應該多鼓勵和包容,因為孩子出現做事拖拉有可能是因為沒有自信,做事沒有決斷的能力。這時一定要多給予正面的鼓勵,而且適當與孩子溝通和交流,尋找做事拖拉背后的原因。
1、應該多鼓勵和包容,因為孩子出現做事拖拉有可能是因為沒有自信,做事沒有決斷的能力。這時一定要多給予正面的鼓勵,而且適當與孩子溝通和交流,尋找做事拖拉背后的原因。適當的指導和教育,學會積極、主動的解決問題,不要懼怕做事以后的后果。因為無論任何行為都有好或壞的問題,但是成熟的第一步就是學會接受事情的后果,學會勇于承擔責任,只有這樣才能夠提高孩子的認識,讓其更加積極、主動,做事也更加有效率。
2、進行有效的懲罰和獎勵,當孩子做事拖延時可以適當懲罰,比如縮減游戲時間或者縮減看電視的時間,也可以在孩子做事效率特別高、特別認真時給予一定的獎勵,比如獎勵孩子游戲時間,多給予一定的陪伴和言語上的鼓勵,也可以給予一定的零花錢等等。以上方法只要綜合的去做,通常都會有非常良好的效果。
1、平時多鼓勵,不干擾初中生做好他喜歡做的事情。當初中生專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時,父母切記不要干擾初中生,而是耐心地等他把工作完成。要知道,初中生沉浸于他的興趣同時,就是在無意中培養自己的注意力呢。父母可在初中生做完他們的“工作”之后,給予初中生鼓勵:“你能這么專注地做好一件事情呀!”并及時和初中生分離他的感受,讓初中生有意識地把做這件事時的注意力和心理過程遷移到其他事情中。
2、要盡量減少對初中生嘮叨和訓斥的次數,讓初中生感覺到他是時間的主人。父母的嘮叨和訓斥只會讓初中生對相應的事情產生厭煩,從而注意力更不可能集中。不妨讓初中生感受到自己是時間的主人,教初中生學會分配時間:當他在相對短的時間內集中精力做好功課,便有更多的時間做其他事情。初中生學人自己掌控時間,有成功的感覺,做事會更加自信。
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