小升初的孩子暑假我的建議是要補課。首先,暑假期間參加補習能夠讓學生時刻保持良好的學習狀態,學生們不至于放松過頭,其次,暑假期間參加補習能夠讓學生學到很多知識,除了新知識之外,學生們還能夠復習學過的內容,打牢基礎。
小學階段:學生心智發展不成熟,學的科目少。從學習能力上來看,小學學生普遍性學得很少,對知識管理沒有概念,只需要在上課的時候掌握課堂知識都能取得較好的成績。所以小學教育注重通過感性思維,不需要在課下自學太多東西,孩子的學習壓力非常小。
初中階段:需要學習九門課程,很多孩子一開始的時候仍然使用小學的學習方法來應付初中的課程,結果往往花費了很多精力,但成績并不令人滿意。此外,面對大量的和自己一樣甚至比自己更優秀的學生,將承受壓力也遠高于小學階段,很容易產生自卑心理和厭學情緒。
上過小升初暑假輔導班的學生和沒上過的學生主要表現在初一上半年,上過輔導班的學生在剛進入初一階段的時候會更容易進入狀態,對于知識的吸收和消化也會更快。
剛開學的時候,上過銜接班的孩子,反應力好,跟老師的互動也好,比較積極自信,用的方法也是經過訓練的。但是這種區別往往在上了半學期之后就會慢慢開始淡化,后期學習成績如何,主要還是看孩子的領悟力以及用功程度。
所以要不要上小升初暑期銜接班還是要看每個孩子和家庭的具體情況,如果父母本身有足夠的自信輔導孩子的學習,其實在家學習也一樣。
1.課前提前預習
輔導班都會根據學生的學習進度幫助學生提前預習學科知識,提前了解學習進度,避免學生在課堂中跟不上、學不會的情況。減輕學生課堂學習負擔。
2.課后及時復習
輔導班會根據學生的課堂學習情況幫助學生及時復習每日所學知識,解決當天重、難點,保證學習不留死角,鞏固學科知識。
3.知識查漏補缺
傳統的大課堂教師無法兼顧所有學生,而課后輔導教師有更多的精力關注學生,能及時的發現學生學習中存在的問題,做到學科知識及時查漏補缺。
4.夯實基礎知識
很多學生成績不好都是因為基礎知識不牢靠,而大課堂教師又沒有足夠的時間精力幫助學生夯實基礎知識,而課后輔導就能很好的彌補學科知識薄弱的問題。
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