通過初一科學探究以及實驗活動,學生們能夠學會尊重事實,勇于探索,敢于質疑,學會根據所學知識大膽猜想并實踐檢驗。初一科學課中涉及到很多研究性學習,需要學生組成小組互相配合,有助于學生團隊精神的培養。而在學習過程中,教師需要經常對學生進行指導和解答問題,這也有助于促進師生交流。
深入分析為什么在學習初一科學時會遇到困難,比如聽課效率低下或缺乏有效的復習方法,并據此調整學習策略。崇拜和學習初一科學榜樣:告訴孩子科學老師的專業水平和成就,激發他們對科學的熱愛,從而提高學習積極性。
1、重視畫圖和識圖
學習初一科學離不開圖形,比如物質科學中的機械設計,電磁學知識的復雜電路設計,地質科學中的地形圖、氣象圖,生命科學中的人體系統圖、各種植物或動物的結構圖等,都是主要依靠“圖形語言”來表述的。知識的條理化,分析解決問題的思路等問題,用通常意義上的語言或文字表達都是有局限性和低效率的。所以,按照初一科學的方法動手畫圖,或記圖是學習科學的重要方法。
2、上課時間要珍惜
初一科學是一個以理解作基礎的科目,學不好科學往往是,沒有把握好初一科學慣用的思維方式導致的。雖然這種思維方式在課本里也有所體現,除非是把課本整體看過很多遍,否則這種思維方式很難能體會的到,因此上課應該仔細聽講,并緊跟著老師的思路走,這是一種效率非常高的學習方法。
1、吃透課本
以課本為主線,認真吃透課本,這是學好初一科學的根本。為此同學們必須善于閱讀課本,做到課前預讀、課后細讀、經常選讀等。既重視主要內容也不忽視小字部分、一些圖表、資料及選學內容。
2、常復習
初中課后應及時復習,認真做好作業,這是學好初一科學的重要環節。復習可采用課后復習、周后復習、單元復習、章節復習、綜合復習等。
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