語(yǔ) 文 試 卷
注意事項(xiàng):1.本試卷共8頁(yè),總分120分,考試時(shí)間120分鐘。
2.答題前,務(wù)必將答題紙上卷頭部分填寫清楚。
3.務(wù)必須將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。
4.答案須用黑色鋼筆或簽字筆書寫。
第一部分(1~4題,共22分)
1.閱讀下面文字,回答后面問(wèn)題。(5分)
【甲】歷經(jīng)磨難(mó nàn),初心不改,在深山中傾聽,于花甲年重啟。兩代人為理想,一輩子為國(guó)家深潛,你如同你的作品,無(wú)聲無(wú)息,但蘊(yùn)含巨大的威力。
【乙】發(fā)射,入軌,著陸,九天探望,一氣呵成。追趕,并跑,領(lǐng)跑,50年差距,一載跨越。環(huán)宇問(wèn)天,探月逐夢(mèng),五星紅旗一次次(shǎn yào)太空,中國(guó)航天必將行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
(1)根據(jù)上面兩段文字中的拼音寫出相應(yīng)漢字。(2分)
mó nàn( ) shǎn yào( )
(2)給上面兩段文字中加點(diǎn)的詞語(yǔ)注音。(2分)
傾聽( ) 深潛( ) 差距( ) 逐夢(mèng)( )
(3)解釋【甲】段中的“花甲年”。(1分)
2.在下面橫線上寫出相應(yīng)的句子。(每空1分,共6分)
(1) ,愁云慘淡萬(wàn)里凝。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
(2)山重水復(fù)疑無(wú)路, 。(陸游《游山西村》)
(3) ,悠然見南山。(陶淵明《飲酒》)
(4)怒而飛, 。(《莊子·北冥有魚》)
(5)在《岳陽(yáng)樓記》中,范仲淹用“ , ”表達(dá)了自己的濟(jì)世情懷,也成為千古名句。
一、閱讀下面兩首詩(shī),回答5~6題。(6分)
【甲】天凈沙·秋思
馬致遠(yuǎn)
枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。
【乙】漁家傲·秋思
范仲淹
塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。
5.下面關(guān)于這兩首詩(shī)歌的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)……【 】
A.從詩(shī)歌的體裁上分析,【甲】詩(shī)為元曲中的小令,【乙】詩(shī)為宋詞中的中調(diào)。
B.【甲】詩(shī)中馬致遠(yuǎn)把富有特征的景物直接組合在一起,營(yíng)造出特別的氛圍,情感迭宕起伏。
C.【乙】詩(shī)范仲淹描寫了西北邊陲特有的景色,也是軍中生活的真實(shí)寫照。
D.【甲】【乙】?jī)稍?shī)題目相同,表達(dá)的思想感情也完全相同,即都表達(dá)作者對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)親人的思念之情。
6.說(shuō)說(shuō)你對(duì)【乙】詩(shī)中“濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)”的理解。(3分)
二、閱讀下面文言文,回答7~10題。(13分)
少年詹鼎
詹鼎,字國(guó)器,臺(tái)寧海人也。其家素賤,父鬻①餅市中,而舍②縣之大家③。大家惟吳氏最豪貴,舍其家,生鼎。鼎生六七年,不與市中兒嬉敖④,獨(dú)喜游學(xué)館,聽人讀書,歸,輒能言諸生所誦。吳氏愛之,謂其父令兒讀書。鼎欣然,其父獨(dú)不肯,罵曰:“吾故市人家,生子而能業(yè),吾業(yè)不廢足矣,奈何從儒生游也?”然鼎每自課習(xí),夜坐餅灶下,誦不休。其父見其志不可奪,遣之讀書。逾年,盡通其師所能,師辭之。時(shí)吳氏家延師儒,鼎就學(xué),吳氏亦子育之,使學(xué)。未數(shù)年,吳氏子無(wú)能與鼎談?wù)?,其師去,鼎遂為吳氏諸子師。
(選自方孝孺《遜志齋集》)
[注釋]①鬻(yù):賣。②舍:租房子。③大家:世家望族,這里指有錢人家。④嬉敖:嬉戲游玩。
7.下面句子中加著重號(hào)的詞,意義用法相同的一項(xiàng)是( )(3分)
A.其父獨(dú)不肯 其真無(wú)馬耶(《馬說(shuō)》)
B.生子而能業(yè) 擇其善者而從之(《<論語(yǔ)>十二章》)
C.吳氏亦子育之 處處志之(《桃花源記》)
D.吾故市人家 故天將降大任于是人也(《生于憂患,死于安樂(lè)》)
8.解釋下列加著重號(hào)的詞。(4分)
(1)其家素賤 素: (2)謂其父令兒讀書 謂:
(3)逾年 逾: (4)時(shí)吳氏家延師儒 延:
9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)
(1)其父見其志不可奪,遣之讀書。(2分)
(2)其師去,鼎遂為吳氏諸子師。(2分)
10.結(jié)合選文,概括詹鼎在求學(xué)路上遇到了哪些困難?(2分)
三、閱讀下面文字,回答11~13題(8分)
為何中國(guó)必須實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”“碳中和”戰(zhàn)略目標(biāo)
在很多的工作報(bào)告中,我們都有看到要做好碳達(dá)峰、碳中和方面的工作,那么,碳達(dá)峰碳中和是什么意思?
