2023初三有必要報(bào)輔導(dǎo)班嗎

初三沒(méi)有必要報(bào)輔導(dǎo)班。對(duì)于那些作業(yè)都做不完的孩子來(lái)說(shuō)，更別提再?gòu)?fù)習(xí)補(bǔ)習(xí)班上老師講的。一般來(lái)說(shuō)，不復(fù)習(xí)、不鞏固就沒(méi)用。

初三有必要報(bào)輔導(dǎo)班嗎

初三沒(méi)有必要報(bào)輔導(dǎo)班。對(duì)于那些作業(yè)都做不完的孩子來(lái)說(shuō)，更別提再?gòu)?fù)習(xí)補(bǔ)習(xí)班上老師講的。一般來(lái)說(shuō)，不復(fù)習(xí)、不鞏固就沒(méi)用。再加上初三基本上已經(jīng)學(xué)完了全部課程，家長(zhǎng)還不如讓孩子把作業(yè)中不會(huì)的題圈起來(lái)總結(jié)整理，然后整理出來(lái)，重做一遍的好，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是更關(guān)鍵的問(wèn)題。

初三怎么才能快速提高成績(jī)

1、初三要跟上老師的教學(xué)進(jìn)度

雖然初三的復(fù)習(xí)課以鞏固學(xué)過(guò)的內(nèi)容為主，但是，老師會(huì)將前后的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)在一起進(jìn)行融會(huì)貫通。而且，復(fù)習(xí)課上有很多經(jīng)典中考題型的講解，這些都是復(fù)習(xí)備考階段必不可少的內(nèi)容。所以學(xué)生不能用敷衍了事的態(tài)度對(duì)待復(fù)習(xí)課，而是要緊跟老師的教學(xué)進(jìn)度，這樣做才能有條不紊地實(shí)現(xiàn)中考的奮斗目標(biāo)。

2、初三從分析錯(cuò)題入手，提高解題的能力

初三學(xué)生要想提高成績(jī)，就需要學(xué)會(huì)解題，知道如何下手做題，提高做題的準(zhǔn)確率。在做題過(guò)程中，不僅要做題，還需要從分析錯(cuò)題入手，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)答題環(huán)節(jié)的問(wèn)題，找出答題的思路，尋找解題的突破口，總結(jié)答題經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)了答題技巧，有助于他們熟練答題，學(xué)會(huì)答題，從而真正提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、初三結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)

初三為了能夠更有效的利用好不多的學(xué)習(xí)時(shí)間，孩子最好制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。在訂計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低，要依據(jù)：知識(shí)、能力的實(shí)際；“缺欠”的實(shí)際；時(shí)間的實(shí)際；教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標(biāo)，以通過(guò)自己的努力能達(dá)到為宜。