學習方法對于初三學生來說至關重要。不同的學生有不同的學習習慣和方法,要想快速提高成績,首先就要認清自己的學習方法。有的學生適合聽課筆記,有的適合閱讀資料,有的適合做習題等等。
一、制定合理的學習計劃
制定合理的初三學習計劃是提高孩子成績的重要一步。初三家長可以與孩子一起討論并制定一個周密的學習計劃,明確每日的學習任務與時間安排。合理分配時間,既要保證孩子有足夠的時間復習復習課堂內容,又要兼顧其他課外活動和休息時間。制定學習計劃的同時,要注意根據孩子的實際情況,適當調整計劃。
二、建立良好的學習環境
良好的學習環境對初三孩子的學習效果起到至關重要的作用。初三家長要為孩子創造一個安靜、舒適、沒有干擾的學習環境。確保孩子有一個專用的學習空間,該空間應具備良好的照明條件、書桌椅的舒適度和整齊的書籍、文具等學習用品。同時,減少電子產品的使用時間和其他娛樂活動,避免干擾初三孩子的學習。
進入初三后,大部分的課程基本都進入了復習狀態,老師的復習節奏會讓孩子們應接不暇。可能舊的知識還沒有完全消化,新的知識又開始講解。這個時候就需要方法來讓孩子們能夠跟上老師的進度。
需要孩子能夠先把即將要學習的知識看一遍,把不理解的內容勾畫出來,已經理解的內容做一遍習題鞏固。不理解的內容要在課堂上認真聽老師講解,如果還是一知半解,就需要積極求助,在配合后續大量習題進行鞏固,孩子就能夠在初三階段使成績快速提高。
1、重歸教材,系統把握基本知識
在初三復習時,應緊緊的把握住教材的最基礎知識,將教材的練習題,初三復習題開展真題練習,取出一半的時間段開展基本知識復習。對哪些具體內容一項一項地梳理、整理,真真正正弄清楚,弄搞清楚。隨后,偏重于能力題的解題思路、方法的訓練。在這個基礎上,開展查缺補漏。
2、、每天利用瑣碎的時間記憶
中考當中考察很多識記的內容,比如古詩詞、文言文、公式、定理等。對于這些內容,記住就能拿分,記不住就會丟分。但是對于識記的內容,很多初三學生常常是忘了記、記了忘。對于這部分初三學生,要采用“嘗試回憶與反復記憶相結合”的方法,每天利用瑣碎時間記憶。中學生每天有很多的瑣碎時間,比如洗漱的時間、等車的時間、晚上睡覺之前的時間等。
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