2023赤峰中考物理試卷難度點(diǎn)評:試題以《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》為依據(jù),體現(xiàn)《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》理念。落實(shí)兩考(畢業(yè)、升學(xué))合一要求,既檢測學(xué)生學(xué)業(yè)水平是否達(dá)標(biāo),也為高中招生提供重要依據(jù)。
2023年赤峰市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試物理試題依據(jù)課標(biāo)命制,凸顯核心價值,突出素養(yǎng)立意,貫徹跨學(xué)科實(shí)踐理念。
1.依標(biāo)靠本,體現(xiàn)“兩考合一”
試題以《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》為依據(jù),體現(xiàn)《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》理念。落實(shí)兩考(畢業(yè)、升學(xué))合一要求,既檢測學(xué)生學(xué)業(yè)水平是否達(dá)標(biāo),也為高中招生提供重要依據(jù)。
2.凸顯核心價值,落實(shí)立德樹人根本任務(wù)
試題凸顯“品德修養(yǎng)”“奮斗精神”“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”“健康情感”“勞動精神”五大核心價值。例如,第9題以2023年5月23日我國珠峰科考為情境,通過科考隊員登山時高度變化及所見所感,考查機(jī)械能、物態(tài)變化等知識,同時向?qū)W生傳遞科考隊員克服惡劣環(huán)境進(jìn)行科學(xué)探索的奮斗精神。
3.突出素養(yǎng)立意,引領(lǐng)物理教學(xué)從解答習(xí)題走向解決問題
試題體現(xiàn)素養(yǎng)立意,重點(diǎn)考查學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。通過設(shè)問將習(xí)題解答轉(zhuǎn)化為問題解決,導(dǎo)向物理課堂教學(xué)。
例如,第23題以自制液體密度計為情境,設(shè)計了標(biāo)密度計刻度的探究任務(wù),考查利用浮力、密度等核心知識解決實(shí)際問題的能力;第24題在解決節(jié)能產(chǎn)品選擇的實(shí)際問題中,學(xué)生要利用能量知識進(jìn)行科學(xué)推理,選取有效信息作出分析說明,并能根據(jù)結(jié)果對功率越大效率就越高的觀點(diǎn)產(chǎn)生質(zhì)疑。
4.重視物理學(xué)科思想方法養(yǎng)成,體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)
物理學(xué)通過科學(xué)觀察、實(shí)驗探究、推理計算形成自己的研究方法與理論體系。試題將實(shí)驗探究部分提高到30分、占比33.3%,引導(dǎo)物理教學(xué)對實(shí)驗探究的研究與重視。例如,第13題通過對變化電路的分析,考查了學(xué)生分析、綜合、推理計算等能力。
5.貫徹跨學(xué)科實(shí)踐理念
試題體現(xiàn)跨學(xué)科實(shí)踐理念。例如,第3題以溶解為素材考查分子運(yùn)動理論;第12題以電解水為情境考查電流概念,需要學(xué)生綜合物理、化學(xué)知識解決實(shí)際問題;第22題科普閱讀以原始熱機(jī)為素材,學(xué)生閱讀文本后理解熱機(jī)工作過程,并關(guān)注物理學(xué)對工程技術(shù)發(fā)展的促進(jìn)作用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
1、多項選擇題的答題
選項中有一個或幾個選項是正確的,但不能肯定其它選項一定就是錯誤的,采用的方法主要是直接判斷,對猶豫不定的結(jié)論不要強(qiáng)行選擇,以免影響得分。
2、填空題的答題
填空題不要求書寫思考過程或計算過程,但需要有較高的判斷能力和準(zhǔn)確的計算能力。對概念性的問題回答要確切、簡練;對計算性的問題回答要準(zhǔn)確,包括數(shù)字的位數(shù)、單位、正負(fù)號等,對比例性的計算千萬不要前后顛倒。
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