初一語(yǔ)文成績(jī)差要怎樣補(bǔ)救 如何才能提升

想要讓自己初一語(yǔ)文學(xué)得好，那就要掌握好語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。就好像你學(xué)漢字，肯定是要學(xué)拼音的。拼音就是基礎(chǔ)知識(shí)。在學(xué)習(xí)初一語(yǔ)文的過(guò)程中，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)很多。比如成語(yǔ)。詞語(yǔ)，通假字，歷史典故，甚至還有名言名句。這些都需要平時(shí)記憶。

初一語(yǔ)文成績(jī)差要怎樣補(bǔ)救

如果家庭經(jīng)濟(jì)條件允許，可以請(qǐng)家教老師對(duì)初一語(yǔ)文薄弱的地方進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的指導(dǎo)和培訓(xùn)。一般來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文不需要單獨(dú)的家教，因?yàn)檎Z(yǔ)文是我們從小就要學(xué)的科目。但是如果語(yǔ)文基礎(chǔ)不是很好，完全可以請(qǐng)輔導(dǎo)老師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高有很大的幫助。

初一語(yǔ)文學(xué)習(xí)離不開(kāi)豐富的知識(shí)體系，拓展閱讀能有效提高初一語(yǔ)文學(xué)習(xí)的效果。課堂之外，讓孩子養(yǎng)成泛讀的習(xí)慣，每天堅(jiān)持閱讀。你可以從幾頁(yè)開(kāi)始，然后逐漸增加閱讀量，最后達(dá)到每周讀一本書(shū)的效率。在多讀書(shū)的基礎(chǔ)上，可以加強(qiáng)孩子的閱讀理解能力和寫(xiě)作能力，這是高一語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。

初一語(yǔ)文不好，就要在思想上重視。你不能只是大喊大叫和抱怨。在自習(xí)和平時(shí)自習(xí)的時(shí)候，要多學(xué)習(xí)語(yǔ)文，多花點(diǎn)時(shí)間少花點(diǎn)時(shí)間在其他科目上，多學(xué)習(xí)背誦古詩(shī)和初一語(yǔ)文要求早晚黃金時(shí)間背誦的重點(diǎn)句子。

初一的孩子語(yǔ)文成績(jī)差怎么辦

1. 激發(fā)興趣：幫助孩子培養(yǎng)對(duì)初一語(yǔ)文的興趣，可以通過(guò)讓孩子閱讀有趣的故事、參觀文化類(lèi)展覽、鼓勵(lì)孩子參加寫(xiě)作比賽等方式來(lái)激發(fā)他們對(duì)初一語(yǔ)文的興趣。

2. 閱讀輔助：鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)，可以從有趣的故事書(shū)、經(jīng)典文學(xué)作品、新聞資訊等方面選擇適合孩子閱讀的材料。家長(zhǎng)可以和孩子一起討論閱讀內(nèi)容，幫助孩子理解和分析。

3. 記憶方法：教給孩子一些記憶方法和技巧，如讀書(shū)時(shí)做筆記、利用關(guān)鍵詞進(jìn)行記憶等。這些方法有助于孩子更好地理解和記憶課文內(nèi)容。

4. 配合老師：與孩子的初一語(yǔ)文老師溝通，了解孩子在課堂上是否有發(fā)言、提問(wèn)的機(jī)會(huì)，老師是否有針對(duì)性的輔導(dǎo)等。與老師合作，制定一些合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展。

5. 定期復(fù)習(xí)：建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定學(xué)習(xí)時(shí)間表和復(fù)習(xí)計(jì)劃，保證孩子有充足的時(shí)間和機(jī)會(huì)復(fù)習(xí)初一語(yǔ)文課程。

6. 個(gè)性化輔導(dǎo)：如果孩子的初一語(yǔ)文成績(jī)一直沒(méi)有明顯改善，可以考慮為孩子尋找額外的個(gè)性化輔導(dǎo)，如請(qǐng)家教或報(bào)名參加初一語(yǔ)文培訓(xùn)班等。

初一孩子學(xué)不好語(yǔ)文

1、積極主動(dòng)的參與課堂活動(dòng)

在初一語(yǔ)文課堂上老師對(duì)課文的理解是老師的理解，融入了老師的知識(shí)積累和生活經(jīng)驗(yàn)，而孩子也許會(huì)有自己的理解，是站在一個(gè)未成年人的角度來(lái)理解課文的，也許孩子的理解會(huì)更好，所以孩子要敢于在課堂上發(fā)表自己的見(jiàn)解。這些初一語(yǔ)文課堂活動(dòng)可以激發(fā)孩子的思維，鍛煉他們各種能力。所以，孩子應(yīng)該多思考，把課堂變成學(xué)習(xí)和消化知識(shí)的第一步。

2、重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握

在此基礎(chǔ)上多讀多看，增強(qiáng)閱讀和初一語(yǔ)文作文的水平，閱讀一定要強(qiáng)化，最好能夠做到每天練習(xí)一篇閱讀。另外可以學(xué)習(xí)一下快速閱讀快速閱讀是一種高效的閱讀、學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。

初一語(yǔ)文差怎樣才能提升

注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)：包括詞匯、語(yǔ)法、修辭等，這些是提高初一語(yǔ)文成績(jī)的關(guān)鍵。學(xué)生需要掌握課本上的知識(shí)，并通過(guò)參考書(shū)和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行深入學(xué)習(xí)?；A(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)期的積累和反復(fù)的復(fù)習(xí)。

培養(yǎng)閱讀興趣：閱讀是提高初一語(yǔ)文成績(jī)的基礎(chǔ)，學(xué)生應(yīng)該被鼓勵(lì)閱讀各種材料，包括故事書(shū)、報(bào)紙、雜志等，以拓展詞匯量、提高閱讀理解能力。

多做練習(xí)題和模擬試卷：通過(guò)做題和模擬考試，學(xué)生可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并及時(shí)進(jìn)行糾正。同時(shí)，練習(xí)題和模擬試卷還可以幫助熟悉考試形式和題型，提高應(yīng)試能力。

積極參加課堂活動(dòng)和討論：在初一語(yǔ)文課堂上，學(xué)生可以借助機(jī)會(huì)向老師請(qǐng)教并發(fā)表自己的觀點(diǎn)，通過(guò)參與課堂活動(dòng)和討論，更好地理解知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)思維能力和表達(dá)能力。