引導孩子對基礎語法進行學習。語法學習是初二英語學習的最大難點,英語語法種類很多,學生一定要分清主次,不是所有的語法形式都要求掌握的,只要將重點基礎的背熟即可,例如:現在進行時、現在完成時、將來時等形態的意思和搭配。
1.單詞要及時復習。
初二年級英語成績差,歸根結底是初一的基礎知識沒有掌握好。單詞作為英語的重要知識,一點都不應該混淆。建議同學們從現在開始選一本單詞書,盡早背下來,這樣一方面可以復習學過的單詞;另一方面,可以熟悉正在學習的單詞,會提前學習。
2.要重點理解語法。
初中英語的語法知識基本集中在初二,學生必須花更多的時間和精力去學習。比較好在學完單個語法點后,把它們放到特定的語境中去理解,這樣可以長期記憶,正確使用。
3.好好學習,多多練習。
學習初二英語和學習其他學科的知識是一樣的。只有通過勤奮的學習和實踐,才能把書本知識變成自己的知識和技能。勤奮包括兩層含義:一是勤奮學習教材,努力達到教學要求;第二,多問自己不懂的東西,多看課外書,了解相關的文化背景和社會習俗,了解中英文的差異。后者將幫助孩子更有效地正確使用英語。
1、多看些英語文章
加大初二單詞的記憶量,每天都要強迫自己把課本的詞匯全部反復背誦外,還要背些課外閱讀過程中的詞匯。每一本適合初二用的晨讀的教材,反復讀。熟讀上課學的英語課文,好的要背,老師要求背的,要能一個詞不錯地默寫。
可以自己買很多有關英語的一些讀物,比如說全英文的文章,這樣都是可以幫助自己提升初二英語水平的東西,也可以下載一些美劇,還可以去看看英語電影,提高自己的英語聽力能力。
2、與學校同學多溝通
初二英語自己默讀是沒有什么效果的,平時在學校學習的時候,可以自己成立一個學習小組,每天利用空余時間和大家用英語來進行對話,這樣可以提高彼此的一個初二英語成績。
3、要有學好英語的信心
初二學生要有學好英語的信心,多給自己積極的暗示。很多人學不好是因為他覺得自己沒有能力學好,所以,時常給自己一些積極的暗示是尤其重要的。
單詞積累。單詞是根基,但是記單詞不能對著單詞表死記硬背,把單詞放到文章、句子里,理解它的意思,熟悉它的用法。
1、梳理歸納。初二學生要理清各英語知識點的關系,把握各知識考點,查漏補缺。教完一個知識點要及時歸納、總結、提煉重點、難點和初二英語考點以形成知識網絡,初二學生還要學會對知識進行演繹和拓展。
2、閱讀要邊讀邊練習。閱讀理解能力不提高,做再多的題都沒用。對于初二英語閱讀理解,同學們不僅要做書面訓練,還要做口頭訓練,也就是說,既要做提,也要多讀。口頭訓練建議以課文為主,每天閱讀一到兩篇課文熟讀并翻譯。書面訓練以真題為主。
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