由點到面,“萬類霜天競自由”,用一個“競”字寫出了生命的力量。在青年革命者東眼中的秋,呈現出了一種色彩斑斕、生機勃發的美,一種催人奮進、給人力量的美。面對這樣的大好河山,青年抒發了改天換地的壯志豪情,發出了“問蒼茫大地,誰主沉浮”的浩嘆。
這句話的“競”的表達效果深刻而豐富。“萬類霜天競自由”這句話通過描繪生物在霜天中競爭自由的情景,展現了生命力的頑強和生物多樣性的繁榮。其中“競”的表達效果深刻而豐富。它揭示了生物界和人類社會中的競爭和自由的關系,強調了在競爭中追求自由和幸福的重要性。
萬類霜天競自由是一種古典文學體裁,其代表作品為《紅樓夢》。這種體裁追求的是人性的真實和社會的多元,它擴展了傳統文學的表現方式和思想深度,成為了文學史上具有里程碑意義的創新。
萬類霜天競自由在人物描寫方面樂于深入挖掘人物內心,并通過他們的言行實際反映人物性格、態度和情感。這樣的描寫方式使人物形象更加真實而立體,讀者能夠更好地理解人物,產生共鳴。
萬類霜天競自由在描寫社會背景時避免了簡單的二元對立,通過展示不同社會層級和群體之間的復雜關系,展現了社會的多元性和復雜性。這樣的描寫方式增強了作品的思想深度和表現力,同時也為讀者提供了更多的反思空間。
萬類霜天競自由強調內容和形式的統一,使得作品在閱讀過程中能夠同時獲得深刻的思想和美感體驗。這樣的特點使得古典文學在今天依然有著不可替代的地位,成為了后來文學發展的基石。
萬類霜天競自由是古典文學中一種非常重要的體裁,其深刻的思想和復雜的表現形式使得它成為文學發展中的重要里程碑。
獨立寒秋,湘江北去,橘子洲頭。 看萬山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭流。 鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。 悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮? 攜來百侶曾游,憶往昔崢嶸歲月稠。 恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒。 指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯。 曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?
?競,就是競爭,爭搶。生動地寫出了秋天里各種事物奮發向上、積極超越的勃勃生機,突顯了詩人意欲改天換地的豪邁之情。
table和desk的區別:table通常指的是一類平面的桌子,用于多種活動,如吃飯、游戲、工作等。它可以圍繞許多椅子擺放,因此也被稱為飯桌...
大堰河我的保姆原文大堰河,是我的保姆。她的名字就是生她的村莊的名字,她是童養媳,大堰河,是我的保姆。我是地主的兒子;也是吃了大堰河的奶而長大...
handout和giveout的區別:handout的意思有三個,第一,把什么東西拿出來;第二,分發;第三,施舍。giveout的意思是第一...
“見漁人,乃大驚”的“乃”的意思:于是就。出自《桃花源記》:“見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問...
risktodo和doing區別:risktodo準備去做而沒有開始做某事,強調會有這個計劃去冒險干某事,不一定去的。riskdoing是正...
“桃紅復含宿雨,柳綠更帶朝煙”意思為:紅色的桃花還含著隔夜的新雨,碧綠的柳絲更帶著淡淡的春煙。《田園樂七首》有具體鮮明的設色和細節描畫,使讀...
cause和reason的區別:在詞性上,cause用作動詞時只能及物動詞,而reason可用作及物和不及物動詞。在用法上,cause著重表...