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),碳達(dá)峰就是二氧化碳達(dá)到峰值,是指我國(guó)承諾2030年前,二氧化碳的排放不再增長(zhǎng),達(dá)到峰值之后逐步降低。
碳中和是指企業(yè)、團(tuán)體或個(gè)人測(cè)算在一定時(shí)間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的溫室氣體排放總量,然后通過(guò)植物造樹造林、節(jié)能減排等形式,抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量,實(shí)現(xiàn)二氧化碳“零排放”。
要達(dá)到碳中和的目標(biāo),首先要搞清楚問(wèn)題的根源在哪里,也就是碳排放到底來(lái)自何處。根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù),人類80%的碳排放來(lái)自于能源消耗。目前人類的傳統(tǒng)能源結(jié)構(gòu)是以化石能源為基礎(chǔ)的,損耗高達(dá)60%,造成了大量的碳排放。
從目前的碳排放量來(lái)看,中國(guó)目前是最大的碳排放國(guó),2019年占全球排放量的27.9%,而美國(guó)占14.5%。我國(guó)的碳市場(chǎng)將成為全球最大的溫室氣體排放市場(chǎng)。發(fā)電行業(yè)是第一個(gè)被納入全國(guó)碳市場(chǎng)的行業(yè)?!笆奈濉逼陂g,剩余的鋼鐵、有色金屬、石化、化工、建材、造紙、電力、航空八大高耗能行業(yè)可能全部納入全國(guó)碳市場(chǎng)。要真正認(rèn)識(shí)碳中和,把握碳中和的歷史機(jī)遇,首先要深刻理解碳中和對(duì)中國(guó)的戰(zhàn)略意義及其背后的經(jīng)濟(jì)邏輯。
中國(guó)為何要實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰和碳中和?
中國(guó)承諾到2030年達(dá)到碳峰值,到2060年實(shí)現(xiàn)碳中和。這體現(xiàn)了中國(guó)作為大國(guó)的責(zé)任,碳中和計(jì)劃也符合中國(guó)的核心國(guó)家利益。
首先,中國(guó)的碳達(dá)峰需要時(shí)間,不可能一蹴而就。例如,中國(guó)工業(yè)部門能源使用量占48.3%,而鋼鐵工業(yè)和化工石化工業(yè)分別占工業(yè)部門能源使用量的24%和21%。這些行業(yè)的需求持續(xù)上升,短期內(nèi)減排難度很大。
第二,碳減排有利于中國(guó)的國(guó)家安全。2020年,我國(guó)石油對(duì)外依存度為73%,天然氣對(duì)外依存度為43%。如果有一天,由于戰(zhàn)爭(zhēng)或其他原因,馬六甲海峽的進(jìn)口路線不暢通,中國(guó)的能源供應(yīng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展將受到很大影響。如果中國(guó)能源結(jié)構(gòu)的主體從碳能源轉(zhuǎn)向光伏和風(fēng)能,那么馬六甲海峽將不再是控制的重要咽喉。
因此,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,控制碳排放、提高新能源在能源結(jié)構(gòu)中的比重,是國(guó)家安全戰(zhàn)略的重要考量,也是維護(hù)國(guó)家利益的重要舉措。
第三,中國(guó)在新能源領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)發(fā)展和技術(shù)發(fā)展處于全球領(lǐng)先地位。例如,我國(guó)光伏產(chǎn)業(yè)硅片、電池和組件制造、風(fēng)電機(jī)械制造等都在全球占領(lǐng)先地位;同時(shí),各類鋰電池板塊的寧德時(shí)代、新能源汽車的蔚來(lái)、小鵬等自主品牌。如果全球都要減排去碳的話,對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)將是一個(gè)巨大的商業(yè)和工業(yè)機(jī)會(huì)。
中國(guó)的未來(lái)碳中和之路在哪里?
