初一語文不好的初二學生,要學會把記憶和理解緊密結合起來,兩者不可偏廢。“熟讀”,要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要善于質疑問難,最終解決問題。同時,學生要學會自求自得。
1、擴大閱讀量。初一語文的學習離不開豐富的知識體系,擴大閱讀量可以有效地提高語文學習效果。在課堂之外,讓孩子養成廣泛閱讀的習慣,每天堅持讀書,可以從幾頁開始,然后再逐步增大閱讀量,最后達到每周閱讀一本書的效率。
初一語文差的同學,在多閱讀的基礎之上,也可以加強閱讀理解能力、寫作能力,這些都是初一語文學習的重要基礎,也是提升初一語文成績的關鍵點之一。
2、字詞基礎的學習與鞏固。初一的課文除了文言文和古詩外,每篇課文最后都會有讀一讀,寫一寫的生字詞,課文并不局限于這些詞語。同學們可以把課文里面的詞語都補充過來,這樣方便積累。
再學習詞語時不僅要識記字音字形,還要注意一些重要詞語的含義,像盤虬臥龍,吹毛求疵等等這些詞語,在考試當中經常考的。初一語文差就更要鞏固好課本上的字詞,這在考試中是提分的重點。
1. 了解學科特點
學好初一語文首先要了解學科特點。初一學生應該認識到語文學科的多樣性和綜合性,包括語文的閱讀、寫作、聽說、應用等方面。明確了解學科特點,有助于對初一語文學習有全面的認知,從而更有針對性地進行學習。
2. 多讀多寫
初一語文學科的核心在于閱讀和寫作。初一學生應該多讀優秀的文學作品和課本教材,提高閱讀理解能力。同時,多寫作文和讀書筆記,鍛煉寫作能力。通過多讀多寫,可以增加詞匯量,提高初一語文表達能力。
1.吃透課本
萬變不離其宗,估計每一位老師都會強調這一點,一定要把課本吃透!課本上的內容是初一語文學習的基礎,是根本,夯實基礎才能高屋建瓴!只有把基礎打好,才能把初一語文學好!孩子要吃透課本上的每一個句子,每一個詞組,每一個生詞,找出不明白之處,找出疑問,動腦思考,養成自主學習習慣,并且及時與同學老師溝通,以便做到無疏漏、無錯誤。
2.積極參加各種語文活動
要積極、主動、大膽地參加朗誦、背誦、語文基礎知識競賽、作文比賽等初一語文學科活動。說不定你還能成為一個不錯的主持人。如果老師還沒有打算舉辦這些活動,學生一定要趁早向老師建議。在學習上就是要爭先,這樣做是正確的。
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