查漏補缺是提高成績的關鍵。通過針對性的復習,重點強化孩子在初二英語基礎知識上的薄弱環節。初二英語成績下降并非無法補救,需要家長和孩子共同努力。建立合理的學習計劃,強化基礎知識,多樣化學習方式,創造學習環境都是提高成績的有效途徑。
1.單詞要及時復習。
初二年級英語成績差,歸根結底是初一的基礎知識沒有掌握好。單詞作為初二英語的重要知識,一點都不應該混淆。建議同學們從現在開始選一本單詞書,盡早背下來,這樣一方面可以復習學過的單詞;另一方面,可以熟悉正在學習的單詞,會提前學習。
2.要重點理解語法。
初中英語的語法知識基本集中在初二,學生必須花更多的時間和精力去學習。初二比較好在學完單個語法點后,把它們放到特定的語境中去理解,這樣可以長期記憶,正確使用。
3.好好學習,多多練習。
學習初二英語和學習其他學科的知識是一樣的。只有通過勤奮的學習和實踐,才能把書本知識變成自己的知識和技能。勤奮包括兩層含義:一是勤奮學習教材,努力達到教學要求;第二,多問自己不懂的東西,多看課外書,了解相關的文化背景和社會習俗,了解中英文的差異。后者將幫助孩子更有效地正確使用初二英語。
1、正確學習英語單詞
單詞是初二英語學習的基礎,初中生英語基礎差,很有可能是背單詞的過程中出現了問題,很多學生在背單詞時,只注重眼前效果,后期沒有反復的復習,這種方法效率很低。
學生往往認為自己已經掌握了背誦的單詞,但經過漫長的學期后,能記住的單詞幾乎是鳳毛麟角,少之又少。初二英語單詞一定要反復背誦,只有長期記憶,才能真正掌握。當然了,如果背單詞的過程中出現只會寫不會讀或者只會讀不會寫的情況,那也是不行的。
2、重視語法學習
語法學習是初中英語學習的最大難點,初二英語語法種類很多,大家一定要分清主次,不是所有的語法形式都要求掌握的,只要將重點基礎的背熟即可。例如:現在進行時、現在完成時、將來時等形態的意思和搭配。在課本中經常出現和老師要求重點記憶的時態,大家一定要認真學習、重點記憶。
在初中階段,特別是初二階段,是英語學習的關鍵階段,在小學和初一的基礎上,已經有了一定的積累,進入初二之后,還需要通過積累詞匯,重視初二英語能力的提高。
在初二階段,需要關注閱讀和寫作能力的提高,我們都知道,初二英語考試當中,閱讀和寫作占了很大比重,如果想提高初二英語成績,就必須重視閱讀和寫作。
對于初二的學生來說,可以多看看初二英語文章,特別是英語的雜志和報紙,看一些英語故事、新聞和人物傳記,通過多閱讀提高自己的閱讀能力。
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