由于碳排放污染的外部性和解決問(wèn)題的巨大成本,世界各國(guó)很難達(dá)成共識(shí),面對(duì)人類共同的敵人。傳統(tǒng)能源仍然主導(dǎo)著全球能源結(jié)構(gòu),但可再生能源發(fā)展很快。減少碳排放可以幫助中國(guó)在能源、汽車等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)彎道超車,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的飛躍。
我國(guó)在“十四五”開局之年打響“碳達(dá)峰?碳中和”之戰(zhàn),是經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入全新階段的振臂一呼。能夠?qū)η鍧嵞茉吹奈磥?lái)發(fā)展充滿信心,很大程度上得益于這幾年光伏和風(fēng)力發(fā)電成本的快速下降,能夠直接面對(duì)來(lái)自傳統(tǒng)能源的競(jìng)爭(zhēng)。
當(dāng)然,新能源的實(shí)際發(fā)展還有很多問(wèn)題需要解決。但隨著技術(shù)進(jìn)步和規(guī)模經(jīng)濟(jì),未來(lái)儲(chǔ)能電池價(jià)格有望下降,儲(chǔ)能市場(chǎng)有機(jī)會(huì)迎來(lái)快速發(fā)展。
如何未雨綢繆,走在低碳時(shí)代的前沿,是我們國(guó)家、是每個(gè)企業(yè)都必須認(rèn)真思考的問(wèn)題。
(本文根據(jù)相關(guān)資料改編)
11.為何中國(guó)必須實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”“碳中和”?(2分)
12.下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是( )(3分)
A.碳排放主要來(lái)自能源消耗。
B.目前中國(guó)的碳排放已經(jīng)達(dá)到峰值。
C.植物造樹造林、光伏發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電都有助于實(shí)現(xiàn)碳中和。
D.中國(guó)承諾2030年實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰,2060年實(shí)現(xiàn)碳中和。
13.文中劃線句使用了什么說(shuō)明方法?作用是什么?(3分)
四、閱讀下面文字,回答14~17題。(13分)
南極的初見
①“我先問(wèn)你,去南極干啥?”往返三萬(wàn)公里的船票、機(jī)票全部訂好,出發(fā)前好友張宇問(wèn)我,想不到還是把我問(wèn)住了。
②當(dāng)我與酷愛攝影的好友們輾轉(zhuǎn)到達(dá)被稱為世界盡頭的烏斯懷亞,登上前進(jìn)號(hào)郵輪的第二天,答案就猶如眼前沒(méi)有邊際的海水一樣,不可阻擋地涌入腦海。
③碧綠,鵝黃,褐色……沒(méi)想到第一次登南極島,映入眼簾的是一幅春天的畫面。
④與想象中極地的萬(wàn)物肅殺相去甚遠(yuǎn)。那綠草、黃花簇?fù)沓蓤F(tuán),草看不到莖,花看不見葉,近前,才看清楚那大團(tuán)的顏色都由細(xì)小組成,花瓣極小、草葉細(xì)長(zhǎng);成片的紅色是附著在巖石上的苔蘚,它們緊緊擁抱在一起,給島嶼潑灑出亮色。島上樹木種類非常單一,沒(méi)有一棵枝干筆挺,都是朝一個(gè)方向傾斜,許多被吹倒在地,依然順勢(shì)生長(zhǎng),與草地相連,在極地頑強(qiáng)地綻放著美麗。
⑤這就是立夏時(shí)節(jié)極地的春天,人們裹著厚厚的防寒服置身冷風(fēng)包圍的春色中。
⑥沿著探險(xiǎn)隊(duì)員的路標(biāo),我們看到了又一片蓬勃的生命。通向海灘的山坡上,無(wú)數(shù)企鵝在巖石上集聚,它們靈活中透出的笨拙萌到了我們。為了把食物送給正在孵蛋的伴侶,它們?cè)趲r石上跳上跳下,一不小心就失足滑落,可肥胖的身軀能夠瞬間敏捷翻起,又搖搖擺擺地決然前行。在旁邊草叢里筑窩的白頭信天翁,有的半瞇著眼兒,有的露出一只腳丫,有的把尖嘴探進(jìn)翅膀,安靜地趴窩。它們毫無(wú)戒備的樣子,讓一位攝影師朋友哭笑不得:“我拍了一群瞎鳥,它們連眼睛都懶得睜開!”
