初中分班不是越靠后越差的。分班的時(shí)候,是按照成績(jī)來(lái)分的。將成績(jī)好的學(xué)生會(huì)分配到一個(gè)班。這個(gè)班不一定是一班,二班,三班也是可能的。每個(gè)班都有可能是好班。主要是學(xué)生決定是否是好班的。
初中分班不是越靠后越差的。分班的時(shí)候,是按照成績(jī)來(lái)分的。將成績(jī)好的學(xué)生會(huì)分配到一個(gè)班。這個(gè)班不一定是一班,二班,三班也是可能的。每個(gè)班都有可能是好班。主要是學(xué)生決定是否是好班的。
一般進(jìn)入初中后會(huì)有一次分班考試,學(xué)校會(huì)根據(jù)這次考試的成績(jī)來(lái)決定如何分班。分班方式常見(jiàn)的是蛇形分班蛇形分班是指按照考試成績(jī)把男女生分別“大排榜”,再通過(guò)蛇形排隊(duì)的方式進(jìn)行分班。這是學(xué)校內(nèi)實(shí)現(xiàn)教學(xué)均衡的一種方法,力求各班起點(diǎn)相似。這樣學(xué)生分布較為均衡,競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)較小,基本能做到“不分快慢”,這也是吸引大量中優(yōu)等生家長(zhǎng)的關(guān)鍵,這也是目前比較受認(rèn)同的平衡分班法。
初中分班考試也是校方對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)的全面摸底,部分重點(diǎn)中學(xué)還會(huì)以此分出實(shí)驗(yàn)班,綜合成績(jī)強(qiáng)的同學(xué)朝著中考狀元的方向培養(yǎng),數(shù)學(xué)成績(jī)突出的同學(xué)引導(dǎo)走競(jìng)賽路線。
1、分班考試中肯定要考小學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容,也就是小學(xué)大綱中的知識(shí)點(diǎn),這部分知識(shí)一般比較簡(jiǎn)單,所以學(xué)生要盡量掌握這些知識(shí),并且保證在做題的過(guò)程中不能做錯(cuò)。
2、小學(xué)奧數(shù)知識(shí),這在分班考試中是較大的一塊,能通過(guò)考試進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生,在這個(gè)地方應(yīng)該不會(huì)太差,所以鞏固為主,但是要針對(duì)不同的學(xué)校,進(jìn)行不同的復(fù)習(xí)。
3、初一知識(shí),這部分知識(shí),學(xué)生之前都沒(méi)有學(xué)過(guò),所以要針對(duì)這方面新知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí),這個(gè)內(nèi)容的難度不會(huì)太大的,但因?yàn)槭切轮€是需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
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