家長要及時和孩子語文老師溝通,要對老師的態度和方法有一定的了解。并讓老師談談對自己的孩子的看法,以及自己孩子在課堂上的表現。為了跟語文老師增進了解,家長可以在開家長會的時候,跟老師面對面的交流一下,但最好要避開孩子,單獨跟老師溝通。
課前要預習
在上每一新課之前,老師往往讓我們先預習課文。如本課的寫作背景、要掌握的生字新詞、掃除一切障礙,將課文讀熟等等。
課內記筆記
語文課堂應該是很有趣味的。善于學習語文的同學,在老師聲情并茂地講解中,不知不覺地一節課時間結束了。但別忘了,在聽講的同時應該學會記好課堂筆記。
要增加識字量
在平時家庭的環境中或者大自然的環境中,家長們要注意刻意引導孩子們去認識周圍的字,比如路邊廣告,或者是商標、圖紙等能夠吸引孩子們興趣的。識字處處都可以進行。當孩子們上一年級時,就可以逐漸地開始培養孩子們的寫字能力。學寫字的時候,應首先讓孩子明白漢字的結構和筆畫筆順,可以通過電子書、視頻等方式陪同孩子多練習,進行看拼音,寫漢字,練習拼音和練習漢字的書寫。
練習
特別是思考性較強的練習,是培養自學能力的好方法。可運用比較異同或歸類整理的方式學會自己寫作業,不斷提高整體認識和整體把握課文內容的能力。
1、學好語文重點之一:字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上,課上要專心,課后多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二:閱讀一定要強化,最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀,快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法,其訓練可以激活我們“腦、眼”潛能,培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之后,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點,促進整理歸納分析,提高做提效率;同時可以節約大量的時間,游刃有余的做其它事情。
3、學好語文重點三:提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路,平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限,我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累,可以多看看那些優秀作文,找找寫作的思路,要多動筆寫,學會借鑒、運用、融會貫通,這樣寫作能力才會不斷地提高。
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