⑦我卻陷入了沉思。自然是什么,就是寫在大地上的自由,萬(wàn)物適應(yīng)和共享這個(gè)星球的饋贈(zèng),生靈之間沒(méi)有高貴卑賤,只有按照自然法則生存。接下來(lái)的航程中,我看到了追逐沖鋒艇浪花的成群白海豚、與游輪齊頭并進(jìn)的座頭鯨……我不再驚異,只有貪婪地去欣賞,拼命地去記憶。
⑧在采訪這次航行的船長(zhǎng)時(shí),我呈上了兩個(gè)問(wèn)題:“許多人到南極是為了通過(guò)探險(xiǎn)成為英雄,如今你帶領(lǐng)我們普通乘客來(lái)到這里,你認(rèn)為我們此行的意義是什么?你的船長(zhǎng)生涯里,得到的最高獎(jiǎng)賞是什么?”船長(zhǎng)用一句話回答了我的兩個(gè)問(wèn)題:“我的最高獎(jiǎng)賞是許多乘客來(lái)信,告訴我,他們體驗(yàn)到了一種不可言狀的美?!?/p>
⑨奧萊·約翰·安德里亞森船長(zhǎng)出生在挪威一個(gè)航海世家,父親當(dāng)過(guò)船長(zhǎng),妻子和哥哥現(xiàn)在都在船長(zhǎng)崗位上,“我有三個(gè)女兒,大女兒的理想是當(dāng)船長(zhǎng),她正在學(xué)習(xí)和考試,準(zhǔn)備將來(lái)和她的父親一樣?!睂?duì)50次穿越號(hào)稱死亡地帶的德雷克海峽他面無(wú)懼色;他展示了自己腕上的一塊金表,擁有50年航海經(jīng)歷的人,才能得到政府頒發(fā)的這一紀(jì)念品。
⑩南極特有的極晝現(xiàn)象,讓24小時(shí)高懸的太陽(yáng)發(fā)出不同的光芒,在海面,你會(huì)看到晶瑩剔透的巨大冰塊反射出的奇異色彩,蔚藍(lán)、橘紅、深紫、金黃,那些不知漂浮了多少日子、從哪座雪山崩坍下來(lái)的千年造化,在海浪沖擊下形成人工無(wú)法鍛造的形狀,隨著冰層的厚薄顯現(xiàn)不同的色彩。于是,兒時(shí)玩具萬(wàn)花筒中的景象在眼前放大,各種色彩與我們乘坐的沖鋒舟濺起的浪花交相輝映,轉(zhuǎn)瞬即逝。夢(mèng)幻?童話?比夢(mèng)幻真實(shí),比童話美麗!
