疏導(dǎo)心靈,多鼓勵(lì)。一定要與初中生進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ǎ灰庇谇蟪桑嘁恍┕膭?lì)和表?yè)P(yáng),多一些包容和幫助,與初中生交朋友,影響其思想。放大初中生的優(yōu)點(diǎn),讓學(xué)生慢慢覺(jué)得原來(lái)的學(xué)習(xí)也有點(diǎn)意思,初中生每進(jìn)步一點(diǎn),都要實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
1、疏導(dǎo)心靈,多鼓勵(lì)。一定要與初中生進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ǎ灰庇谇蟪桑嘁恍┕膭?lì)和表?yè)P(yáng),多一些包容和幫助,與初中生交朋友,影響其思想。放大初中生的優(yōu)點(diǎn),讓學(xué)生慢慢覺(jué)得原來(lái)的學(xué)習(xí)也有點(diǎn)意思,初中生每進(jìn)步一點(diǎn),都要實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。隨著時(shí)間的推移,讓初中生從心理上改變厭學(xué)的態(tài)度。
2、幫助學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)更輕松。厭學(xué)的初中生大部分學(xué)習(xí)成績(jī)不好,在學(xué)習(xí)上家長(zhǎng)和老師一定要給予更多的幫助和支持,可以幫助其指定簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)計(jì)劃,利用一些好的方法激發(fā)初中生的學(xué)習(xí)興趣,及時(shí)督促指導(dǎo),可以對(duì)他們的初中生起到非常有效的促進(jìn)作用。
1、對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,缺乏長(zhǎng)期的動(dòng)力。這些學(xué)生中大多數(shù)學(xué)習(xí)成績(jī)不佳,并且對(duì)學(xué)習(xí)感到厭煩,被動(dòng)學(xué)習(xí)只是在處理學(xué)習(xí)任務(wù)方面很差。
2.、缺乏自信,這些初中生因?qū)W習(xí)成績(jī)不佳而產(chǎn)生自卑感,再加上老師批評(píng)、家長(zhǎng)訓(xùn)斥、同學(xué)嘲笑等外部壓力。
3、意志薄弱,克服困難的毅力差,家庭條件優(yōu)越,從小被寵壞,過(guò)分依賴心態(tài),學(xué)習(xí)上不愿獨(dú)立思考,依賴?yán)蠋熤笇?dǎo),一旦失去指導(dǎo),成績(jī)一落千丈。
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