學不進去的七個原因:畏難情緒、目標不明確、認知能力差、學習基礎太差、網絡游戲分散學習精力。畏難情緒就是感覺很多事情要做,感覺有太多東西不會。往往一兩道題做不進去,就感覺太難了,太不愿意做了,感覺到自己無法解決那么多的麻煩。其實,那么多的麻煩僅僅是你的感覺而已。
1、畏難情緒
就是感覺很多事情要做,感覺有太多東西不會。往往一兩道題做不進去,就感覺太難了,太不愿意做了,感覺到自己無法解決那么多的麻煩。其實,那么多的麻煩僅僅是你的感覺而已。
2、目標不明確
都是從中學走過來的,誰的青春不迷茫!要說真正的學習目的,中學階段的我們有幾個能夠說清?每個人都不同,為這個問題困惑很正常,可是因不了解這個問題而產生厭學或者說讀書無用的想法就不對了。
3、認知能力差
這一類學生,與之前所謂不會學的學生,可以在某種程度上采取相同的手段,因為“學不會”是“不會學”’的結果,“不會學”是“學不會”的原因。當你在不會學的道路上越走越遠,精神疲憊而又亢奮,呈現出一種“回光返照”式的狀態。恭喜你,你已經從“不會學”成功過渡到了“學不會”。
4、學習基礎太差
經過努力成績沒有任何進步,或者學習發展嚴重地不平衡。提前進入了考大學沒有希望的誤區。沒有學習的勁頭。
5、網絡游戲分散學習精力
網絡游戲可以說是學習的克星,很少有學生沉迷學習還能學習優異,與游戲沾邊的學生大多都被稱為墮落的群體,成為了廣大學生的反面教材。游戲的精彩需要學生投入大量的精力和時間才能去體會,所以被游戲分散了學習精力的學生根本就無心去爭取學習上微不可見的進步了。
6、學習習慣不好
學生的學習成績的好和壞都不會是突然出現的,它是慢慢累積的過程。好的學習習慣可以讓學生的成績呈現一個整體上升的趨勢,雖然效果并不明顯,但是從起點和終點的落差來看這種改變還是很大的。而一個有壞學習習慣的學生,雖然學習的起點和好學生一樣,學習的整體趨勢也是上升的,但是他們能達到的高度是遠不如學習習慣好的學生的。
7、學習沒有側重點
不少同學希望各個學科、各個知識點都能學得面面俱到,遇到題目就會盲目求解,沒有選擇,結果樣樣都抓,樣樣也沒有抓牢。
建議在平時做題過程中要結合課程重點,邊做題邊復習知識點。有基礎題,當然也有加強題。有些題目可以選擇不做,有些題目要精做,舉一反三,要多思考,在有限的時間里不僅高效,而且高質量。
1.家長必須要有耐心,情緒穩定
因為孩子過去的基礎較差,想要孩子一下子把學習搞好是不現實的,也是不可能的。因此,做父母的千萬不能躁之過急,更不能因為孩子學習不好而指責孩子。
2.父母應該和孩子進行誠懇溝通
交談時,父母應該對孩子抱著真誠關心和寬容體諒的態度,表示理解孩子在學習上遇到困難或挫折是難免的。同時,父母還可以談自己過去學習成功或失敗的經驗教訓,給孩子以必要的信心和勇氣。
3.和老師溝通,尋找原因
如果你覺得自己做的挺好,孩子也挺好,不妨和學校考試多多溝通,老師們見的孩子多了,可以更快找到孩子成績差的原因。
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