?離開沖鋒舟,在冰天雪地中安扎帳篷。躺在夜空下,一種無(wú)邊無(wú)際的安靜席卷著我,仿佛世界上只剩下了自己……
?想起這一路,真的讓我體驗(yàn)到了“不可名狀的美”,那種感覺無(wú)法描述,只能永遠(yuǎn)留在記憶里。
(選自《光明日?qǐng)?bào)》有刪改。)
14.結(jié)合語(yǔ)境,按照要求賞析。(5分)
(1)在旁邊草叢里筑窩的白頭翁信天,有的半瞇著眼兒,有的露出一只腳丫,有的把尖嘴探進(jìn)翅膀,安靜地趴窩。(賞析句子)(3分)
(2)我不再驚異,只有貪婪地去欣賞,拼命地去記憶。(賞析加點(diǎn)詞)(2分)
15.文章從哪些方面表現(xiàn)“我”南極行體驗(yàn)到的“不可名狀的美”?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)
16.你如何理解第⑦段畫線句子的含義?請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。(2分)
17.文章第⑨段為什么要詳細(xì)寫船長(zhǎng)的家庭情況?請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。(2分)
五、根據(jù)你對(duì)文學(xué)名著的閱讀,回答18~20題。(8分)
18.閱讀下面的《水滸傳》節(jié)選,回答問(wèn)題。(4分)
文段一:
當(dāng)時(shí)林沖扳將過(guò)來(lái),卻認(rèn)得是本官高衙內(nèi),先自軟了。高衙內(nèi)說(shuō)道:“林沖,干你甚事,你來(lái)多管!”原來(lái)高衙內(nèi)不曉得他是林沖的娘子。見林沖不動(dòng)手,他發(fā)這話。眾多閑漢見斗,一齊攏來(lái)勸道:“教頭休怪。衙內(nèi)不認(rèn)得,多有沖撞?!绷譀_怒氣未消,一雙眼睜著瞅那高衙內(nèi)。眾閑漢勸了林沖,哄高衙內(nèi)出廟上馬去了。
文段二:
薛霸腰里解下索子來(lái),把林沖連手帶腳和枷緊緊地縛在樹上,同董超兩個(gè)跳將起來(lái),轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),拿起水火棍,看著林沖,說(shuō)道:“不是俺要結(jié)果你,自是前日來(lái)時(shí),有那陸虞候,傳著高太尉鈞旨,教我兩個(gè)到這里結(jié)果你,立等金印必去回話。便多走的幾日,也是死數(shù)!只今日就這里倒作成我兩個(gè)回去快些。休得要怨我弟兄兩個(gè),只是上司差遣,不由自己。你須精細(xì)著,明年今日是你周年。我等已限定日期,亦要早回話?!绷譀_見說(shuō),淚如雨下,便道“上下!我與你二位,往日無(wú)仇,近日無(wú)冤。你二位如何救得小人,生死不忘!”董超道:“說(shuō)甚么閑話!救你不得!”薛霸便提起水火棍來(lái)望著林沖腦袋上劈將來(lái)。
(1)“文段一”加橫線句子表現(xiàn)了林沖怎樣的性格特點(diǎn)?(2分)
(2)結(jié)合全書,說(shuō)說(shuō)“文段二”故事的結(jié)果是什么?(2分)
19.諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者辛克萊·劉易斯說(shuō):“《簡(jiǎn)·愛)的結(jié)尾過(guò)于圓滿了,甚至脫離了那個(gè)時(shí)代女性不具備地位的社會(huì)特點(diǎn),它是‘?dāng)」P’。”你認(rèn)同這種觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(2分)
20.根據(jù)《朝花夕拾》中青少年時(shí)期魯迅的成長(zhǎng)經(jīng)歷,結(jié)合具體篇目說(shuō)說(shuō)你獲得了什么啟示。(2分)
第三部分(21題,共50分)
21.閱讀下面兩則2021年感動(dòng)中國(guó)人物的事跡,根據(jù)要求作文。(50分)
材料一:最美家庭——張順東李國(guó)秀夫婦
張順東6歲時(shí)被高壓電擊傷,失去右手,雙腳嚴(yán)重受傷;李國(guó)秀生來(lái)就沒(méi)有雙手。這樣一對(duì)身體殘缺的夫妻相互扶持,成了彼此的“手足”。張順東說(shuō):“夫妻同心,黃土才能變成金”。為了美好生活,他們付出常人千百倍的努力,張順東的雙腳也因過(guò)度勞累潰爛,不得不接受截肢。盡管生活中有不少困難,但這對(duì)夫婦卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服,把日子過(guò)得像花兒一樣。
