2024年銅川小升初最新政策還未公布,請參考2023年銅川小升初最新政策。2023年銅川小升初最新政策:義務教育學校招生入學實行“市級統籌,以縣(區)為主,屬地管理”的工作機制。
2024年銅川小升初最新政策還未公布,請參考2023年銅川小升初最新政策。
義務教育學校招生入學實行“市級統籌,以縣(區)為主,屬地管理”的工作機制。要按照“學校劃片招生、生源就近入學”的目標要求,根據適齡兒童人數、學校分布、學校規模、交通狀況等因素,堅持“網格化、全覆蓋、無盲點、便利性”原則為每所公辦義務教育學校科學合理劃分學區。
小升初學區劃分方案要及時向社會公布,并在一段時期內保持相對穩定,對出現學校布局調整、學齡人口變化較大等情況,應在科學評估、廣泛征求意見、綜合研判分析的基礎上適當調整學區范圍,并做好宣傳解讀工作,合理引導家長預期。
切實解決隨遷子女小升初入學問題。各區(縣)教育行政部門要深入推進“兩為主、兩納入、以居住證為主要依據”的隨遷子女義務教育入學政策,統籌安排隨遷子女到轄區有空余學位的學校入學,不得將隨遷子女集中在少數學校、班級。其回戶籍所在地學校就讀的,各區(縣)教育行政部門應按照相關規定予以統籌安排。
1、不要讓“小升初”弄得孩子對學習心生厭煩,更不要弄得孩子成為學習機器,遠離了自然,遠離了家長。家長認為對孩子好的,不一定對孩子真好,哪怕真的對孩子有益,如果孩子不理解你的心意,很可能得不償失。
2、小升初學習和初中不同,不要只顧著“小升初”,而讓孩子適應不了初中學習。
3、不要拿孩子的身體開玩笑,讓孩子用青春期最美好的時光賭明天,值得么?這個年齡的孩子正在長身體,睡眠不足很可能影響一生。
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