加深對歷史知識的深刻理解和記憶,親身到歷史事件的發生地學習是最佳途徑。例如講到虎門銷煙,可以去廣東東莞的虎門銷煙公園進行實踐學習;講到井岡山根據地的歷史,可以去井岡山革命歷史博物館和井岡山根據地實地考察學習。
自己整理大事年表,把學習過的初中歷史時間事件,按順序一一整理出來,自己做的印象最深也最實用。也可以只整理重要事件。或者整理自己沒記住的,這個初中歷史整理不是一次性的,每一次總會有很多時間你已經記住了,整理的內容會逐漸減少,你的成就感也越來越高。
學習初中歷史,要理清線索,把握知識的整體結構,使知識條理化、系統化。比如,在學習中國古代史時,我們可以主要朝代為線索去學習。每本書的目錄就是知識的框架,我們要學會看目錄,通過它掌握知識整體結構。縱觀歷年初中歷史試卷,考的都是主干知識,如果我們理清了線索,掌握了知識的整體結構,考試時也就能得心應手了。
1、抓住書本框架,背熟目錄和小標題。
因為每一本歷史書都是按照一定的秩序和規律編排的。需要接受的不是零散的知識點而是知識的整體,背熟目錄才能準確把握歷史發展的線索,建立知識點之間的深入聯系,為知識的遷移和運用奠定基礎。考場答題時,才能做到大跨度和宏觀概括,盡量避免因遺漏觀點而失分。
2、不放過任何角落。
大字小字一起看,還有批注,插圖及其說明等。還要適度涉及未列入綱的內容。因為試題"超綱"現象常有發生。
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