初三物理知識重點知識點:1、聲音的發生:由物體的振動而產生。振動停止,發聲也停止。2、聲音的傳播:聲音靠介質傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。3、聲速:在空氣中傳播速度是:340米/秒。聲音在固體傳播比液體快,而在液體傳播又比空氣體快。
1、聲音的發生:由物體的振動而產生。振動停止,發聲也停止。
2、聲音的傳播:聲音靠介質傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。
3、聲速:在空氣中傳播速度是:340米/秒。聲音在固體傳播比液體快,而在液體傳播又比空氣體快。
4、利用回聲可測距離:S=1/2vt
5、樂音的三個特征:音調、響度、音色。
(1)音調:是指聲音的高低,它與發聲體的頻率有關系。
(2)響度:是指聲音的大小,跟發聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關系。
6、減弱噪聲的途徑:
(1)在聲源處減弱;
(2)在傳播過程中減弱;
(3)在人耳處減弱。
7、可聽聲:頻率在20Hz~20000Hz之間的聲波:超聲波:頻率高于20000Hz的聲波;次聲波:頻率低于20Hz的聲波。
8、超聲波特點:方向性好、穿透能力強、聲能較集中。具體應用有:聲吶、B超、超聲波速度測定器、超聲波清洗器、超聲波焊接器等。
9、次聲波的特點:可以傳播很遠,很容易繞過障礙物,而且無孔不入。一定強度的次聲波對人體會造成危害,甚至毀壞機械建筑等。它主要產生于自然界中的火山爆發、海嘯地震等,另外人類制造的火箭發射、飛機飛行、火車汽車的奔馳、核爆炸等也能產生次聲波。
1、宇宙由物質組成:
2、物質是由分子組成的: 任何物質都是由極其微小的粒子組成的,這些粒子保持了物質原來的性質
3、固態、液態、氣態的微觀模型:固態物質中,分子與分子的排列十分緊密有規則,粒子間有強大的作用力將分子凝聚在一起。
分子來回振動,但位置相對穩定。因此,固體具有一定的體積和形狀。 液態物質中,分子沒有固定的位置,運動比較自由,
粒子間的作用力比固體小。因此,液體沒有確定的形狀,具有流動性。
氣態物質中,分子間距很大,并以高速向四面八方運動,粒子之間的作用力很小,易被壓縮。因此,氣體具有很強的流動性。
4、原子結構
5、納米科學技術二、質量:
1、定義:物體所含物質的多少叫質量。
2、單位:國際單位制:主單位kg ,常用單位:t g mg對質量的感性認識:一枚大頭針約80mg 一個蘋果約 150g一頭大象約 6t 一只雞約2kg
3、質量的理解:固體的質量不隨物體的形態、狀態、位置、溫度 而改變,所以質量是物體本身的一種屬性。
4、測量:⑴ 日常生活中常用的測量工具:案秤、臺秤、桿秤,實驗室常用的測量工具托盤天平,也可用彈簧測力計測出物重,再通過公式m=G/g計算出物體質量。
⑵ 托盤天平的使用方法:二十四個字:水平臺上, 游碼歸零, 橫梁平衡,左物右砝,先大后小, 橫梁平衡.具體如下:
①“看”:觀察天平的稱量以及游碼在標尺上的分度值。
②“放”:把天平放在水平臺上,把游碼放在標尺左端的零刻度線處。
③“調”:調節天平橫梁右端的平衡螺母使指針指在分度盤的中線處,這時橫梁平衡。
④“稱”:把被測物體放在左盤里,用鑷子向右盤里加減砝碼,并調節游碼在標尺上的位置,直到橫梁恢復平衡。
⑤“記”:被測物體的質量=盤中砝碼總質量+ 游碼在標尺上所對的刻度值⑥注意事項:A 不能超過天平的稱量B 保持天平干燥、清潔。
⑶ 方法:A、直接測量:固體的質量B、特殊測量:液體的質量、微小質量。
幫助孩子提高成績,去上暑假補習班的孩子,成績都會有所提升,而且無論是在考試還是在做題上,都能更容易,并且學習的激情也會提升,學生學習的勁頭也...
初三沖刺一對一輔導有用。初三前一對一輔導的效果還是很好的,但是分數能幫助學生提高多少主要看兩個方面。一方面,教師的教學水平有好有壞。初三一對...
初二升初三暑假時間安排:外出旅游、探親訪友等最好不超過10天。初二升初三暑假作息時間:切忌初中生暑假期間不可太晚睡晚起。最佳早起時間8點,晚...
端正態度,明確目標,進入初三后要有一個努力的方向,在初三階段學習是很累的,中考也是一個人生中最重要的考試之一,它直接取決于你將來能夠上什么高...
初二暑假有必要上初三的新課,初二暑假能學完初三的課程,只要好好計劃,嚴格按照制定的計劃走,想學完肯定能學完。當然初二暑假想學完初三的課程,需...
綜合安排。初二升初三的同學在安排暑假期間的學習和生活時,要綜合考慮個人的學習狀況、興趣愛好以及近期的學習重點等因素。可以根據自己的情況制定一...
說決定其實也不為過,只是不是那么的確切,畢竟學習的過程充滿了變數,不到最后一刻,說什么都為時過早。但初二的成績是非常重要的,對初三的成績的影...
關于初二升初三暑假補課,大道理有很多,家長卻仍然無奈。如果,初二孩子確實需要補課,家長應該做的,是幫孩子做好選擇。不能不補,就做到科學地補。...