在初二物理學(xué)習(xí)的整個過程中,在學(xué)習(xí)教科書中解決問題的步驟時,我們還應(yīng)該注意思考,看看我們是否能想出不同于教科書中解決問題的實驗、方法和步驟。 練習(xí)是必要的 在學(xué)習(xí)新課程時,我們應(yīng)該注重對概念和規(guī)律的理解和對初二物理思想的掌握,而不是急于做大量的練習(xí)。
1.基礎(chǔ)知識不扎實
考試大部分題都是基礎(chǔ)題,如果一張試卷100分,你只能得5、60分,那么不是孩子太笨,而是他的基礎(chǔ)根本沒學(xué)好。想要孩子學(xué)好初二物理,基礎(chǔ)必須扎實。建議是讓孩子翻看教材,把公式定理的推導(dǎo)過程,適用范圍等再捋一遍,然后做一些課后習(xí)題加以鞏固,在這個過程中,只要他足夠認(rèn)真,肯定會發(fā)現(xiàn)以前沒有注意過的細(xì)節(jié),往往這些細(xì)節(jié)正是初二物理成績提高的關(guān)鍵。
2.預(yù)習(xí)
學(xué)習(xí)初二物理之前要讓孩子先把課本上的基礎(chǔ)知識提前預(yù)習(xí)一下,有配套訓(xùn)練的可以做一下課前預(yù)習(xí)的習(xí)題。這樣能對本節(jié)課有一個初步的了解,對學(xué)習(xí)新課幫助是很大的。
1、鞏固基礎(chǔ)知識,考試大部分題都是基礎(chǔ)題,如果初二物理差,那么絕大部分原因的孩子的基礎(chǔ)根本沒學(xué)好。想要學(xué)好初二物理,基礎(chǔ)必須能夠扎實掌握。其中最重要的就是學(xué)會翻看教材,把公式定理的推導(dǎo)過程,適用范圍等全部過一遍,然后做一些課后習(xí)題加以鞏固,在這個過程中,只要孩子足夠認(rèn)真,肯定會發(fā)現(xiàn)以前沒有注意過的細(xì)節(jié),往往這些細(xì)節(jié)正是補救的關(guān)鍵。
2、課上認(rèn)真聽講,尤其是想要提高初二物理成績的孩子,一定要注意跟上課堂老師的步伐,無論是新課、復(fù)習(xí)課、實驗課還是講題都需要充分利用課堂時間,聚精會神的跟緊老師思路,并對重點難點進(jìn)行標(biāo)注,這樣的學(xué)習(xí)才是高效率的。
重視實驗、多動手操作。所有重要的初二物理定理和規(guī)律都來自于實驗。而實驗可以促進(jìn)思考、創(chuàng)新,提高靈活應(yīng)用能力,鍛煉大腦的思維。做過大量初二物理實驗的同學(xué),對初二物理規(guī)律的認(rèn)知深度和應(yīng)用能力是有自己見解的,學(xué)生在深刻了解實驗的原理后,面對課本上的知識也能很好的了解。因此多動手做實驗是能很好的幫助我們補救初二物理知識的。
端正良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。初二物理老師可能會通過授課的趣味性,讓學(xué)生對這門課充滿興趣。但是從根本上來講,態(tài)度是學(xué)生自身要解決的問題。要想學(xué)好初二物理,就是要好好學(xué)習(xí),要敢于吃苦,要珍惜時間,百折不撓地去學(xué)習(xí)。有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)起來也能事半功倍,這是補救初二物理的基本。
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