為什么到初三數學持續下降 什么原因

因為孩子初三前的考試范圍小，是階段性的，初三以后考試內容性增強，各階段體型結合在一起，難度大。也可能是為了留出總復習時間，教學進度加快，可是難度又增加，可能會導致很多基礎不扎實的學生成績大幅度下降。

初三數學成績下滑的原因

1、沒有制訂合理的計劃

孩子的學習缺乏目標，不知道每天應該干什么。看似每天學到很晚，其實只完成了家庭作業，其它時間都在“神游”。

2、之前某部分內容沒有聽懂

很多知識是前后連貫的，而不是孤立分散的點。前面知識沒學懂，有可能導致后續知識銜接不上。

3、突然沉迷小說或游戲

這不僅影響睡眠，降低聽課質量，也會使你上課時都想著小說情節，聽課不專心。

初三如何提高數學成績

重視夯實數學雙基

初三學生在復習過程中夯實數學基礎，要注意知識的不斷深化，重視強化題組訓練感悟數學思想方法除了做基礎訓練題、平面幾何每日一題外，還可以做一些綜合題提高數學成績，并且初三學生養成解題后反思的習慣。反思自己的思維過程，反思知識點和解題技巧，反思多種解法的優劣，反思各種方法的縱橫聯系提高數學成績。

每堂新課之前，做到先預習

初三學生特別要把難點或不懂之處用彩筆劃出才能提高數學成績，一天下來，不知道自己學了什么。因此，學好數學并不難。每節新內容學完后，初三學生們要按照課本內容，從易到難，就會變成一只無頭蒼蠅;沒有目標就會沒有動力，從簡到繁，一步一步地把學過的知識進行比較復習，對概念、定理，每個初三學生都應根據自己的實際情況制訂出合理的學習方法、試卷中出現的錯誤，最好能準備一本錯題集、練”用來提高數學成績。

初三如何避免成績下滑

學習要有計劃，有主次。在具體實踐中，孩子肯定有些內容掌握扎實，掌握得不夠好，理解不透徹的部分，遇到這些情況，一定要做計劃，有計劃地進行查漏補缺。有計劃地按時間預習復習，避免偏科。

初中學習要盡量均衡發展，避免偏科。偏科相當可怕，危害不用多說，很多同學可能沒有體會過，一旦偏科，到初三再想補會多么的費時費力且收效甚微，初三每科都在復習，試想你從何處擠時間呢！所以同學們在低年級時，就要時刻提防出現偏科現象，一旦發現立刻查漏補缺！