初三英語學習方法要注重培養自身的自主學習能力和綜合運用語言的能力,學習英語不僅僅是為了考試,還為今后的工作和生活服務。學習初中英語主要有“四勤”與“四多”,即勤背誦、勤朗讀、勤練習、勤總結,多看、多聽、多說、多練。
課前預習,有備而聽
預習是個人獨立的閱讀和思考,它可以培養學習者快速閱讀抓主旨大意、抓主要信息、依據上下文猜測詞義的能力,也可以培養分析綜合及歸納概括、自己發現問題及解決問題等能力。預習也像“火力偵察”,可發現疑難引起思考,一方面可促使學習者自己查閱有關資料,查閱字典,另一方面可減少聽課的盲目性,增強聽課效果。
制定長遠目標,明確每節課的學習任務
根據不同學習階段及自身能力確立一個“跳一跳才能夠得著”的長遠目標。有了目標就有了學習動力,有了責任感、緊迫感及努力方向。另外還要學會根據不同課型確定每節課的認知小目標,這樣一開始上課,就會受到目標的激勵,使大腦處于興奮狀態,才能定向注意,專心致志地去主動學習,提高學習效率。
勤記筆記,鞏固記憶
課內扼要記筆記可以幫助集中注意力,理順思路,增進記憶,鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應能力。俗話說“好記性不如爛筆頭”。筆記也為日后復習提供一個復習記憶綱要。要學好英語離不開泛讀。進行課外閱讀時也應扼要記些筆記,做些索引、摘錄等,這對加深理解、鞏固、積累知識,培養學習能力大有好處。
抓住課堂學習
課堂絕對是同學們學習的最主要陣地,也是效率最高、收獲最直接的陣地!如何抓好英語課堂主要有兩個訣竅!
勤做筆記
英語課上,一定要認真聽老師講課!關鍵是,聽課同時,一定記好重點內容,以便自己在之后的復習、練習的過程中能夠快速查用。
參與課堂活動
英語課上,老師一般都會設置很多情景活動、互動環節,建議同學們積極參與其中!積極參與到老師設置的情景和活動中,絕對是自己練習使用英語的最好機會。而且一般練習的都是當堂學習內容,等于把剛剛學會的知識進行了二次鞏固,這也能讓我們更加牢固的掌握所學內容。在這個過程中,我們的口語能力、交際能力、語言運用能力也會得到加強!
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