制定計劃正所謂不打無準備的仗,學生要制定一個詳實的計劃,做計劃前先確定一個明確的目標,比如高考要考多少分,具體到每一科要達到多少分。再根據這個目標,看看在現有的考試分數基礎上,需要增加多少分才能達到目標,哪些類型的題目可提升空間最大。
一、制定計劃正所謂不打無準備的仗,學生要制定一個詳實的計劃,做計劃前先確定一個明確的目標,比如高考要考多少分,具體到每一科要達到多少分。
再根據這個目標,看看學生在現有的考試分數基礎上,需要增加多少分才能達到目標,哪些類型的題目可提升空間最大。分析完這些,你便會很清楚接下來的復習需要重點提高哪些地方了。
比如英語閱讀部分看不懂長難句,導致做不出題,你便需要要用半個月時間熟悉語法知識點,再用半個月時間練習語法題。像這樣做目標分解,得到每一天要做什么,最好用一個表格記錄每天的完成情況,這樣就能很清楚地看到目標完成進度了。
二、學生高效執行制定完計劃后,你必須高效執行,高三學生的學習時間非常緊張,很多同學都恨不得一分鐘當兩分鐘用。做到高效的前提是保持專注,在這一年時間里,把你對所有愛好,情緒,交際圈子的關注統統放下,所有注意力都放到學習上來。
1、學生要鉆研課本。打好基礎在數學復習中,首先應將課本中的基本概念、法則、公式、性質、公理、定理及解答問題中常用的一些基本數學思想方法進行梳理,注意挖掘和發揮課本中例題、習題的潛在功能,歸納整理基礎知識、基本技能。
2、練習重效率,切忌好高騖遠。做練習題若不注意消化吸收,只是一味地貪多求快,輕易重難,則會勞而無功。復習時,一要落實課本中練習、習題以及讀一讀、想一想、做一做等探索性內容,二要精選近年來各地中考試題中的.優秀試題,進行強化訓練,不能貪多求快,要注意練習的效率。
3、注重反思解題的思維過程,提高思維能力。平時做練習時,學生注重反思解題的思維過程、探索過程、自己出錯的原因和思維的斷層。
學生解題時,要注意觀察已知條件和需解決的問題的特點、挖掘其背后隱含信息、聯想有關的已學知識、尋求解決問題的突破口復習方法;解題后應反思,此題的解法自己是怎么想出來的。
學生通過解題自己受到了什么啟發,特別是在解答時曾感困難的問題,更應思考在什么地方遇到了困難,造成困難的原因是什么,由此又可吸取什么經驗、教訓等等。
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