材料二:失聰女孩考上清華大學(xué)——江夢(mèng)南
因一場(chǎng)意外半歲時(shí)失聰,她不能像常人一樣交流,卻完成了學(xué)業(yè)并考上大學(xué)、研究生。人生雖無(wú)常,學(xué)業(yè)無(wú)止境。對(duì)人生不服輸?shù)乃挚忌锨迦A大學(xué)博士研究生。湖南郴州宜章失聰女孩江夢(mèng)南的逆襲故事,感動(dòng)了很多人。
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上面材料的理解和感悟,自選角度,寫一篇文章。
要求:①自擬題目;②內(nèi)容積極向上;③聯(lián)系生活,有真情實(shí)感;④除詩(shī)歌外,文體
不限;⑤不少于600;⑥文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
語(yǔ) 文 試 卷 答 案
第一部分
1.(5分)
(1)(2分)澎湃 閃耀 (2)(2分)qīng qián chā zhú
(3)(1分)60歲,(答成“60歲及以上,60歲至69歲”均可)
2.(6分每空1分,錯(cuò)一字即不得分)
(1)瀚海闌干百丈冰 (2)柳暗花明又一村
(3)采菊東籬下 (4)其翼若垂天之云
(5)先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)
3.(5分)
(1)楷書 字體方正、筆畫平直(第一空1分,問(wèn)題占2分,每點(diǎn)1分)
(2)做人要謙遜,不自高自大,這樣才能成大事。(2分,意思對(duì)即可)
4.(6分)
(1)(4分)圖案以一個(gè)插著翅膀(1分)的足球?yàn)橹黧w(1分),足球上標(biāo)明“CSF”(1分),底下有“陽(yáng)光體育,快樂(lè)足球”8個(gè)字(1分)。
(2)(2分)示例:①學(xué)校配置專職足球教練,發(fā)掘校園足球運(yùn)動(dòng)員②建設(shè)校園足球訓(xùn)練場(chǎng)地,設(shè)置足球?qū)I(yè)課③開展校園足球競(jìng)賽④注意校園足球活動(dòng)宣傳等(2分,答出任意合理化建議兩點(diǎn)即可。)
第二部分
一
5.(3分)D
6.(3分)喝一杯濁酒,想起萬(wàn)里之外的家鄉(xiāng),因?yàn)檫€沒(méi)有建功立業(yè),就不能作出歸鄉(xiāng)的打算。表達(dá)了作者既思鄉(xiāng)又渴望建功立業(yè)的情感。(答1點(diǎn)得2分,答2點(diǎn)得3分)
二
7.(3分)B(A項(xiàng)“其”分別為:他的;表示加強(qiáng)語(yǔ)氣。B項(xiàng)“而”都是連詞,表承接。C項(xiàng)“之”分別為:他;助詞,起補(bǔ)充音節(jié),舒緩語(yǔ)氣的作用。D項(xiàng)“故”分別為:本來(lái);因此。)
8.(4分)(1)向來(lái),一向 (2)對(duì)……說(shuō) (3)逾:越過(guò),過(guò)了 (4)邀請(qǐng)
9.(4分)(1)他的父親看到他讀書的志愿不可動(dòng)搖,就讓他入學(xué)讀書。(2分)
(2)他們的老師辭別離開了,于是詹鼎被聘請(qǐng)為(或“成為”)吳氏子弟的老師。(2分)
10.(2分)①家貧,請(qǐng)不起老師 ②他的父親起初不支持他讀書。(每點(diǎn)1分)
【參考譯文】詹鼎,字國(guó)器,臺(tái)州寧海人。他的家族向來(lái)貧窮,父親在街市上賣餅,租本縣有錢人家的屋子居住。有錢人家中只有吳氏最富裕顯貴,租住在吳氏家中時(shí),生了詹鼎。詹鼎六七歲時(shí),不喜歡與街市上的兒童嬉戲游玩,惟獨(dú)喜愛上學(xué)館聽人讀書,回家后就能說(shuō)出學(xué)生們所誦讀的內(nèi)容。吳氏愛其聰敏,勸詹鼎的父親讓詹鼎讀書。詹鼎非常高興,但他的父親不答應(yīng),罵道:“我本來(lái) 就是做小生意的人,生了兒子就能夠從事這一職業(yè),我的職業(yè)不會(huì)后繼無(wú)人就足夠了,為什么要跟著讀書人交游呢?”然而詹鼎每節(jié)課都認(rèn)真學(xué)習(xí),夜晚常坐在餅灶之下捧著書誦讀不止。他的父親看到他讀書的志愿不可動(dòng)搖,就讓他入學(xué)讀書。一年之后,詹鼎把他的老師所能教的都學(xué)會(huì)了,老師告辭離開了。當(dāng)時(shí)吳氏聘請(qǐng)了儒學(xué)老師教授他的孩子,詹鼎就從學(xué)于吳家,吳氏也把他當(dāng)成自己的孩子一樣看待讓他學(xué)習(xí)。沒(méi)過(guò)幾年,吳氏子弟沒(méi)有人能和詹鼎交談,他們的老師辭別離開了,于是詹鼎被聘請(qǐng)為吳氏子弟的老師。
