初二成績不好,初三還是可以補救的。因為初二如果沒有學習好,初三可以更加拼命學習,一邊補以前遺漏的知識點,相信還是可以提高成績的。如果基礎過差的話,初三和同學們的差距也比較大,這樣對成績提高是相對比較難的。
初二成績差還可以補救的,雖然初一初二是打基礎階段,但是只要孩子想要學習,想要補救和提高成績,即使初二的成績不好也是可以補救的,針對成績薄弱的科目提出相應的學習辦法,比別的同學抽出更多的時間學習,即使成績差在初三補救也是來得及的。比如,孩子的語文成績不好,就要多多進行背誦古詩詞,多進行閱讀理解訓練,同時也可以閱讀一些課外書籍,從而提高自己的寫作成績等等。
初二成績不好的孩子一定是有原因的,家長和老師應該共同幫助孩子找出成績差的原因,看看是哪些方面造成學生成績不好的,只有找到原因,才能對癥下藥,否則沒有針對性,不知道從哪里開始補救。
初二找到原因以后要采取補救措施,如果是因為學習不夠努力,那么補救辦法很簡單,把心思集中到學習上,讓孩子明確學習的重要性,總之要有針對性的提出解決措施。
初二家長和老師要共同監督,成績不好的孩子可能約束力比較差,就需要家長和老師共同監督孩子的學習行為,幫助孩子努力學習,在初三階段把成績補救上去。
初二消除不好意思的心理,多和同學們交流,在討論中發現他人的好思路、好方法、好心態。這種近距離的交流會使你和大家融為一體,學習心理壓力會減輕。同時,學習心態放輕松,聽課效果會很快提高。
初二好多方法其實不僅僅是適用于初中,有些甚至可以從小學的時候開始,家長們就可以教孩子去慢慢養成這一習慣。比如可以讓孩子專門準備一個本子,專門用來整理做錯的題目,不管是平時的作業,還是試卷上的內容,都要進行記錄。而且不僅僅是記好就可以,平時也要反復進行練習和鞏固。
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