對于初中歷史這門學科來說,特別是初中歷史,基本停留在對初中歷史根須念和定義的認識節段,在這個節段,有大量的歷史圖片供同學們欣賞和參考,要具體結合地圖,人物圖片,時代背景圖片,這樣才能對做出一個全景展現,極有利于歷史的學習方法。
1、中外對照法
把世界史和現代史和年代對照記憶。比如,春秋時期實行初稅畝,是在公元前,在世界史上的一次改革也是公元前年。所謂“比較式”,即用互相比較的方式來記憶初中歷史年代。知道一個歷史年代,比較另一個年代,早幾年或晚幾年,便可由一個年代比較出另一個年代來。
2、順口溜記憶法
如中國古代歷史中所出現的所有朝代,按先后順序進行排列,單純記憶就不是那么容易,若把它們編成順口溜的形式連綴成篇,既朗朗上口,又增加知識點趣味性。既好背誦又容易掌握,自然會收到時半功倍的效果。把一些繁雜的初中歷史事件,編成順口溜很容易記憶。
3、關鍵內容記憶
初中歷史需要學生們背誦的東西,其實真的是非常多,學生們想要牢牢的全部都記住,真的是非常費勁的一個事情,而且有的時候還會感覺到非常的枯燥。因此,大家還不如將關鍵詞或者關鍵的內容,進行記憶,然后再去捋清全部的知識內容,這樣記憶起來就會容易很多,初中歷史成績向提升也就不再難了。
縱向聯想:就是抓住某一初中歷史知識要點,使其前后連貫起來,即以某一史實為基點,既可涉及它前面發生的初中歷史事件,又可聯系到后面發生的事件,從點擴展到線,便可記住有關這一歷史知識的前后內容。
橫向聯想法:就是把中外發生在相同時期的不同初中歷史事件,或不同時期的同類歷史事件聯系起來。將中外歷史放在一起學習,這就要求我們以中國歷史為重點,將中外歷史知識聯系起來。如講中國的甲骨文明,就把埃及的象形文字,兩河流域的楔形文字和歐洲的拉丁文字聯系起來。
初中歷史學習中要想記得多、記得牢,關鍵在于理解,因為只有真正理解了的知識才不會忘記。上初中歷史課和上其他課一樣,一定要專心聽講。有些同學認為上課聽不聽無所謂,反正課文內容都看得懂,只要考試前去背背,同樣可以應付,這種想法是十分錯誤的。
盡管有些簡單內容可以死記硬背,但復雜一些的內容光靠死記是不行的,有許多知識必須弄明白這個知識是什么,為什么會是這樣,意義何在,有什么影響等等,所以一定要抓住初中歷史現象的因果關系和來龍去脈。
這個關鍵分為“點、面、體”的關鍵,你了解考試的重點在哪里。比如初中歷史,時間,地點,事件,性質,影響,初中歷史如何定性,最好有所分類來記憶,效果更佳。
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