三
11.(2分)體現(xiàn)了中國(guó)作為大國(guó)的責(zé)任,碳中和計(jì)劃也符合中國(guó)的核心國(guó)家利益。(碳減排有利于中國(guó)的國(guó)家安全。中國(guó)在新能源領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)發(fā)展和技術(shù)發(fā)展處于全球領(lǐng)先地位,如果全球都要減排去碳的話,對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)將是一個(gè)巨大的商業(yè)和工業(yè)機(jī)會(huì)。)(答出兩點(diǎn)即可)
12.(3分)B
13.(3分)列數(shù)字,(1分)用詳細(xì)(具體)的數(shù)字,具體說(shuō)明中國(guó)目前是最大的碳排放國(guó)。(2分)
四
14.(1)(3分)用了排比,(1分)句式整齊,(1分)表現(xiàn)了翁信天趴窩時(shí)狀態(tài)(或突出南極人與自然界的和諧共處)。(1分)
(2)(2分)貶詞褒用,(1分)生動(dòng)的表現(xiàn)了“我”欣賞白海豚和座頭鯨時(shí)的情態(tài)。(1分)
15.(4分)(1)美麗的自然春色(南極植被)。(2)南極富有蓬勃生命力的動(dòng)物。(3)自然萬(wàn)物的和諧共處。(4)船長(zhǎng)對(duì)航海事業(yè)的執(zhí)著與堅(jiān)持。(5)陽(yáng)光下冰塊反射出的夢(mèng)幻般的色彩。(6)遠(yuǎn)離喧囂的靜謐之美。(答出任意一點(diǎn)得1分,意對(duì)即可)
16.(2分)(1)大自然的萬(wàn)物是自由的,我們要與大自然和諧共處。(2)大自然的萬(wàn)物是平等的,我們要尊重自然萬(wàn)物。(每點(diǎn)1分,意對(duì)即可)
17.(2分)(1)為了說(shuō)明船長(zhǎng)一家航海事業(yè)的傳承以及對(duì)下一代的影響,表現(xiàn)船長(zhǎng)一家對(duì)航海事業(yè)的熱愛。(2)表達(dá)了“我”對(duì)船長(zhǎng)的敬佩,從人文方面體現(xiàn)南極之美。(每點(diǎn)1分,意對(duì)即可)
五
18.(4分)
(1)(2分)性格懦弱、委曲求全(答出一點(diǎn)即可得分,意思大致相符即可)
(2)(2分)魯智深突然出現(xiàn),救了林沖一命。(意思對(duì)即可)
19.(2分)(只答觀點(diǎn)不得分,理由言之成理即可得分)
示例一:我贊同這種觀點(diǎn)。因?yàn)槲膶W(xué)必須符合真實(shí)性的原則,在簡(jiǎn)·愛生活的時(shí)代,女性是沒(méi)有獨(dú)立地位,是不可能獨(dú)立自主地追求屬于自己的幸福的。小說(shuō)全篇基本都在寫實(shí),只是結(jié)尾突然間運(yùn)用了浪漫主義手法,讓簡(jiǎn)·愛和羅切斯特“有情人終成眷屬”,這是不切合實(shí)際的,當(dāng)然是敗筆。
示例二:我不贊同這種觀點(diǎn)。雖然在簡(jiǎn)·愛生活的時(shí)代,女性是沒(méi)有獨(dú)立地位。但文學(xué)的價(jià)值恰恰在于喚醒民眾,喚醒社會(huì)。簡(jiǎn)·愛作為第一獨(dú)立女性形象,大膽追求屬于自己的幸福,這在英國(guó)和世界文學(xué)史上有重要的地位。簡(jiǎn)·愛激勵(lì)了一代又一代的各國(guó)女性去追求屬于自己的幸福,這恰恰這部小說(shuō)的成功之處。
20.(2分)
示例:通過(guò)閱讀《從百草園到三味書屋》,我感受到了百草園的有趣和魯迅童年的快樂(lè),讓我越發(fā)的珍惜現(xiàn)在的青少年時(shí)光,學(xué)會(huì)了觀察、體會(huì)、珍惜身邊美好的事物;我還對(duì)三味書屋印象深刻,讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)光的美好,更應(yīng)該對(duì)老師的尊重。(言之成理即可)
第三部分
21.(50分)
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