識的重要手段。

因此，要注意培養自學能力，學會看書。如自學例題時，要弄清例題講的什么內容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。

抓住這些重要問題，動腦思考，步步深入，學會運用已有的知識去獨立探究新的知識。

2、主動思考

很多同學在聽課的過程中，只是簡簡單單的聽，不能主動思考，這樣遇到實際問題時，會無從下手，不知如何應用所學的知識去解答問題。

主要原因還是聽課過程中不思考惹的禍。除了我們跟著老師的思路走，還要多想想為什么要這么定義，這樣解題的好處是什么，這樣主動去想，不僅能讓我們更加認真的聽課，也能激發對某些知識的興趣，更有助于學習。

靠著老師的引導，去思考解題的思路；答案真的不重要；重要的是方法！

3、善于總結規律

解答數學問題總的講是有規律可循的。在解題時，要注意總結解題規律，在解決每一道練習題后，要注意回顧以下問題：

1.本題最重要的特點是什么？

2.解本題用了哪些基本知識與基本圖形？

3.本題你是怎樣觀察、聯想、變換來實現轉化的？

4.解本題用了哪些數學思想、方法？

5.解本題最關鍵的一步在那里？

6.你做過與本題類似的題目嗎？在解法、思路上有什么異同？

7.本題你能發現幾種解法？其中哪一種最優？那種解法是特殊技巧？你能總結在什么情況下采用嗎？

把這一連串的問題貫穿于解題各環節中，逐步完善，持之以恒，孩子解題的心理穩定性和應變能力就可以不斷提高，思維能力就會得到鍛煉和發展。